郑校长和郑校长和她的100多个残疾学生——记山东省淄博市张店区特教中心学校校长郑红

2000年,34岁的郑红从一所普通学校来到山东省淄博市张店区特殊教育中心学校担任校长.九年来,她用爱心浇灌着特殊的花朵,她把全校100多名残疾学生当做自己的儿女,关怀备至,使孩子们在学校里得到了家庭般的温暖.     

潮起扬帆正当时——发展中的山东省淄博市张店区南定镇中心学校

南定镇中心学校位于淄博市张店区南郊,是“中国乡镇之星”“全国小康建设明星乡镇”南定镇的教育及管理机构,肩负着对全镇教育的管理职能,现辖中学、小学、成人教育中心学校各一处,幼儿园七处,在岗教职工254名,在校中小学生3200余名。南定中学、小学、成人教育中心学校均为省级规范化学校,七处幼儿园中有三处省级示范园,其中有两处淄博市十佳幼儿园。     

“老班”的故事——散记淄博市张店区莲池学校校长班绪斌

“老班”，这里不是指学生私下对自己班主任的称呼，而是淄博市张店区莲池学校的老师们对校长班绪斌的称谓。     

为残疾儿童铺就康复之路——山东省淄博市张店区特殊教育学校学前康复掠影

山东省淄博市张店区特殊教育中心学校建于1987年,是一所集听力残疾、智力残疾儿童学前教育和义务教育为一体的省级规范化学校。2000年,山东省首家特殊教育学校附设幼儿园在该校挂牌成立,幼儿园下设聋儿语训和智障康复两个班别。8年来,先后有100多名聋儿、     

无声世界的阳光——记全国五一劳动奖章获得者、山东省淄博市特教中心教师贾益芹

那一年,贾益芹走进了当时不被人理解、备受冷落的淄博市聋人学校,开始了她的特教生涯。22个春夏秋冬,她固守着清贫与寂寞,在无声的世界演绎着平凡而充实的人生。爱的序曲：初为人师参加工作的第一天,贾益芹就被委以重任,担任二年级12个学生的语文教师兼班主任。二年级的学生年龄小,又全部住校,她既当老师,又当保姆。当时的情景,贾益芹至今还历历在目：小根夜里尿床,要每天给他晾晒被褥;小秋自尊心特别强,要小心呵护;小晖爱流鼻涕,课前要帮她擦干净……贾益芹细心地呵护着这些孱弱的幼苗,渐渐理解了特殊教育的意义。     

为盲童托起太阳——记山东省淄博市盲人学校校长路荣喜

人们常把孩子比作太阳，那么盲童就是一个失去了光辉的太阳——个沉寂暗淡的空心圆。它需要天使来播洒光明的种子。放飞希望．放飞梦想，和所有儿童一样健康成长、成就未来。路荣喜，就是这样的光明使。他为盲童托起了一个装满色彩的圆，一个闪闪发光的圆，一个红彤彤的太阳!路荣喜在山东省淄博市盲人学校一扎就是24载。他默默地创造性地把青春献给了这片寂寞而枯涩的土地，他无怨无悔地为盲童的明天播种太阳。     

正确认识特教教师的价值——访北京市第三聋人学校校长郑连成

北京市第三聋人学校是1958年由北京市政府兴建的一所聋人学校,经过50多年的发展,学校现在成为一所集小学、初中、职业高中于一体,兼收听障学生和肢障学生的寄宿制特殊教育学校。学校建设有宿舍、餐厅、礼堂、图书馆、阅览室、听力康复语训室、画室、学生机房、科学教室、理化生实验室、学术报告厅、网络中心、闭路电视演播室、视频资料采编室等,各类教育教学辅助设施齐全。现有学生320多人,大部分来自北京市各区县。现有教学班22个。2009年3月,本刊围绕特教学校的师资队伍建设问题专访了该校校长郑连成。郑连成自2003年起担任该校校长,此前有多年在普通学校工作的经历。     

与学生共成长——记淄博市张店区公园瓣村小学教师刘延云

从小就想当老师的刘延云，从淄博师范毕业后就全身心地投入到教育事业中，一干就是20年。她现在是淄博市张店区公园新村小学高级教师。     

东方风来满眼春——淄博市张店区莲池学校环保教育纪实

在淄博市的中心城区张店,有一所年轻而美丽的学校——莲池学校。建校十年来,学校始终坚持“为孩子打好未来人生的基础”的办学宗旨,取得了丰硕的成果,赢得了社会各界的广泛赞誉。莲池学校自1998年9月建成投入使用以来,重视对学生环保意识的培养和教育,被中国文化部扶贫委员会、中国少年儿童新闻出版总社、中国环境新闻工作者协会等单位联合授予中国少年儿童手拉手地球村优秀奖;     

执着成就梦想 创新铸就辉煌——记淄博市交通技工学校校长刘运鹏

走进山东省淄博市交通技工学校，你会看到，略显拥挤的校园风景如画，洁净而精致，同时，你也会被他们改革创新的精神深深感动。谁能想到，在上个世纪80年代末，这所学校还是一个校舍破败、朝不保夕的小技校呢？学校的巨大变化，源于这所学校有一位好的当家人——该校党委书记、校长刘运鹏。     

