建立新的学校运行机制

社会主义市场经济条件下，学校应建立新的运行机制。在当前和今后较长一段时间内．教育投入少，学校经费不足的局面难以改变，教职工的收入和其“复杂劳动”的付出仍将形成较大反差，经济的快速增长．现代教育手段、方式的相对落后所形成的空白越来越大，旧的学校运行机制已不能解决由于教育者、受教育者价值观念的转变而在教学、管理具体工作中出现的种种新问题，这势必导致师资流失、生源枯竭和教学质量的下滑．学校已步入提高教学质量求生存、发展校办产业求发展的严峻时期。建立新的运行机制，就是要解放思想，转变认识．突破旧的教育模…     

建立新的科技体制与运行机制

建立新的科技体制与运行机制罗松生一科技体制是科技系统的体系和工作的基本制度，具有综合性与全局性的特征。如果体制问题不解决，科技改革的成果就不巩固，科技与经济相结合的基本方针就会因为缺乏体制上的保证而无法贯彻。邓小平同志在谈到要进一步解决科技和经济结合...     

建立实验室开放运行机制的思考与实践

实验室开放在高校实验教学中被提倡了多年,但至今在某些高校中还没有显现出比较理想的效果,主要原因在于没有建立起一个有效的促进实验室开放的运行机制,该文论述了目前实验室开放中存在的问题、解决途径以及高校实验室开放方面的实践经验,为建立高效的实验室开放运行机制提供参考.     

构建合格学校督导评估运行机制的实践与思考

开展义务教育合格学校建设,是继中小学布局调整、寄宿制学校建设、危房改造工程之后,巩固提高“普九”成果、推动义务教育均衡发展、实现教育公平、办人民满意教育的重要举措。2007年常德全面启动义务教育合格学校建设工程,2008年开始实施合格学校督导评估工作。在督导评估实践中,我们从构建运行机制入手,积极探索,大胆实践,有效促进了义务教育合格学校建设和发展。     

关于建立创新型学校的思考与实践

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出"把改革创新作为教育发展的强大动力.创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,鼓励普通中学办出特色."什么是创新?如何使创新成为促进教育发展的常态?这是学校发展过程中无法回避的命题.对这一命题的不同回答,将直接影响着学校完成教育使命的质量.     

国家调控学校 学校自主办学市场引导培养——试论建立高等教育新的运行机制

解放以后,我国主要实行的是有计划的产品经济,在管理体制上采取高度集中统一的计划管理.教育是政治,经济的产物,因此高等教育的管理体制也是与高度集中统一的产品经济相适应的,即一切由国家统管,政府部门通过行政手段、指令性计划直接管理学校,学校的人权、财权、专业设置权,课程开设权等,几乎都控制在政府主管部门手中;学校等上级     

关于建立新的教育运行机制的探讨

当前,基础教育的首要任务,是克服片面追求升学率和教育脱离实际的倾向,把基础教育从单纯追求升学的轨道转移到为社会主义现代化建设服务的轨道上来。实现过一“转轨”的关键,就是深化教育管理体制的改革,建立基础教育主动适应社会主义现代化建设需要的教育机制。所谓教育机制,就是教育赖以运转的一切方法、手段、环节的总和。它是教育方面的调节器,是教育规律的具体表现,它对教育能否主动适应社     

谈如何建立学校领导班子良好运行机制

学校领导班子的运行机制是在学校各项制度规范的基础上建立起来的一种分工明确、责任到人、协调一致、职能作用发挥较好的引领、办事、服务能力。经过几年做校长工作的探索与实践,在学校领导班子运行机制上我得出的结论:一是要以身作则,率先垂范,并努力提高个人的自身素质和管理水平,让大家自觉接受学校的办学思想和管理风格,并贯穿在自己的行动中;二要通过放权利、交任务、压担子的方式不断强化班子成员的责任意识,提高班子成员的整体素质、协调能力和管理水平;三要建立一套完整而规范的管理制度,使班子成员的工作能够有规可循。     

现代学校制度下学校运行机制的实践与探索

一、现状及思考 随着经济与社会的发展,教育改革的不断深化,学校管理正面临着前所未有的挑战,传统管理方式与深入实施素质教育的矛盾日益突出,现行管理模式许多环节不能适应学校发展,表现在:由于传统教育体制惯性强,校长的角色定位存在偏差,学校组织运行中的中层干部处于被动执行状态,专业组织活力缺乏,学校及个人发展动力缺乏内化,现行学校管理中的随意性比较大,实践中存在着"就制度论制度"、"就管理论管理"、"就权力论权力"、"就参与论参与"的现象,现代学校制度建设已成为教育界普遍关注的一个热点.     

