狠抓考风考纪,强化考试管理

一个时期以来,由于受一些错误思潮和社会不良风气的影响,个别大学生学习目的不明确,认识模糊,自我约束和自律能力出现滑坡现象。表现为学习劲头不足,平时不刻苦钻研,考试时心中无底,抱有侥幸心理,企图采取不正当手段蒙混过关。针对这些情况,近年来我校狠抓考风考纪,强化考试管理取得了较好的成效。特别是自去年国家教委“加强高等学校学风建设,抓好考试管理工作电话会议”召开后,我校又进一步强调了从严治校,加强教学管理工作,促进考风考纪健康发展。具体来说做了以下几个方面的工作。     

加强考试管理 促进考风建设

大学生在考试中违纪,严重影响了高校考风、学风的建设。针对此种现象,探索加强考试管理的措施,促进考风建设,成为亟待解决的问题。     

试论加强成人高等教育考试的考风考纪建设

成人教育考试中的舞弊现象是目前的一个重要问题。文章对此进行了深入地分析．并就如何杜绝各种舞弊现象、加强考风考纪建设提出了一些具体措施。     

如何加强吉林省普通高中学业水平考试考风考纪建设

作为中央部署全面深化改革的重大举措之一,国家关于考试招生制度改革的实施意见于2014年9月4日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整,目的就是探索招生录取与高中学习相关联的办法,更好地推进素质教育,增加学生的选择,分散考试压力,促进学生全面和个性的发展。     

加强职业道德建设树立良好承德形象

承德-—现今已是弛名中外的世界历史文化名城.做力承德人都要珍惜和爱护这一美好的名誉.计承德的形象,象避暑山庄的湖光山色一样诱人,象外八庙的绝妙建筑风格一样,在世人面前独具靡丽,象磬锤峰一样挺拔坚强,承德形象是天人合一的共同体,更多的要靠人为的去塑造.     

论自觉树立良好的干部形象

干部形象,是干部言论行动所表现出来的一种具有个性特点的精神风貌,作为党和人民群众联系的纽带和群众的组织者、领导者的形象,既是其威信和魄力的集中反映,也是其自身内在思想、意识、品德和外在行为、才能、作风等素质与素养相结合的集中反映,具有强烈的感染力、凝聚力和特殊的魅力,是干部吸引群众、引导群众、组织群众、教育群众、调动群众的“特异功能”.     

考风·质量·发展--远程开放高等教育考试管理工作探讨

考试管理工作是整个教学过程中的关键环节,是检验教学质量的重要手段,是保证培养合格人才的有力保障.考风的好坏,直接关系到电大的教育质量和办学信誉,关系到电大的生存和发展.认真总结考试管理工作的成功经验,对促进电大教育的改革和发展具有十分重要的现实意义和指导作用.     

面对违反考试纪律的学生怎么办——大学生诚信教育工作案例分析

严格遵守考场纪律,杜绝作弊行为,是高校诚信教育的一个重要组成部分。但总有少数学生因平时学习态度不端正,复习准备不充分,心存侥幸,选择作弊。面对作弊的学生,辅导员应第一时间向相关主管部门汇报情况,严格遵守相关规定和流程处理事件。同时,要及时跟踪学生情况,做到成长路上一个都不落下。辅导员应加强诚信教育,抓住一些时间节点进行警示教育。对考试作弊的学生,要有责任感和爱心,对他们保持关注,不让一个学生掉队。     

狠抓管理,把实验室工作促上去

狠抓管理,把实验室工作促上去苏州市教育技术装备站竺棠２１５００１随着九年义务教育的达标,我市中学的办学条件有了明显改善,教育装备条件,特别是实验室装备已达到一个较高的水平。为了巩固和提高九年义务教育达标以后的成果,加强对理化生实验室的管理,提高教学效...     

