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1.
本文以培养学生的实战动手能力为目标,简单介绍了行动导向法,并结合《食品微生物检验》教学实践介绍了多种可应用在该课程教学中的行动导向教学方法,包括卡片问题教学法、案例教学法、模拟教学法、项目教学法等。 相似文献
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秦丹 《读与写:教育教学刊》2011,(9):191+187
医学微生物学是一门重要的医学基础课程。本文针对学科知识量大、内容繁杂,传统教学中学生学习被动、学习兴趣不大,积极性不高等问题,引入行动导向教学法。通过行动导向案例教学、模拟教学、角色扮演和项目教学极大地提高了学生的求知欲并将原来复杂的知识变得简单易懂。培养了学生的全面素质和综合能力。 相似文献
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谈食品微生物检验技术课程教学 总被引:2,自引:0,他引:2
鲁梅 《潍坊教育学院学报》2010,23(3):70-71
从课程定位与目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程特色与创新五个方面介绍了食品微生物检验技术课程的整体教学设计。 相似文献
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朱妍梅 《教学研究(河北)》2014,37(4):74-76
主要阐述了以行动导向教学进行的《农业微生物》的课程开发与教学设计、教学内容及组织实施,开展以综合能力训练-单项技能训练-综合能力训练-职业能力初步训练"四级的能力递进教学设计的教学实践。总结了任务驱动、做中学、学做一体的工学结合课程教学模式的做法。 相似文献
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王新艳 《青岛职业技术学院学报》2016,(4):35-39
"行动导向教学法"是德国"双元制"职业教育的主流教学方法,这种教学方法基于能力本位原则,突出学生主体地位,注重学生关键能力的培养。将这种方法应用到高职电子类专业教学中,可以从教学设计、项目开发、方法运用、学习评价等方面入手进行教学改革。 相似文献
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麦强 《中国科教创新导刊》2012,(19):185-186
行动导向教学法是一种新型的教学法,以培养和提高学生的实际操作能力为目标.本文探索了行动导向教学法在单片机技术课程教学中的应用,以开发蓝球比赛计分信息板为例,通过确定教学目标、明确学生能力、制定教学实施方案和考核标准四个方面,阐明了如何把行动导向教学法应用在该课程教学中,并提出其所存在的问题. 相似文献
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经过不断地实践、总结,采用行动导向教学模式进行发动机教学,对激发学生的专业学习兴趣、提高学生的学习主动性起到了促进作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
本文从多方位研究了行动导向教学法在应用型本科教学特点,结合长期从事应用型本科教学经验,论述了行动导向教学法在应用型本科课程教学应用,介绍了在本科院校的一些教学法,使学生在大学本科学习中能够获得完整的职业行动能力。 相似文献
10.
郑培君 《中国教育技术装备》2017,(2):84-86
以食品营养与检测专业人才培养目标为出发点,分析职业岗位任职要求。以岗位核心能力为依据,对食品微生物检验技术课程进行研究,分别从课程性质与定位、课程目标、课程设计思路、教学设计、教学实施、教学评价等6个方面介绍食品微生物检验技术课程的整体教学设计。 相似文献
11.
洪瑞华 《四川职业技术学院学报》2012,22(6):96-98
本文从高职院校思想政治理论课教学中存在的问题入手,分析了思政课传统教学方法中存在的问题,提出了行动导向教学法在高职思想政治理论课教学中的运用:正确认识行动导向教学法,运用行动导向教学法的教学案例。 相似文献
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余浩 《黄冈职业技术学院学报》2008,10(4):31-33
教学改革是教育发展与进步的永恒主题,以行动为导向的教学改革是当前的热门话题。从一堂行动导向的教改课实践中得到了三点启示:教学观念的更新是教改的前提条件;教师素质的提高是教改的关键所在;教学改革必须全方位推进。 相似文献
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针对"微机原理与接口"课程的实验教学问题,提出了一种结合Proteus仿真技术的实验教学改革方法,并详细介绍了实验改革内容和方法。在信息系统工程专业2009级学生教学中实施了此方法,实验改革结果表明了该方法的可行性和有效性。 相似文献
15.
目标教学法在数学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
具体定义了“目标教学法”,介绍了目标教学法的特点,并对“目标教学法”的操作过程做了论述,指出在实施该方法时应注意的问题。教师角色的转变是该方法成败的关键。 相似文献
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徐小芳 《和田师范专科学校学报》2009,(4):165-166
各种教法不断涌现,每个教学法都有它的合理成份和可取之处.教师的创造性就在于能合理地选择最适合自身环境的教学方法,本文选取两个看似矛盾的教学法一听说法和针对听说法而提出的认知法在综合英语中的应用来进行说明。 相似文献
17.
贺娟 《湖北广播电视大学学报》2014,(1):138-139
任务型教学法又称活动教学法,是20世纪80年代由印度的普拉布首次提出并实施的一种强调“在做中学”的语言教学方法,文章主要论述了任务教学法的研究背景,设计原则及其在大学英语教学中的运用,试图探索出一种既能培养学习者的英语学习兴趣,又能提高语言能力的教学方法. 相似文献
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关于构建高职教育"行动导向"实践教学体系的思考 总被引:14,自引:0,他引:14
张启富 《温州职业技术学院学报》2006,6(4):74-76
当前高职教育实践教学环节相对薄弱,不能较好完成应用性、技能型人才培养的重任。引入“行动导向”理念,构建“行动导向”实践教学体系是改进当前高职教育实践教学环节的一条可行之道。为此,高职院校要突出实践教学在人才培养中的主导作用和重要地位,以培养学生职业能力为根本目标,改革实践教学的内容、方法和组织形式,构建配套保障机制,确保人才培养质量。 相似文献
19.
在传统实验方法的基础上,将超声新技术应用于二个经典实验,提高了实验效率,丰富了化学实验内容,加强了学生对新型实验技能的掌握和应用。 相似文献
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交际法在商务英语教学中的实践 总被引:3,自引:0,他引:3
赵赟 《湖南科技学院学报》2006,27(9):219-220
商务英语的教学目的是培养学生在商务环境下的交际能力及相关的专业技能,而交际教学法能有效地帮助实现这一目的。本文结合笔者几年来的商务英语教学实践,就如何运用交际教学法实施商务英语教学进行探讨,提出相应的教学手段。 相似文献