美术课堂教学的重新审视

一、盲目的课程整合 当教科书不再是美术课堂唯一的教学内容后,课程资源的开发与整合也自然受到美术教师的格外关注.教师们千方百计利用各种美术教学资源于课堂教学之中,以体现所谓课程整合.     

重新审视临摹在美术教学中的作用

本文主要介绍了临摹在美术高考专业教学中的价值和作用,提出了临摹在美术高考专业教学中可以有效地培养学生的创造能力的观点。     

高中美术新课改培训后的重新认知

连续三年的河大美术新课程培训让我深感课程改革的千载难逢,＂学以致用＂与＂活学活用＂,引发了我的新思考和新反思,通过紧张有序的学习,交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识,对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。     

高中美术新课改培训后的重新认知

连续三年的河大美术新课程培训让我深感课程改革的千载难逢,＂学以致用＂与＂活学活用＂,引发了我的新思考和新反思,通过紧张有序的学习,交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识,对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。     

重新审视校规

学校是学生获取人类知识、经验、化的重要场所，一个人最初的学习都要在学校里进行，制定校规的目的就是为了维护这种学习和成长的有序性。然而，如果学生在走出课堂，离开学校时变得讨厌教育、厌恶学习的话，那就说明我们的教育失败了。虽然，学生厌学的原因有很多，但学生体验不到学校生活的乐趣恐怕是最主要的原因。其中的关键更多的还在于我们的一些冷漠的校规。     

重新审视育人理念和实践

不久前,《中国教育报》刊登了题为"高职教育应走出‘制器’时代"的文章,认为高职院校不仅要传授和训练学生的专业知识和职业能力,也要把提高学生的人文素养和职业素养作为重要任务。反思一些高职院校的育人理念和实践,有些现象确实令人堪忧。     

重新审视自己

听父母说,邻家哥哥小的时候是一个很一般的学生,甚至可以说是一个失败的学生。可现在,他却成了一个名声大噪的球星。小的时候,他一直学习成绩不好,每次考试分数都很低,他怀疑过自己的价值,认为自己是个无用之人,而且还时常因此而默默叹息。他的父母看在眼里,疼在心上,急得团团转。有一天,他又独自呆在屋子里,看着那张分数可怜的     

重新审视课外阅读

课外阅读的视角定位应该说,语文学习与做其他事情一样都需要从量变到质变的过程。课外阅读教学不应是"深挖洞",更应是"广积粮"。课外阅读量不够,感性认识不足,哪来理性的飞跃?阅读本质不是技能训练,而是通过在大量的以了解内容或获取信息为中心的课外阅读中提高阅读能力和语言水平,点燃学生的感知想象力和思考创造力,照亮学生的心灵,释放生命的力量。     

重新审视自己

我不知道该怎么来表达我对邻居阿姨的敬佩. 听父母说,邻居阿姨的儿子小的时候是一个不怎么出色的学生,甚至还可以说是一个失败的学生,可现在他却成了一个名气很大的球星.这还应该归功于他母亲的一番话.     

重新审视校规

2004年8月4日的《南国都市报》报道了某学校的学生日常生活校规。规定学生“一日两便”,每天6∶45,快走或跑至操场,呼吸新鲜空气,作健身体操10分钟,按时大便一次。晚上9∶30,作柔软体操,大便一次,刷牙,想一想一日所做的事或写日记。该校的李副校长认为,这是一份规定比较科学的《正规》,他说,该规定制定之初参照了省外一些重点中学的做法。从李副校长的解释中,我们不难看出,这样的规定不是他们的首创,带有一定的普遍性,因此,更需要我们去思考。一、制定校规的目的是什么社会的有序发展离不开一定的规则,学校的正常运转也离不开一定的校规,这…     

重新审视校规

2004年8月4日的《南国都市报》报道了某学校的学生日常生活校规．规定学生“一日两便”，每天6：45，快走或跑至操场，呼吸新鲜空气，作健身体操10分钟，按时大便一次。晚上9：30，作柔软体操，大便一次，刷牙，想一想一日所做的事或写日记。该校的李副校长认为．这是一份规定比较科学的《正规》，他说，该规定制定之初参照了省外一些重点中学的做法。     

民间美术的界定和分类

民间美术在近几年来逐渐引起艺术家和学术界的兴趣和重视,似乎越来越成为一个热点.伴随着对各门类或具体问题的研究,对民间美术的基本范围、性质等方面也须进行探讨,以期加强对民间美术基本理论的分类.     

民间美术的界定和分类

民间美术在近几年来逐渐引起艺术家和学术界的兴趣和重视，似乎越来越成为一个热点。伴随着对各门类或具体问题的研究，对民间美术的基本范围、性质等方面也须进行探讨，以期加强对民间美术基本理论的分类。     

在生活中重新审视数学

多年以来对新教材的教学给我的感受是：新教材图文并茂,新颖有趣,但对概念、规律的总结性语言较少;教材中解决问题的方法灵活多样,但知识难度较大;学生学习新教材后思维能力强,但两极分化也比较明显……真是让人欢喜让人忧.客观地说,     

重新审视初中语文课堂教学

我们高密市自开展课堂教学改进行动研究以来,教育局、教科院通过各种途径、采取不同的方法,如教学工作会、课堂教学改进行动研究开放周、周六研究课、平日常态课堂下的听评课等,引导学校和教师不断研究教材教法,努力提高课堂的实效性。一年多的推进,大多数老师的教学思想、教学方式发生了很大变化、学生的主体学习意识明显增强,     

重新审视阅读活动

阅读是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生人格有重要作用,社会各方面已形成共识,但现实中许多做法,仍值得我们去探讨。下面就阅读的视角、角色、空间作一探讨。     

重新审视会计委派制

本文通过对会计委派制的成因及其运行过程中出现的问题的分析与探讨,提出几点改进措施和建议。     

重新审视惩戒教育

在课程改革深入展开之际,以表扬、赞赏为特征的赏识教育逐渐成为一种时尚。然而,我们的教育却潜伏着另外一种危机——惩戒教育日趋淡化。