共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
曲伟杰老师: 老师!我是一名初二的学生,从前的我活泼开朗、热情好动,可是,自从那件事发生以后,我变得沉默了。我们班有一个男同学很想接近我,可我很讨厌他。但是在慢慢和他相处的日子里,我发现他并不是我 相似文献
3.
4.
5.
吕清温 《东方少年(阳光阅读)》2003,(9)
马来喜欢寻开心,不然就觉得生活太枯燥乏味了。比如上课站起来回答问题,故意答得驴唇不对马嘴,逗同学哈哈大笑。学习鲁迅的小说《孔乙己》时,语文康老师问,孔乙已为什么喜欢穿长衫,又为什么站着喝酒?马来举手,站起来回答,因为他觉得穿长衫时髦。这回答当然与大家猜想的答案大相径庭,同学都嘻嘻哈哈一阵乱笑。康老师没笑,也没有生气,说马来的回答也不是一点儿道理没有,当时以穿长衫为尊贵,这也是一种时髦。又问,那你说说孔乙已为什么要站着喝酒?马来说,因为他来了酒瘾,着急喝,就站着一口气喝下去了。同学笑得更厉害了,马来的心里也很快乐。他… 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
我们的新老师走进教室的第一天,我就忍不住笑出了声.罗恩·克拉克老师是来自北卡罗莱纳州的一位年轻的白人小伙,说话带着搞笑的南方口音.他说他以前当过唱歌服务员.我心里想:这小子是谁?他肯定是在吹牛.
1999年时,我正在纽约哈莱姆区的赫兹小学读五年级,我估计自己那年大部分时间都是在校长办公室里度过的.我一直都是个麻烦制造者,经常挨骂,后来老师们就不爱理我了.我想,克拉克老师也一定会这样.
我错了.在他到来的第一个星期,我时常嘲笑他,每到这时,他就把我叫到走廊里,告诉我要讲礼貌."塔玛拉,"他说,"你是个聪明的孩子,你可以做得更好."
他对我说,我是个天生的领导者,如果现在就开始在这方面锻炼自己,将来一定会大有作为.他的话让我很是气愤,觉得他在讽刺我.但后来我有了转变,渐渐开始尊敬他了.我们班里有29个学生,都发现克拉克不是一位普通的老师. 相似文献
11.
12.
一天,巡查男生宿舍,在厕所里吞云吐雾的晓璞被我再次逮个正着。随即,我没收了他的香烟、火机。办公室里,我给他讲校规校纪,向他陈说抽烟的种种危害。起初,晓璞是徐庶进曹营——一言不发。好半天,他嗫嚅着:“老师,危害那么大,您为什么还抽啊?”嗬,原来这里面竟然还有我潜移默化的影响。多年的嗜好已成习惯,没想到一定程度上“传染”给了学生。我想说老师是成人,可一个老烟枪,给一个模仿力极强的未成年学生做戒烟教育,该是多么的苍白无力啊!一阵难堪的沉默。“老师,您能戒烟,以后不抽吗?”晓璞再次向我发难。我脑子里灵光一闪,机会!“好啊,我… 相似文献
13.
一次,在训练邻居家的小孩写作时,我请他用一些形容词来描述自己,他支吾了一阵,然后说了“内向、胆小、贪玩、不聪明……”等一系列的词语,要不是我打断他,他可能还会说下去。“那你能不能再描述自己的优点呢?”我问。他愣了,大概从没想过老师还会让他找优点,想了好一会儿,他小声但又肯定地说:“不能。”这回,轮到我发愣了。在我心目中,邻居家的孩子非常懂礼貌,在楼道里看到大人小孩,都要主动地打招呼;学习也算自觉,老师布置的作业没听说哪次落下的,成绩也还排个中游;而我每次给他 相似文献
14.
我遇到了那个教了我7年的数学老师,在最疼爱我的班主任老师的追悼会上。他早已不再年轻,眼角有了皱纹发际有了白丝,我触碰到他的眼神,看他嘴角“喏喏”地想跟我说话,便迅速低下头去,最终他没有和我说上一句话。可我心里在默默地说:老师,就是你的沉默让我误会了你。 相似文献
15.
陆静怡 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z1)
嗨!大家好,我叫闹闹,初次见面,请多多关照。本人今年8岁,又英俊又活泼,我身上有一个最大的优点,就是爱闹!什么?你说爱闹不算优点?这你就不懂了吧,你知道《西游记》里最受欢迎的是谁吗?是孙悟空!知道为什么吗?就是因为他爱闹……得了,得了!闹闹,你就别闹了!……大家好,我叫阿可,是闹闹的好朋友,我胆子比较小,你们可别笑话我。……其实,我挺羡慕闹闹的,他成天嘻嘻哈哈,大家都喜欢他。他有很多朋友,连我们王老师都总爱找他聊天呢,不知道他是不是有什么法宝。错了错了,不是王老师找我聊天,是我常常找王老师聊天。其实,很多小朋友心里都很想与老… 相似文献
16.
儿子这次考了班上的第一名,却由于老师没有给他发奖品而闷闷不乐。我怎么劝都没用。他说以前其他同学考第一名的时候,老师都给他们发礼物,可是却偏偏不发给他。我只好说,也许是老师忘记了,下次再努力,老师一定会想起来的。一次,他回到家后饭也不吃就将自己锁在房间里哭,我被吓着了,敲开门问了半天,他都不说。哭了好一阵子,他才猛地扑到我的怀里,哽咽地说明了原因。原来,他放学回来的路上,经过一条小巷时看见前面一个奶奶的白菜掉在了地上,他便赶紧去捡起来给奶奶送去。哪想老奶奶却说儿子偷她的白菜。这时老奶奶的女儿也下班回来遇见他们,老奶奶的女儿不分青红皂白地骂了儿子一顿。儿子受了委屈,一路上都是哭 相似文献
17.
18.
19.
20.
一、个案情况
超超(化名)同学基本认识能力在班级中较好,学习能力强,只要学过的生字他都能认识,动手能力也不错,自己涂色的美术作品经常得到老师的表扬。但是,在学校里他就是不愿意开口说话,老师请他说,他不说;老师问他话,他不答,只是一味地沉默,尤其是在课堂上不敢说话,若是说了,声音也很小。和超超家长沟通后得知,他在家里与人交流很流畅。没有语言障碍。 相似文献