建立新的教育运行机制 为淮阴的经济腾飞作贡献——我市中等教育改革的实践与思考

淮阴是一个农业大市,有一千万人口,5400多所中小学,在全省来说,是以最穷的经济兴办规模最大的教育。同别人相比,每前进一步,都要付出加倍的努力。近几年,我们振奋精神,迎难而上,勇于改革,大胆实践,从淮阴的实际出发,坚持对上多争取,对下多深入,对外多联系,对内抓管理,理清工作思路,明确主攻方向,积极探索加快教育发展和改革的有效途径。经过几年的艰苦奋斗和不懈的努力,全市的教育工作开始走出了低谷。多次受到上级的表彰奖励。回顾近几年的实践,我们主要抓好以下几方面的工作: 一是重点突破,狠抓办学条件的改善。淮阴的教育和经济基础都比较差,摊子大,难题     

建立学校教育科研管理的运行机制

目前,学校缺乏对教育科研工作的组织领导,没有建立起常规的教育科研管理运行机制。因此,学校教育科研的效益一时还难以提高。为了解决上述问题,我们在学校教育科研的系统管理方面作了大胆尝试,进行了为期两年的研究,基本建立了教育科研与教育实践相结合的管理运行机制。我们的研究经过两个阶段。八七年是研究准备阶段,向上级主管部门申请成立教科室。八八年是     

浅谈建立学校师资队伍建设的运行机制

近几年来,我校着力建立师资队伍建设的良好运行机制,使教师队伍整体素质和学校教学质量有了大幅度提高,为我校进一步“谋求发展、再上台阶”打下了坚实基础。 一、认识到位,建立良好的组织运行机制 没有高素质的教师队伍,教学质量就无从说起。因此,如何在教育市场的激烈竞争中,建设一支知识面宽、适应性强、结构合理、安心中专教育的师     

明确改革思路 建立我院新的运行机制

<正> 随着我国经济体制的根本性变革和改革开放的不断深入,高校发展面临着新的抉择。高校如何全面深化改革,建立起新的运行机制,以适应社会主义市场经济发展的需要,这是个非常迫切的问题,也是我院贯彻落实十四大精神的重要课题。 总结我们学院近几年的办学实践,特别是小平同志南巡讲话以来的改革实践,我认为学院改革的思路可以概括为这几句话:稳住中心,放活一片,加快学院内部管理体制改革,建立起主动适应社会主义市场经济发展的自我激励、自我发展、自我约束的运行机制。     

适应市场经济需求 建立新的职业指导运行机制

适应市场经济需求建立新的职业指导运行机制吴昌盛随着中专和技校毕业生由国家包分配制度的改变，多数毕业生将通过劳动力市场供需见面，双向选择，自主择业。与此相适应，建立新的职业指导运行机制已刻不容缓。一、各级政府要加强对职业指导的领导，统筹规划，真抓实干职...     

学校内部运行机制改革的思考

学校的根本出路在于改革。这是社会主义市场经济体系确定之后教育界同仁逐步或已经形成的共识。学校内部运行机制是教育管理体制的基础,它直接关系到学校这一办学实体的正常运行和发展,关系到教育教学质量的提高。因此,改革学校内部运行机制是教育改革的当务之急。     

教师培训运行机制的思考与实践

运行机制是一种实践逻辑。成都市的教师培训建立了以下运行机制:在培训全程的组织安排上,是"合—分—合,螺旋上升";在每次培训的构成要素上,是"学—研—培,结为一体";在培训活动的心理层面上,是"知—行—悟,有机融合";在培训进程的操作环节上,是"导—习—用,有序展开"。     

深化院校财务改革 建立新的财务运行机制

多年来 ,院校教育事业经费一直是靠国家财政拨款 ,但事业经费不足也一直困扰着院校的发展。为了解决院校办学经费不足 ,笔者认为需在院校内部引进市场竞争机制 ,把院校财务管理划分为四部分 ,划小核算单位 ,开展分点核算分别反映经济效益 ,真正在院校建立起主动适应社会主义建设和发展需要的新的财务运行机制 ,使院校真正成为面向社会自主办学的法人实体     

一百中学党支部建立新的德育运行机制的调查

一百中学在德育中,实施以党支部为核心,校长抓落实,纵向协调一条线,横向配合一大片,全体动员,齐抓共管的德育运行机制,很有活力,收到明显成效。这个运行机制的主要特点有三条。一、德育运行机制突出了党支部的核心领导地位第一,坚持党的领导,建立以党支部为核心的德育领导体制。     

对学校管理运行机制改革的思考

在传统的学校管理学中,学校只是国家提供教育服务的社会福利性的事业单位,所以被列入第三或第四产业的范畴。学校的特性被描述为:(1)社会性。即按社会的需求,确定目标、结构、内容与形式,为社会居民服务并由社会提供支持;(2)教育对象的同质性。即按照一定的标准或要求,吸收学生入学;(3)教育教学内容、过程的     

建立新型管理运行机制 深化学校管理改革

社会主义市场经济体制的建立,给人们的意识形态领域带来了新的活力和生机,并同时影响到了学校教育和管理每个领域。我们遵循教育规律,主动适应改革与发展的形势,坚持多向思维,探索建立了四种新型的学校管理机制,深入改革学校管理工作,以改革促进教育发展。 1.坚持科学原则 建立评价机制