浅谈初中语文教学如何进行课堂导入

近几年来,随着教育改革的不断推进及其成效的不断显现,我国的语文教学质量比以往有了显著的进步,特别是初中语文教学工作有了很大的突破。初中开设语文学科的目的既是为了传授给学生语文知识,同时也是为了培养学生的综合素质与文学素养,可见语文教学的重要性。但目前影响语文教学质量的一个关键点在于课堂导入没有做好,所以没有在一节课伊始就吸引住学生的注意力、带好整堂课的节奏。本文主要针对初中语文教学如何进行课堂导入进行了浅谈。     

初中语文教学课堂导入模式研究

初中语文教学的目的主要包括培养学生的文学素养、高雅的情趣情操、语言文字驾驭能力等。初中语文教学课堂导入的主要目的就是使学生集中注意力,激发学生的学习动机．提高学习兴趣。语文教学的课堂导入是一门教学艺术,在教学中所发挥的作用举足轻重,教师需要下大力气掌握这门艺术。本文着重阐述了初中语文教学课堂导入的基本原则、常用方法导入模式等。     

浅谈初中语文课堂导入艺术

良好的开端是成功的一半,对课堂教学来说,课前导入环节作为整个课堂教学流程的起始阶段,对学生进入内容学习起着极为重要的作用。精彩的导入能迅速地吸引学生的注意力,使学生的注意力很快地被吸引进来,进而提升课堂教学效率。笔者就初中语文学科谈谈如何在语文学科教学中恰当的用好课前导入。     

浅谈初中语文课堂导入的有效策略

正所谓良好的开端是成功的一半,一节好课同样需要一个有效的导入,才能够真正抓住学生的眼球。语文是我国初中生的母语,课堂导入决定语文是否能够引起学生的学习兴趣,直接决定着他们在语文学习过程中投入的精力,也因此决定着一堂语文课的教学质量与效率。因此,初中语文教师必须要做好课堂导入,以此来激发初中生的学习能动性、主动性。     

浅谈初中语文课堂的导入

好的课堂导入可以激发学生学习的兴趣。语文教师在教授新知识的时候设置新颖别致的课堂导入,一定会激发学生的学习兴趣和求知欲望,并能提高课堂教学的效果。在提出导入重要性的基础上,介绍了初中语文课堂导入的四种方法,为初中语文教学提供参考。     

导入新知,以导入胜——初中语文课堂导入分析

导入在初中语文教学中占有非常重要的地位,它可以激发学生的学习兴趣,增强教学效果。本文主要介绍了初中语文教学过程中几种常用的导入方法。     

小议初中语文课堂导入教学

课程的导入在初中语文教学过程中占据着十分重要的位置.一个好的课堂导入不仅有利于教师进一步开展教学工作,从而提高课堂教学效率;还能激发学生对课文的学习兴趣,提高学生学习积极性,提升学生的学习效率.本文将就初中语文课堂教学中常用的几种课堂导入方式进行论述.     

小议如何进行初中语文的精彩导入

良好的开端是成功的一半。一个精彩的导入就是一把开启课堂教学的金钥匙。初中语文课堂教学必须要高度重视课堂导入,要使课堂导入部分成为一节语文课中最吸引人、最精彩的部分。下面,笔者结合自身多年教学经验,谈谈如何进行初中语文的精彩导入。     

初中语文课堂导入研究

随着新课程改革的实施,发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣和积极性成为学校课堂教学的重要立足点。基于这样的教学理念,教师必须积极进行课堂教学优化,提高课堂教学质量。课堂导入作为初中语文课堂教学的重要环节,在提高语文课堂教学效率上发挥着重要作用。     

浅谈初中语文课堂导入教学

课堂生成是我们教育工作者在新形势下应非常重视的一个环节,就教学过程而言,导入新课是首要,也是重要的一个环节。能否把握好这一环节,直接影响到学生的情绪和信心。根据课文文体、内容、语言的不同特点,从学生的心理实际和学习愿望出发,选择比较理想的人文方法,激发他们的学习兴趣和积极性。     

初中语文课堂导入设计探讨

对初中语文课堂导入设计进行探讨,首先分析课堂导入在初中语文课堂教学中的作用,并为如何在初中语文课堂教学中对课堂导入进行设计提出了一些策略。     

刍议初中语文课堂导入技巧

俗话说:良好的开端是成功的一半。课堂导入作为课堂教学的开始环节,是整个课堂教学过程中不可缺少的一部分,它的作用不容小觑。它既是确立课堂基调的一个过程,也是提高语文教学效率的必要步骤,所以,对课堂导入技巧进行深入分析和研究具有重要意义。就以初中语文为例,并结合多年教学实践经验,对初中语文课堂导入技巧浅谈一番想法和感悟,望能起到抛砖引玉之效。     

初中语文课堂导入艺术浅谈

课堂导入对于语文教学来说是一个非常重要的内容,它会对整堂课的教学活动带来极大的影响。因此,在课堂教学过程中,教师必须对课堂导入进行精心的设置,从而使得教学过程顺利开展,为课堂教学注入更多的活力。     

初中语文课堂有效性导入的研究

初中语文课堂导入对课堂教学起着提纲挈领的作用,一个好的导入能够帮学生集中注意力,使浮躁的心情平静下来,也能激发学生的学习兴趣,让学生对教材内容充满好奇心,帮助语文教师达成教学目的,提高教学效率。笔者在本文通过对导入的探索和研究,提出导入的要求及具体实现方法。     

初中语文课堂导入的方法探究

课堂导入是课堂教学的前奏,影响着整节课的课堂效率,是课堂教学的重要组成部分。本文笔者根据自己多年的研究提出几种初中语文课堂导入的方法,以希为其他同仁提供借鉴。     

初中语文如何进行新课导入

新课的导入是语文教学的的一个重要环节.要使学生在上课的短短几分钟内,迅速把注意力集中到所学课文上,导入方式至关重要.导入导得好,便会引起学生的兴趣和注意力,收到事半功倍的教学效果.下面就笔者在教学中经常采用的几种能收到良好教学效果的新课导入方式与大家共勉,希望对诸位同仁进行教学有所帮助.     

浅谈初中语文的新课导入

初中语文教学中,新课的导入关系到整篇文章学习的效果,所以新课导入在培养学生学习的情感和兴趣方面起着至关重要的作用。本文通过对情景创设法、悬念设置法、兴趣激增发、实验演示法等几种新课导入法的论述,论证了新课导入在初中语文教学中的重要意义和作用。     

谈初中语文教学的课堂导入

<正>课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙,因此,应追求导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。下面我简要谈谈初中语文课堂教学的导入方法。一、回顾导入法教学《钦差大臣》一文时,先让学生回顾有关戏剧的知识(分类、要素、基本特点等),再利用这些知识学习新课。应用这种导入方式可以把新旧知识联系起来,达到温故知新的目的。     

浅析如何进行初中语文新课导入

新课导入是一节课的重要环节,是一堂课的良好开端。一节成功的好课,是从新课开始的。如果在新课开始,就能以有效的方法,唤起学生注意,安定学生情绪,激起学生兴趣,使学生以良好的心态投入课堂学习,那么整个课堂教学就成功了一半。     

对初中语文课堂导入技巧的探讨

语文教育工作者要注重每堂课开头的设计,即导入环节,学生是否会对课程内容感兴趣,是否会取得预期的教学效果,与课堂导入环节有着密切的联系。广大教育者应该重视对课堂导入的重要作用,并积极探索有效的导入技巧。作者结合自身工作经验,对初中语文课堂导入技巧谈谈感悟和看法。