论大学生社会实践的育人功能

大学生社会实践活动是指大学生在校期间有目的、有计划、有组织地走上社会、深入实际、识国情、受教育、长知识、长才干、做贡献的一系列的物质与精神活动过程的总称。它是对大学生进行思想教育的重要途径,是促进大学生素质全面发展的重要环节,是加速大学生的社会化的重要步骤。     

深化高校社会实践的育人功能

社会实践作为人才培养的一种有效途径,在帮助大学生形成正确的道德观念和道德行为、培养大学生成长成才和加速大学生的社会化方面都具有积极的意义。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。在借鉴国外高校社会实践培养模式的基础上,高校各级组织特别是战斗在育人一线的高校共青团组织更应不断拓展社会实践的方式方法、工作领域,深化高校社会实践的育人功能。     

大学生社会实践活动的育人功能

学校的根本任务是育人,是培养人才.为了达到这一要求,必须组织大学生参加社会实践活动,充分挖掘其德育、智育等育人功能,使大学生在社会实践活动中提高综合素质.     

基于以学生为中心的社会实践育人模式探索

以学生为中心的社会实践是大学生教育的重要组成部分。这是青年学生锻炼自身,理解社会,服务基层的重要渠道。也是我国高等教育发展的必然。在此背景下,河北中医学院护理学院从以学生为中心的教育理念入手,不断深化实践教育改革,以社会实践为载体,促进学生的学习与发展。     

大学生假期社会实践的育人功能探析

大学生假期社会实践活动作为学校教育的延伸和补充,它是加强大学生思想政治教育的有效途径,是促进大学生素质全面发展的必备环节.是提升大学生就业、创业能力的重要步骤.     

大学生社会实践活动的育人功能

大学生社会实践活动是实施素质教育的有效载体,是服务青年学生成长成才的有效途径。通过实践活动,架起大学生与社会融合的桥梁,缩短大学生的社会化进程,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断超越“小我”而较透彻地思考社会更为宽广、宏大的问题,在服务中学习,在实践中成长。     

大学生社会实践育人功能的偏失与匡正

大学生社会实践作为高校全面推进素质教育的重要载体,对于强化育人功能、服务学生成长成才具有积极的作用。在当前大学生社会实践的实际运作过程中,存在着参与面不广、规划指导不够、学生主体意识不强等诸多问题。这需要进一步转变观念,创新机制,结合专业,依托基地,深化社会实践工作,以期更好实现其育人目标。     

大学生社会实践育人优势的制约与实现

大学生社会实践的育人优势是显著且不可替代的,但还需要实现由应然向实然的转变。当前,社会实践内部和外部的诸多局限性制约了其育人优势的发挥。学校应构建并实行新的社会实践育人模式,同时要运用理性的力量,充分发挥社会实践的育人优势。     

立体化社会实践体系育人功能的理性思考

本文在介绍大学生立体化实践体系的基本框架和内容的基础上,探讨了立体化社会实践体系的育人功能及有效策略。     

学生社团育人功能的探索与实践

学生社团按照学生的兴趣爱好组成不同的学习团体,广泛开展各项有意义的活动。学生社团活动在繁荣校园文化、提高学生个人素质、培养学生正确的兴趣爱好、促进学生自主成长等方面都起到了非常重要的作用。本文就湖南省耒阳市第一中学(以下简称"我校")学生社团的发展在学生成长过程中的重要意义及其存在的问题进行阐述,同时也对学生社团的发展以及育人功能进行积极的探索与思考,以求获得更多的经验和启发。     

大学生社会实践活动育人功能设计与实现路径

与大学专业知识教育相比,社会实践有着不同的功能,同样能够在育人方面发挥出独特的效果,能够使高校学生对于社会有一个更加全面的认识,使其在进入社会之后不会出现适应性的问题,同时对其综合素质的提高有着重要帮助。从现阶段高校社会实践的效果来看,很多高校都尚未完全发挥社会实践的育人功能,本文立足于高校的角度,通过对大学生社会实践的育人功能进行分析,探究其实现路径。     

发挥大学生社会实践育人功能需把握的三个要素

社会实践活动是高校对青年大学生进行成才教育的重要途径。高等教育的管理者应深刻认识在青年大学生中开展社会实践活动的现实意义,不断创新、丰富社会实践活动的形式,完善社会实践活动的运行机制,充分发挥社会实践活动的育人功能。     

软件工程专业实践育人模式探索——以合肥工业大学为例

学生工作对指导和激励学生学习,提高学生在专业学习方面的投入程度,促进学生专业素质、认知思维、创新能力的发展都起着至关重要的作用。文章以合肥工业大学软件学院为例,从实践育人思路入手,坚持将实践教育贯穿大学四年,设计软件工程专业的实践育人模式,探索如何将学生工作融入软件工程专业的实践育人模式,并最终培养出具有"大工程"意识和技能的优秀软件工程师。     

实践育人视角下大学生社会实践发展路径探究

大学生社会实践是当今高校培养综合发展人才的实践教学形式,是充分发挥实践育人功能的重要载体,也是大学生锻炼自我、提升自我以及实现自我的发展平台.但目前的社会实践活动在长期规划、科学管理、学生认知、内容创新等方面仍存在诸多问题.因此,高校在组织社会实践活动的过程中需要加强社会实践的思想引领作用,创建科学化机制,推动活动内容...     

大学生专业性社会实践提升实践育人效能探究

专业性社会实践是大学生成长成才的有效途径,可实现思想政治教育"无为而治",是高校实现专业培养目标的课堂教学之最佳辅助措施,是开展大学生职业教育、提升大学生职业素养的有效依托。社会实践去专业性,仅作为思想政治教育的手段,限制了学生参与范围,削弱了实践育人效能。在实际工作中,通过健全相关制度、推进本科生导师制、分年级、分层次开展实践、科学评审、建立产学研合作基地等途径,提升实践育人效能。     

浅论大学生社会实践的育人作用

＂培养什么人,如何培养人＂是新时期高等教育探索的问题,在新形势下大学生社会实践的育人作用的根本目的在于全面提高学生的素质,树立正确的思想意识;并在社会实践中进一步提高综合能力,进行完善最终达到＂知、行、意＂的统一,进而培养学生的全面发展最终成为社会主义事业的合格接班人。     

艺术类高校社会实践育人机制研究

采用SWOT法分析艺术类高校实践育人的优势、劣势、机遇和威胁,以上海视觉艺术学院社会实践工作为例,探索艺术类高校社会实践育人机制,包括注重顶层设计、分类指导和社会需求。     

社会实践在高校实践育人中的作用与对策

社会实践是对高校教学内容的补充和完善,也是高校实践育人的核心。要深化社会实践在高校实践育人中的作用,就必须在深化社会实践内涵和构建社会实践长效机制方面有所改革和创新。     

增强大学生社会实践育人实效的思考

大学生社会实践是高等教育的重要环节,对于帮助大学生认识国情、了解社会、提高综合素质有着重要作用.文章通过调查,分析了当前大学生社会实践存在的主要问题及其对育人效果的影响,并在此基础上对提高大学生社会实践育人实效提出见解.     

新时代高校写好社会实践育人“大文章”的福建探索

社会实践育人是培养担当民族复兴大任的时代新人的有效途径。福建省高校坚持政治引领,厚植社会实践育人的思想沃土;聚焦融入融合,促进社会实践育人提质增效;注重强基固本,夯实社会实践育人体制机制,为写好社会实践育人“大文章”作出重要贡献。