面向新世纪机械专业本科人才培养的教学改革探索与实践

本文叙述了中南大学在机械本科人才培养方面开展教育教学改革的探索思路与实践经验 ,重点介绍了在培养机械专业创新人才方面的一些做法     

高专化学教育专业人才培养模式教学改革的实践与探索

高专化学教育专业人才培养模式教学改革,要树立先进的教育理念,根据当地经济社会发展确定专业培养目标,设计合理的课程体系,实施多样化的人才培养模式,培养适合经济社会发展需求的复合型应用人才.     

本科实习教学改革的探索与实践

实习教学是当前高校本科人才培养工作的薄弱环节,深化实习教学改革是创新人才培养模式的重要切入点,是增强学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要途径。通过分析当前实习教学存在的共性问题,提出了解决问题的改革实施方案,并以中国矿业大学为例,介绍如何推进实习教学综合改革,建立校院两级管理职责清晰、政策制度经费保障到位和产教融合校企合作紧密的实习教学体系。     

以就业为导向的实践教学改革与实践

实现高职教育人才培养目标,满足市场对技术技能人才的需求,实践教学是关键的培养途径,建立健全实践教学体系,运用现代信息技术深入开展实践教学改革,是提升学生职业技能的重要环节。     

电子技术课程教学改革的探索与实践

电子技术课教学，应体现出与众不同的高职特色，要众人才培养目标出发，制定合适的教学大纲，确定“够用为度”的教学内容，要从高职生源的实际出发，研究并实施可行的教学方法，实现教学目标。     

高校实践教学改革的探索与思考

实践教学，既是现代经济社会发展对人才培养提出的客观要求，又是我国高等教育更深层次改革与发展的内在要求，更是高校人才培养目标的迫切需要。因此我们要转变教育思想，明确教育目标，结合本学科的实际，不断完善改进，切实提高实践教学的质量和效果。主动适应形势变化，认真贯彻教育以人为本的方针，承担起教育应当承担起的责任，扎扎实实做好各项工作，培养千百万具有良好道德素质、实践能力和创造精神的人才。     

探索有我院特色的高职服装专业实践教学人才培养模式

高职服装专业的实践教学人才培养模式,要紧密结合学校的办学定位。从＂认知实习＂到＂生产实习＂再到＂顶岗实习＂,必须要有整体性的教学计划及实施方案,要围绕培养目标切实加强实践教学的改革和建设,真正能够走上社会、服务社会。     

加强教学改革 培养合格师资──体育专业教学改革的探索与实践

通过几年的探索与实践,我们在体育专业教学改革方面作了一些尝试,取得了一定的成绩和经验,为适应学校“上质量、出水平、争一流”的教学整体发展的要求作出了一定的努力。     

高校实践教育的探索与思考

在高等教育大众化背景条件下,我校实践教育在"创建氛围"、"打造平台"、"优化模式"、"建立机制"等方面作了探索。通过实践教育使学生学会提出问题,开展自主式研究型学习,培养创新思维,提升创新能力,有效促进了实践教学和人才培养。本文旨在抛砖引玉,以促进我国高校在学生实践教育和人才培养问题上的思考。     

推进三轮教学改革的探索与实践

本文介绍了华中农业大学抓住教育部实施的“面向 2 1世纪高等教育教学内容和课程体系改革计划”、“新世纪高等教育教学改革工程”、“新时期高等学校教学质量和教学改革工程”三轮教学改革机遇 ,从转变教育思想观念 ,统筹规划教学改革、推广固化教改成果 ,大力推进管理创新等方面推进三轮教学改革的实践     

大学生劳动教育课实践与探讨

高校开展劳动教育的主要目的是对学生进行思想、道德教育,帮助学生树立正确劳动观,培养学生良好的劳动习惯,同时也是高校校园思想政治教育工作的一项重要内容.     

电子工艺实习的探索

根据职业学院的毕业生与企事业单位人才需求之间的矛盾,提出了解决这一矛盾的措施。职业教育要面向市场办学,培养实用性技能型人才,不断对电子工艺实习进行探索,更新教学内容,改进教学方法,从而实现职业教育为社会主义现代化建设服务的目标.     