为残疾学生的未来幸福奠基——记江苏省扬州市特殊教育学校校长邵宝兴

邵宝兴,江苏省扬州市特殊教育学校校长。2003年,带着教育局领导的重托,从市商贸旅游学校来到特殊教育学校举办职业高中。近10年过去了,扬州特殊教育学校从聋盲学生的学前教育、到义务教育、再到普通高中和职业中专,每个学段都办得有声有色,并在全面开展素质教育的基础上,着重打     

无悔的人生——记山东省莱芜市特殊教育学校校长谢英木

位于泰山东麓、汶水河畔的山东省莱芜市特殊教育学校，随着特殊教育事业的飞速发展，已以坚实有力的风威气脉，众志成城地开创了她无愧于历史育残成才的新天地。走进校园，优美的教学环境，伟岸的教学大楼，目之所及，足之所涉，无不体现着特教人追求人之平等的理念和发展特教事业的真谛，无不折射出残疾孩子身处逆境却自强不息的精神。踏进办公楼大厅，“山东省残疾人之家”、“山东省五项康复先进单位”、“山东省依法治校示范校”、“山东省特殊教育‘十五’重点课题优秀实验单位”等，一块块熠熠闪光的牌匾，那么耀眼而夺目。山东莱芜特校，真不愧为齐鲁特殊教育中的一颗璀璨明珠。     

做堂堂正正中国人——淄博市张店区莲池学校开展传统教育系列活动

我国的传统节日源远流长，历经千年，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，体现了华夏儿女对优雅生活和美好品德的向往与追求。如今，国家已把清明节、端午节、中秋节等传统节日纳入到国家的法定假日，对于弘扬民族优秀文化传统、形成温馨和谐的社会环境、增强中华民族的凝聚力和认同感，具有积极的意义。淄博市张店区莲池学校紧紧抓住这一有利时机，以养成教育为主要形式，以爱国主义、集体主义、文明礼貌、诚实守信、自主互助合作为主要内容，采取了活泼多样易于学生接受的形式，     

一位特教理想坚守者的成长历程——记山东省东营市特殊教育学校李瑞江的专业发展之路

一、春之润:耕耘希望的田野1989年7月,李瑞江踏出山东省昌乐特教师范学校的大门,来到初建、起步中的东营市盲聋童学校(市特校原名)。在这里,李瑞江经历了一名特教人最初期的职业锻炼,开始全面接触特殊教育,深入了解残疾学生,步人生命和事业充满希望与梦想的广阔天地。相对于上学期间对特殊教     

创设生态的教育环境 为孩子一生发展奠基——记山东省淄博市张店区莲池学校校长刘杰

刘杰,中学高级教师。先后荣获山东省优秀教师、省科研课题研究先进工作者、淄博市创新教育和科技实践活动先进个人、张店区优秀校干、张店区十佳青年教师等荣誉。十余年的校长生涯,呕心沥血、运筹帷幄,磨砺了她的执著与坚强,也造就了她的睿智与干练。她始终践行着自己的诺言做平凡的人,成就不凡的事业用爱与智慧书写教育的辉煌与传奇。刘校长倡导为孩子创设生态的教育环境,打下良好的思想道德基础、学习基础、生活基础和健全的人格基础,为学生的可持续性发展、一生发展保驾护航。     

为弱智儿童播种希望的人——记山东省沂水县培智学校校长王琦

作为一名特殊教育教师，山东省沂水县培智学校的王琦没有桃李满天下的奢望，也没有扬名立传的企求，他只希望人们认识到，他的弱智学生是“人类社会中不可或缺的一部分”。     

特殊教育学校校长要实现三个转变

近年来,我省特殊教育事业得到了长足发展,在争取社会支持、完善特教体系、改善办学条件等方面取得了重大进展,为残疾学生自立于社会打下了良好的基础。广大特殊教育工作者尤其是工作在一线的特殊教育学校的校长功不可没。但是,由于办学艰难、事业成就感缺失等原因,我省特殊教育学校的校长队伍中普遍存在着三种不当的角色定位。     

28年的坚守,我把一切献给了特教——记江西省师德标兵、新建县特殊教育学校校长高美莲

在第27个教师节座谈会上,有一个教师代表的喑哑声音颇为突出。为了聋哑孩子们,她失去了美妙的歌喉;为了工作,她从手术台上下来三天就返校上班。从她的身上,可以看到奉献的光芒;从她的脸上,可以感受如春风般的温暖。她,就是今年被评为江西省师德标兵,现任新建县特殊教育学校的校长,在特教工作岗位上坚守了28年的高美莲。     

贫困地区特教学校的拓荒者——记山东省高唐县特殊教育学校校长李保军

“把自己当作一颗螺丝钉”,无论在什么岗位,都尽心尽职把本职工作做好!”这是山东省高唐县特殊教育学校校长李保军常说的一句话。他不仅这样要求全校教师．更是这么要求自己。高唐特校建校10年来,李保军校长把自己满腔的热情、全部的心血都抛洒在了这片特殊的园地里。