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丁铭浩 《第二课堂(小学)》2011,(12):13-14
"发明"是一个让人激动的词语。正是因为人类不断地发明创造,才有了科技进步、社会发展,才有了我们今天的幸福生活。但发明也不是一件高不可攀的事情,只要我们用心,小学生也可以搞发明创造,我就是一个例子哦!我最喜欢吃鸡蛋,尤其是西红柿炒鸡蛋,百吃不厌。可每次我要吃鸡蛋,妈妈准让我自己搅拌鸡蛋,于是我就琢磨着要发明一个能自动搅拌的机器来。 相似文献
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小路 《小学生导刊(高年级)》2011,(8)
垃圾处理站的垃圾堆成山,塑料垃圾很难被降解,尤其令人头痛。日本科学家伊藤发明了一款机器,它把塑料吃进去,能吐出石油来。这种神奇的机器可以放在厨房里,供一般的家庭使用。它能把用石 相似文献
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闫会学 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z2):90-90
<正>名师首先应该是一个爱学生的人,他充满了人道主义的悲悯情怀,把学生当人看而不是做题机器,所以能为学生着想,能以生动活泼的方式进行每一天的教学活动,就像一个优秀的厨师,虽是家常饭菜,却能做得色香味俱佳,吃起来有滋有味。名师在教学中注重减负增效,业绩突出,能赢得学生的尊重与喜爱。名师还应该是一个"腹有诗书气自华"的人,能对学生的 相似文献
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周国安 《语数外学习(初中版)》2007,(11)
【真题回放】"吃"可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行里,"吃"为先。爷爷爱吃咸,爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米,山西人爱吃面;"吃",能折射出社 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2007,(9)
"吃"可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行,"吃"为先。爷爷爱吃咸,爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米,山西人爱吃面。"吃",能折射出生活、社会,说不定还蕴涵着哲理和文化呢。 相似文献
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【作文试题】"吃"可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行,"吃"为先。爷爷爱吃咸,爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米,山西人爱吃面;"吃",能折射出生活、社会,说不定还蕴含着哲理和文化呢。 相似文献
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【试题回放】"吃"可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行,"吃"为先。爷爷爱吃咸,爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米,山西人爱吃面;"吃",能折射出生活、社会,说不定还蕴含着哲理和文化呢。请在"吃"后面的横线上填上恰当的文字,将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。 相似文献
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