加强思想教育,培养良好班风

班风是指班集体一种比较典型的稳定的精神风貌和行为风尚,是班集体及其成员所共同的目标、理想追求、以及在实现共同追求目标过程中所表现出来的心理状态和行为状态的综合反映。     

树立科学发展观,不断创新高校学生工作内涵理念

随着全球化的发展和高等教育不断的革新,传统的高校学生工作模式已不再适应新形势的发展.新情况新问题的出现,迫切要求高校学生工作者树立科学发展观,不断创新学生工作的内涵理念,从传统的工作思维方式中解放出来,运用现代教育手段,构建科学有效的高校学生工作机制.     

优化课堂教学程序,营造良好教学氛围

课堂程序设计紧凑、教学气氛和谐、融洽,简单明快,是课堂教学成功的关键。成功的课堂程序设计在教学中能收到事半功倍的效果,教师的一个眼神,便能制止学生的玩皮,一丝微笑也能让课堂充满生机、活力。实际教学中,教师往往只准备了精彩,丰富的讲授内容,忽略了很多重要细节。首先,要有紧凑的课前准备。紧凑的开课设计既能引发学生积极思维,又能激活好的学习情绪,既可使课堂组织并井然有序,也可使教学产生妙趣横生的效果。好的开头是成功的一半,教师要重视开课艺术,能在上课之时就以生动活泼的设计来吸引学生的注意力,使学生在上课铃响后以最短…     

树立“两大”观念,大力发展职业教育

本文从贵州省第十次党代会有关教育和职教的论述精神出发,结合实际情况,分析了铜仁地区高职教育的现状,提出了在党代会精神指引下,进一步发展职业教育的若干意见。     

营造良好课堂气氛,切实提高大学英语教学效果

大学英语教学是高等教育的重要组成部分,对学生学习生涯各阶段都有举足轻重的作用。英语课堂气氛对学习至关重要,活跃而且良好的课堂气氛能促进学生积极地参与课堂活动,能为学生提供有效的学习环境,从而激发学生的学习兴趣,使课堂教学更有成效。本文从笔者的教学经验出发,结合自身的教学实践和体会,从课堂气氛的重要性、课堂气氛不佳的原因和如何营造良好的课堂气氛探讨了大学英语课堂气氛在提高教学效果方面的积极作用。同时探讨了英语教学中良好课堂气氛的设计,希望能更好地提高大学英语教学质量和英语课的教学效果。     

认真做好等级考试工作,深入开展计算机基础教学改革

介绍我院的非计算机专业的计算机基础教学改革工作和计算机等级考试工作,取得的成绩和采取的改革措施,组织开展计算机等级考试工作的具体情况,存在的问题分析和今后要采取的措施,继续认真做好等级考试工作,深入开展计算机基础教学改革。     

树立大思政意识,增强民办高校思政课教学的实效性

对于思政课,教师感到难教,学生感到难学,几乎是国内高校所有师生的共同感受.而作为民办高校,由于其与公办高校之不同,师生的这种感受更加强烈.就民办高校的思政课教育现状,笔者分别从教育功利化、单调的教学方式和自信心不足三个方面进行分析,并立足于大思政角度,从三个结合等方面思考解决问题的积极措施.     

怎样从小学数学课堂着手,培养学生良好的意志品质

数学课是小学阶段的主要课程,在课堂教学中注意学生的非智力品质的发展,为学生创造一个健康的支持性学习环境,让学生在学好数学的同时能以愉悦的心情享受每一天的新体验、新感受,从而发展学生良好的意志品质,促进学生心灵的净化和境界的升华,真正成为一个心理健康、学有所长、人格健全的人,是数学教学的要求,也是数学教师努力实现的目标。笔者认为要实现这一目标可以从以下几方面入手。一、在教学活动中让学生们充分体会课堂学习的愉悦教师的情感和对学生的态度是建立愉悦课堂生活的关键因素。学生需要教师的信任和尊重。当学生得到信任时,…     

树立战略思维 转变思想观念——“继续解放思想,推动吉林振兴”大讨论活动综述

为深入学习贯彻落实党的十七大精神,省委九届五次全会决定,在全省开展“继续解放思想,推动吉林振兴”大讨论活动。学院党委结合省委的部署,对大讨论活动提出明确要求,作出了具体安排。为配合这一活动的开展,我们将学院中层干部在“思想解放”大讨论活动中,结合学院的长远建设与