大余县扶持80后大学毕业生回乡创业

近年来,为了让大学毕业生返乡创业有底气,江西省大余县劳动就业部门竭诚为他们提供创业服务。该县为大学毕业生创业者提供全方位、多层次、一条龙的综合服务,提高创办企业和创办项鞫的成功率。依托创业孵化基地平台,将纳入创业政策扶持范围,在税费减免、金融信贷、政策扶持、创业服务等方面予以支持;对有创业意愿的大学毕业生实行小额贷款与创业培训有机结合起来,从参加培训、推选项目、开业指导到提供贷款扶持、落舞税费减免、后续服务等环节上实现一条龙全方位服务,形成“小额贷款＋创业培训”的联动机制。     

建筑装饰专业“四业”人才培养模式

文章介绍了“专业＋企业、就业＋创业”的“四业”人才培养新模式,从深化校企合作,落实产学结合,扶持学生创业等方面,论述了该模式的运行机制和效果,为高职人才的培养探索了一条新的途径。     

扶持农业创业成功的基本类型

甘肃农业职业技术学院，把扶持农业企业和农民创业，当作服务“三农”、服务社会的有效途径之一。特别是开展能够创办农业产业化企业的创业型农民培训，提高农民素质，帮助农民转变观念，了解政策，适应市场，掌握自主创业的技术和方法。协助贷款，扶持创办农业企业。学院在新形势下，以科学发展观为指导，坚持农业科学研究和技术推广，坚持产学研结合，     

对高校学生创业活动的思考与分析

一、目前高校学生创业现状分析 1．高校学生的创业活动在关注与扶持中壮大 随着经济建设步伐的加快，高校学生“下海”创业的意识逐步增强，依托所学知识的优势，联合周边学生团体，创办有特色、有技术、有规模的校园企业，已成为当今大学校园的一个亮点。     

关于农村中小学创业教育的思考——从曲周县教育改革实验区得到的启示

随着经济的发展，农村中小学创业教育的重要性日益凸显。社会关注的焦点越来越集中在农村大量不能升学而需要创业、就业的青少年身上。针对此问题，河北省曲周县教育改革实验区提出的“三三三”人本教育理念和“2＋1＋2”培养模式，为农村中小学实施创业教育提供了对策。     

鄂州市劳动就业局在“政”字上下功夫 把再就业岗位开发到社区

为了提高下岗失业人员再就业技能，鼓励扶持下岗失业人员自主创业、自谋职业，实现再就业。今年年初以来，湖北省鄂州市劳动就业局紧紧围绕“通过多下一份功夫落实政策，多帮一批人员实现就业”这个主题，依托社区，在“改”字上下功夫，使培训和就业工作有机结合，受到下岗失业人员的普遍欢迎。     

大学生创业影响因素与支持体系完善

通过对辽宁省所属7所高校部分大学生的问卷调查,分析了“创业意识、创业能力、创业障碍”等因素对大学生创业的影响度,以及大学生“对创业教育和创业支持的期望”等问题.以“能力成长、政策扶持、资金支持、专项服务和人文关怀”为核心要素,构建了大学生创业支持体系;从“完善创业教育体系、加大政策扶持力度、拓宽资金支持渠道、多层面开展专项服务和全程给予人文关怀”等方面,对完善与实施中国现行的大学生创业支持体系提出了具体建议.     

高校毕业生创业面临的问题和对策研究

以创业带动就业,是国家扩大就业,促进经济发展的有效途径之一．现实中,由于存在着大学生创业者创业意识缺乏、创业心理准备不足;创业教育缺失、指导虚化;缺乏创业技能和创业经验;创业项目选择不当;创业融资渠道狭窄、创业资金筹集困难;创业人才、核心技术缺乏;国家创业扶持政策没有充分利用;法律维权意识不强,受骗情况较多等问题,造成了创业企业生存发展艰难。成功率较低．为此,我们要完善创业法律体系,加大法律宣传力度,维护创业企业合法权益;加强创业指导;提高创业心理素质,树立创业成功信心;精选创业项目,发挥核心优势;拓展资金渠道,建立创业互助基金;吸引优秀人才。构建优秀创业团队;积极利用好国家扶持政策,构建“四位一体”创业社会支持体系,促进创业企业的顺利发展．     

对大学生创业风险投资基金模式的思考

目前,国内对大学生创业教育的探讨较多,每两年一次的大学生“挑战杯”创业大赛的火爆充分说明创业在大学生群体中已有深刻的影响。但是资金缺乏是创业企业难以发展的主要原因之一,对于打算创业的大学生而言尤其如此。因此,应对大学生创业的融资渠道加以分析,借鉴国内外较成熟的做法,通过创业投资基金进行资金扶持,解决大学生创业融资的困难。我国在这方面起步较晚,需要政府积极引导,大力扶持大学生创办企业。     

徐州采取多项扶持措施鼓励留学人才创业

据《徐州日报》消息,近日,徐州出台相关文件,将从今年起实施“515高层次创新创业人才工程”,通过5年努力,在全市引进i00名国际或国内一流水平、征相关学术技术领域有重大突破或重要科技成果转化产生较大经济效益的高层次创新创业人东培养500名省内具有重要影响、处于同行业领先水平的学术技术带头人和科技型企业家。     

完善大学生自主创业政策扶持体系探析

作者对“大学生创业”认知与评价进行跟踪调查,以了解当前大学生创业心态,同时,回顾与分析我国政府扶持政策的现状,在此基础上,对进一步完善大学生自主创业政策扶持体系给出建议。     

