高校语音实验室管理中引入5S管理理念初探

一如大众所了解的,5S是来自日本企业的新管理模式。它主要是通过对工作环境中员工的行为进行规范的要求和管制。从而帮助提升公司的生产效率和产品质量。5S的目标是改善每个员工的管理效果,并希望每个员工都能保持最好的工作状态和工作执行习惯。通过健全的管理系统不断改善和优化企业整体管理质量和工作效率。5S通过一种自我控制、节俭以及坚持的观念进行企业管理的,而将这套模式应用到高校语音实验室的管理中也能够更好地实现语音实验室的实际价值。     

地方公共实训中心6S现场管理与学员职业素养的培养——以湖州市公共实训中心为例

地方公共实训中心是提高职业培训和培养技能水平的重要平台,主要面向区域内各类职业院校、社会培训机构和企业开放。6S现场管理方法体现了国际先进企业的内涵管理,带来整洁的现场,并提升员工自主管理的素养,营造舒适、安全的现场环境。地方公共实训中心引入6S现场管理可提升学员行业标准化、高效率工作、安全、改善工作环境等职业素养等,使得公共实训中心培养的技能人才与企业接轨,适应企业先进、高效、安全的生产。     

推行6S，提升职校管理水平

6S是从5S衍生而来。5S是日式企业独特的一种管理方法,指的是在生产现场中将人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理。它针对企业中每位员工的日常行为方面提出要求,倡导从小事做起,力求使每位员工都养成事事讲究的习惯,从而达到提高整体工作质量的目的。     

谈5S在现场管理中的应用

现场管理是企业管理的根本,企业要提高生产效率、降低成本,树立竞争佑管理是最基本的、最有效的现场管理方法,它能够改善生产环境,还能提高生产效率、产品质量、员工士气等,"5S"是其他管理活动有效展开的基石之一.     

浅谈6S管理在班级管理中的借鉴与应用

班级管理是学校管理的基础,班级管理直接影响学校的教育教学效果。6S管理是现代企业行之有效的管理理念和方法,它能够提高工作效率,保证产品质量,使工作环境整洁有序,为其他的管理活动提供良好的工作平台。在班级管理中融入企业6S管理理念,有利于学生从规范做起,进行自我管理,提升学生的素质,实现学习的培育目标,从而切合"一切为了学生的发展"的目标,全面推进和实施素质教育。作者就6S的发展和在班级管理中的应用提出了自己宝贵的见解。     

以6S活动为载体改善劳动保护条件构建和谐企业

和谐企业是企业的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态,一种良性运行、协调发展的状态.俗话说"人心齐泰山移",企业中员工心情舒畅,就会迸发出无穷的力量,就会极大的促进企业的发展.而做好工会劳动保护工作是构建和谐企业的重要组成部分.工会劳动保护是针对员工作业中的安全与健康所采取的综合性措施,也是工会的一项重要而传统的职能,要使这项工作在企业的快速发展中继续发挥出作用,就必须不断丰富劳动保护工作的内容,提升这项工作的层次,以适应企业的改革与发展.韶钢二轧厂工会近年来结合实际,以6S管理活动为载体,优化现场环境来丰富劳动保护工作内容,促进和谐企业建设.     

盐业企业绩效管理分析

绩效管理是一种对企业资源进行规划、组织和使用,以达到某个目标并实现顾客期望的过程。绩效管理是以目标为导向,将企业将要达成的战略目标层层分解。通过对员工的工作表现和工作业绩进行考核和分析,改善员工在组织工作中的行为,充分发挥员工的潜能和积极性,更好地实现企业的各项目标的程序和方法。山东作为盐业大省,在全行业引入绩效管理体系提高经济效益和社会效益具有重要意义。     

人力资源战略管理与西部大开发

人力资源是指那些有正常智力，能够从事生产活动的体力或脑力劳动，人力资源管理就是企业通过工作分析，人力资源规划，员工招聘选拔，绩效考评，薪酬管理，员工激励，人才培训和开发等一系列手段来提高劳动生产率，最终达到企业发展目标的一种管理行为，本尝试对人力资源管理的战略意义，内容及实施做一简要分析，并结合西部大开发简述人力资源管理在我国实施的重要性与紧迫性。     

组织行为学在企业管理中提高绩效的探讨

本文是对企业应用组织行为理论来进行企业管理的比较研究。国内外的实践证明，组织行为理论是在研究员工的各种需要、行为、人与人之间的关系、个人与集体之间的关系，并且研究上述诸因素与组织目标的关系，从而进一步研究改进生产环境，组织结构，管理方法，协调人际的关系，从精神上、物质上引导员工充分发挥他们的劳动创造性和工作积极性，提高工作效率和工作效益；探索如何加快企业改革的步伐，规范企业组织行为的方式，以提高企业的核心竞争力；通过合理运用组织行为学来帮助企业提高管理绩效，推进企业的可持续发展，有着极其重要的作用。     

目标管理法在可编程序控制器及应用课教学中的应用

目标管理法在企事业管理中得到了充分的利用,员工由此明确了工作目标而努力去实现,而企业对员工的工作评价与考核也更为合理、准确.引用到可编程序控制及应用课的教学中.学生由此明确了课程学习的目的,以及在生产中的作用,因而能够主动地用目标来检查自己所学知识,变被动为主动.     

