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美文展示台到了月球,我试着往前迈出一步,一下子竟跨出了四米远!我轻轻向上一跳,身体便像武侠电影里的大侠一样,飘起了五六米高。对了,我还看到了漂亮的环形山!环形山上到处是错综复杂的脚印,还有不少的垃圾。这时,一个陌生的声音响起来了:一百年前,月 相似文献
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孙雪玲 《中学语文(读写新空间)》2015,(3):96-97
<正>【教学设想】一直以来,作文教学沿用陈旧的路子;给学生一个题目,让其自由发挥。日复一日,学生失去了对写作的兴趣。怎样改变作文教学的现状,真正提高同学们的写作水平,也是广大一线教师一直在探讨研究的问题。不久前,我在班上开设了一堂"想像的妙用"的当堂作文课,以此为契机来改变一下作文教学的模式。【教学实施】上课时,我提着一个大包走进教室,同学们都很好奇地看着我,我故作神秘,并不多加解释,只是按照往常的习惯走上讲台,一本正经地说:"同学们,今天我们上 相似文献
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低年级孩子的想象力丰富,那么在教学中如何放飞孩子的想象力,培养学生的创新能力呢?一、采用多种手段丰富儿童的表象,发展语言;二、对抽象的词作具体形象的想象;三、启发想象或设计问题,激发想象的主动性;四、组织学生参加创造活动。 相似文献
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叶蕾 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
爱因斯坦说:"一切创造性劳动都是从创造性的想象中开始的."想象是一种立足现实而又跨越时空的思维,它能让人结合以往的知识与经验在头脑中形成创造性的新形象,把观念的东西形象化,把形象的东西丰富化,从而使创造活动顺利展开,在想象的天空自由翱翔.由一事一人想到多人多事,由花草树木想到飞禽走兽,从一个思路跳到另一个思路,从一种意境跳到另一个意境……通过教学苏教版七年级上册第六单元"奇思妙想"后,我领悟到应该从以下几点入手激发学生的兴趣,培养学生丰富的想象力. 相似文献
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听了一节《圆柱和圆锥》的练习课,其中有这样一道练习题:求零件的体积。学生在已有表象和感知材料的基础上,根据"圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一"原理,充分展开想象,思维灵动,解法巧妙。数学片段:学生独立思考解答后,全班交流:生1:这个零件是由一个圆柱体 相似文献
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想象是人脑对记忆表象进行加工改造而创造新形象的过程,按照创造性程度的不同,可分为再造想象和创造想象(幻想是它的特殊形式)两种,是一种重要的智力活动。想象对实践具有重大的作用,它是人们从事工作、学习和进行创造活动的重要条件,也是学生搞好学习,锻炼成长的推动力。在学习过程中,学生理解问题,掌握教材,接受各门知识, 相似文献
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想象是人脑对已有的表象进行加工改组而创造出新表象的心理过程,是创造型人才不可缺少的素质。在写作中,想象起着主导作用。运用想象可以开拓思路,使构思展开纵横驰骋的翅膀。如何在作文教学中培养学生的想象力呢?一、重视阅读教学的想象示范阅读教学是让学生在阅读中了解文章所写的内容,理解作者所表达的思想感情,领会文章的美妙之处。在阅读教学中要抓住课文中一些想象奇妙的重点语段,指导学生细细品读,从中去领悟、体会那惊人的想象力和奇妙的表达效果,学会在写作中展开联想的基本方法。在小学阶段,发展想象力主要还得通过教材示范,看看… 相似文献
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想象是语文教学过程中应该着力培养的一项重要技能。想象思维的培养,来源于现实生活,同时又突破常规,激发兴趣,推动知识的进化。本文主要探讨语文课堂教学中如何培养学生的想象思维。 相似文献
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语文是一门想象空间极大的学科,在作文教学中更应抓住各种契机,采取各种手段,着力培养学生的想象力。怎样在作文教学中培养学生的想象力呢?一是以"题"发展想象;二是在兴趣中发展想象;三是在活动中发展想象;四是从评价中发展想象。 相似文献
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新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养,创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占了语文教学的半壁江山,要提高作文语言水平,必须对学生进行创新作文教学。 相似文献
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[设计思路]作文训练是培养学生创新能力的重要途径,是训练学生思维的重要形式。本设计将从认识联想和想象的基础上,通过创设音乐情景,激发作文兴趣,培养学生的感受力,训练学生的想象思维,力求把教师的讲解点拨与学生的感悟写作有机地结合起来,对作文训练起到根本性的促进作用。[导写过程]一、导入新课(投影晨露的美丽画面)提问:同学们都见过露珠吧!那么有谁能根据自己的理解谈谈露珠是什么?学生们众说纷纭。老师请一个学生查字典。露珠:靠近地面的水蒸气因夜间遇冷凝结成的小水珠。诗人的回答:露珠是小草思念太阳妈妈而流的眼泪。归纳:露珠… 相似文献