在创业教育中如何提升大学生的创业能力

在对大学生创业案例和大学生创业教育案例的研究中,我们发现:大学生要创好业,除了必须具备的专业知识、学习能力、应变能力、处理人际关系的能力、合作意识和良好的心理素质,还必须具备创业所必备的一些能力。这些能力包括熟悉法律法规的能力、企业经营管理的能力、市场谈判技巧和沟通能力以及市场意识。而要取得这些能力,成为创业的人,就先要走进创业人的圈子,多参加各种各样的创业活动,多训练自己的创业素质与能力,接受创业氛围的熏陶,多参加创业商业活动,用小的商业活动模拟学习创业。     

常州机电职业技术学院“三段对接”创业教育模式

常州机电职业技术学院构建以拓展创业知识、培养创业兴趣、引导毕业生自主创业为目标的“三段对接”创业教育模式.“三段”指在时间上把创业教育分为“创业教育、创业模拟、创业实践”三个阶段;对象上,从普及到精英;内容上,由理论到实践,循序渐进.     

助推大学生微型企业创业的策略研究

阐述助推大学生微型企业创业的现实意义,分析大学生微型企业创业过程中存在对自身微型企业创业的职业选择认识不足,微型企业创业政策扶持不到位,高校现行创业教育模式无法满足微型企业创业大学生素质发展的需求等问题。提出应采取以微型企业创业文化建设为抓手,培养大学生正确的微型企业创业认知,完善政策扶持体系,为大学生微型企业创业搭建支撑平台,大力发展微型企业创业教育,提升大学生创新创业能力的措施。     

“互联网＋”时代财经类院校大学生创业能力培养研究

大学生是最具创业活力的群体,如何培养其创新创业能力,已成为创业研究的重点。以财经类院校大学生为例,针对“互联网＋”时代大学生创业能力培养问题,分别从大学生创业构思、创业管理,创业风险防范三个方面,提出了培养大学生创业能力的有效途径与方法,为“互联网＋”时代财经类院校创新教育与创业型人才培养提供一定的指导与参考。     

新时期背景下高校创业扶持体系探析--以院校一体化创业扶持体系为例

当前,就业体制改革以及就业人数的增加使得高校毕业生就业成为难题。高校毕业生就业正面临就业体制改革以及就业人数大量增加的双重压力。相对越来越多的高校毕业生,社会增加的工作岗位却相当有限,就业形势非常严峻。就业是民生之本,创业则是就业之源。完善支持自主创业政策与扶持,加强就业观教育的任务需要引起现今高校的高度重视。对在校大学生的创业扶持已成为现今高校的重要任务之一。面对目前工作中存在的各项问题,通过对“多层次两级别一体化”的立体创业扶持体系进行分析,从而为在目前高校创业扶持工作中所普遍存在问题的解决寻求有效途径。     

小微企业创业培训后续服务模式创新研究

随着国家出台多项扶持小微企业创业的政策措施,全国各地参加创业培训的人数不断攀升,小微企业创业的数量也不断增加,但滞后的创业后续服务严重影响了我国小微企业的创办与发展。目前我国小微企业创业后续服务的效果普遍不理想,不能为小微企业创业者提供良好的支持和服务。为了巩固创业培训的良好成果,提高小微企业创业的成功率,各级政府主管部门应充分发挥各级创业培训机构、培训教师及专家的优势,调动社会各方面的力量,创新小微企业创业后续服务模式,帮助小微企业创业者成功地开办和经营企业,进一步促进我国小微企业的发展。     

大学生创业教育的培养及实践教育——以西安理工大学创业设计大赛为例

随着高等教育的大众化,就业形势变得越来越严峻,为之国家也相应出台了一些政策来扶持大学生创业,但结果不令人满意.据此,为了促使大学生创业取得更好成效,本文以西安理工大学创业设计大赛为例,提出了创业教育的新模式,即培养学生参与创业设计大赛,参与模拟企业生产经营等实践教育活动,激发学生的创造思维能力和全局协调能力,同时建议高校应培养“双师型”的实践教师团队,加强创业实践教育.     

应用型本科院校大学生创业教育优化路径探究

应用型本科院校大力推进创业教育是提高应用型本科院校人才培养质量的内在要求,也是完善应用型本科院校创业服务体系的必然要求。当前应用型本科院校创业教育存在着运用专业知识进行创业的独特能力有待进一步加强、融资难成为创业的“拦路虎”、创业服务体系相对不够完善等问题,应实施“创业班导师”制度,充分发挥班导师优势,助力大学生自主创业;不断完善创业孵化基地建设,积极为创业大学生搭建各种平台;大力举办各种创业竞赛,努力夯实“比学帮赶超”的校园创业文化底蕴;推进 “产、学、研”一体化联动,积极推动创业实践平台建设。     

媒体调查显示：近三成人毕业后未联系过老师

为贯彻国家关于“促进高校毕业生自主创业”的有关精神,重庆市发布了《重庆市人民政府关于大力发展微型企业的若干意见》（渝府发[2010]66号）和《重庆市微型企业创业扶持管理办法（试行）》（渝办发[2010]192号）文件,在全国率先明确定义微型企业,确定扶持范围和对象,并予以空前的财税支持力度,大力支持高校毕业生等“九类人群”创办微型企业。