高校学生宿舍管理育人的探索与实践

如何更好地优化学校的育人环境？结合长期从事宿舍管理的实践与经验,通过思想品德教育进宿舍、安全防范教育进宿舍和认真执行宿舍管理规定等办法,用＂心＂,用＂爱＂,用＂规矩＂,温暖、影响、激励、规范学生,实践证明,对学校的育人及校园稳定有很好的作用。     

企业办学模式下思政教育实践环节创新与探讨

企业办学模式下开展思想政治教育,体现教育功效性;理论结合实践开展劳模专家兼任导师模式,体现教育针对性。高度融合企业文化与校园文化,塑造实践型人才,为学生成才奠定基础;在企业办学模式的大背景下,在学生当中深入开展思想政治工作,有效地提高学生的思想政治素质;建设多元融合思想政治教师队伍,逐渐建立以企业思政工作人员和学校思政教师为核心的思想政治教育队伍,从而提升思想政治教育的多元有效性。     

省属师范大学师范生定向就业免费教育的实践创新

基础教育优质师资匮乏是我国欠发达地区长期存在的问题,严重制约了基础教育的公平发展。云南师范大学针对云南"四位一体"的省情和师范生培养就业机制的实际,自2008年实施了师范生定向就业免费教育的实践探索,为深化新时期省属师范大学教师教育的改革,解决经济困难学生上学难,引导和鼓励毕业生到社会需求地方就业,逐步缓解艰苦地区基础教育高水平师资来源不足,促进基础教育的均衡发展提供了有益的成功经验。     

高职校企合作教育工作站模式的探索与实践

顺应我国高职教育改革发展潮流,结合学校、行业、企业的具体实际情况,探索实践了一种新的校企合作模式一校企合作教育工作站模式,通过工作站的构建、运作、评价等多个方面的介绍,为同类院校提供可借鉴的经验。     

竞赛驱动下的高校创客教育的实践与探索

本文通过学校近几年来开展的各类竞赛为驱动,结合学院设立的创客空间平台,以"开放创新、探究体验"的教育理念,以"创造中学"为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目标,积极开展创客教育的竞赛实践活动。通过竞赛的实践与探索,教师提高了指导学生开展竞赛实践活动的能力,学生通过竞赛的实践与学习,极大地提高了创新能力和水平,不仅在各类竞赛中取得了优异的成绩,而且为今后的就业提供了有力的保障。     

应用型本科焊接专业创新创业教育探索与实践

进行了本科焊接专业人才创新创业知识和能力培养的探索与研究,结果表明学生创新创业意识和能力的培养要形成从人才培养方案到相关教学课程的完整创新创业教育体系.专业内浓厚的创新创业氛围是进行创新创业教育的基础.将焊接专业课程纳入学生创新创业能力培养体系中来可以显著提升创新创业教育时效性与有效性.实践对学生创新创业能力的培养具有...     

高职院校学生思想政治工作的实践与探索

随着社会的发展及我国高等教育大众化时代和独生子女大学生时代的到来．党中央对高校的安全稳定越来越关注,大学生思想政治工作的任务也越来越艰巨,难度越来越大,要求越来越高。近年来,杨凌职业技术学院十分,重视大学生思想政治工作。紧紧围绕“建设国家示范性高职院校暨科学实施百县千企联姻工程,努力建设全国一流职业大学”的总体目标,着力开展了以实施“33445思政导航”等十大思政工程的实践与探索,通过提炼与总结．形成了学院思政工作十大品牌。用于指导学院大学生的思想政治教育工作,效果明显。     

学分银行理念下开放教育综合实践教学改革初探

随着信息技术日新月异、行业形态不断改变、新业态源源不断出现,社会对人才培养也随之提出更高的要求。在开放教育中,综合实践教学虽然处在战略性地位,但是在学习者专业技能培养中,往往只偏重于理论教育,实践技能教育存在流于形式、学习内容陈旧、实践资源缺失等问题,导致人才培养与实际岗位需求脱节。为了适应开放教育的发展趋势,结合当前开放教育综合实践教学中存在的实施不足、教学方式单一和实践基地弱化等问题,提出开放教育综合实践教学模式应以“学分银行”理念为基础,对综合实践教学进行行之有效的改革,以提升其教学质量和有效性。