目标设置理论在企业员工工作激励中的应用

目标设置理论是近来研究最多、影响最大的一种激励理论,广泛应用于管理学领域.本文阐述了该理论的主要内容及研究成果并将其运用到人力资源管理领域用来激发企业员工的工作动机和提高工作绩效,以期为人力资源管理的实践提供几点参考性建议.     

企业6S管理的精髓与真意探讨

6S管理是现代化企业积极推崇的管理模式,但企业在运行中往往走向形式化,起不到根本的管理作用。在现实的企业管理中,只有把6S管理模式真正落到实处,才能提高生产效率,提升员工素养,使管理模式成为一项日常工作。这就要求企业了解6S管理的精髓与真意,把工作踏实地做好,养成好的工作习惯。     

谈综合激励理论在旅游企业管理中的应用

激励，在企业人力资源管理中是一个十分重要的核心命题。企业组织管理从本质上讲是对人的管理，现代企业提高人力资源效绩的主要途径就是不断地完善激励措施与理念。激励是提高员工积极性的主要手段，正确使用激励，可以使旅游企业员工的需要得到满足，可以消除他们的自卑，增强自信，可以调动他们潜在的巨大能量。在旅游企业管理中，要想有效激发员工的工作积极性就要综合考虑工作本身对员工的价值和外在的激励手段，使员工在工作的动态激励环境中努力去完成工作目标。     

浅析电力企业安全管理措施

安全生产是电力企业在进行生产经营活动中的一项最重要工作内容.安全工作的成败决定企业的前途和命运.良好的安全环境,可以给企业带来社会信誉和经济效益,使国家和集体财产免遭损失,职工生命安全得到保障.安全工作不是单一的部门和个人的工作,它是一项社会化、系统化的工程.只有企业领导和全体员工高度重视起来加强学习,不断提高安全意识,认真贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》和行业安全生产管理规定,实事求是地按照客观规律扎实地工作,才能避免和减少安全事故的发生.     

加强人力资源管理 提高企业经济效益

人力资源管理是将人视为生产经营中的一种特殊的和宝贵的资源，并作为影响企业经营成败的关键因素，要求提高管理人员的诚信和道德价值观以及单位全体员工的法制观念、风险意识和风险管理理念，调动员工的生产、工作积极性，发挥其潜能，促进提高企业经济效益的提高。     

员工培训的几个要害之处

员工培训是企业管理中的一项重要内容,作为一种培养和训练活动,目的是提高员工的素质、能力、工作绩效和对企业的贡献。注重经济效益,提高工作效率是培训的唯一目标;注重规范管理,系统化和制度化是使培训有效的保证;注重员工需求,有利于员工发展是培训受欢迎的根本。只有抓住员工培训的这几个要害之处,才能真正发挥员工培训的作用,实现员工培训真正意义上的双赢,使企业在日益激烈的市场竞争中,培植持续发展后劲,得到更大的发展。     

用“5S”改进企业质量管理体系有效性的做法及其作用和效果

推行5S管理可以改善企业内部质量工作环境,全面地改进质量体系过程的细节,较快地提升企业现有的9001质量管理体系的有效性。可以单独推行5S,也可以将5S整合到9001体系中全面实施,或按体系过程具体情况和需要来采用5S方法。后一种方法成本和效益会更优。5S管理不能代替全面质量管理和9001质量体系,应该以9001体系为主5S为辅。还应该注意信息的5S管理。     

加强企业文化建设促进煤矿安全生产

多年来,煤矿企业的安全工作一直依赖于严格的管理制度和管理规范,但制度和规范管理只能约束员工的行为,只有创建适用的安全文化理念对安全工作引领,培育并使之成为员工一种心理程序和道德标准,才能塑造员工的灵魂.惟有形成良好的安全文化氛围,才能促进企业管理人员和员工安全行为自觉性的形成,建立起安全生产的自我约束机制,从而达到无需监督就能自觉做好安全生产工作,实现安全管理质的飞跃的目标.     

学校餐饮规范管理之实践探索——以五常现场管理为例

近年来,通过推进标准化食堂建设活动,学校餐饮管理服务总体比较规范,硬件设备设施得到明显改善,管理水平得以不断提升,但地区之间、学校之间还很不平衡,有的学校在餐饮管理上已引进ISO9000、HACCP等先进管理方法,有的设施—流、管理一流成为区域标准化食堂建设示范型单位,而有些学校餐饮管理依旧设施陈旧、管理落后,隐患突出.严重地影响着餐饮管理服务的安全和质量,因此,加强学校餐饮现场管理显得尤为重要. 一、五常现场管理的起源与含义 认识五常现场管理得从5S开始,5S起源于日本.1955年,日本企业提出了"安全始于整理、整顿,终于整理、整顿"的宣传口号,开始推行整理、整顿活动,以确保作业空间和生产安全.为满足生产和品质控制的需要,又逐步开展了清扫、清洁、素养活动.因罗马文中的整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)的首个字母都是S,因此被称为5S. 5S的要义是:工作常组织,天天常整顿,环境常清洁,事物常规范,人人常自律.主要应用于改善工作环境、提高工作效率、改善品质、确保安全、提升形象.     

浅析目标管理在学校管理中的运用

目标管理作为一种基本的管理技能,通过划分组织目标与个体目标的方法,将许多关键的管理活动结合起来,激发员工的生产潜能,提高员工的工作效率,实现全面、有效的管理.同样,目标管理的思想和内容运用于学校管理活动之中,探索科学合理的管理方法,积极实现其教育目标,必将有利于学校管理的科学化,提高教育工作的效率.