小学语文课程整合与信息技术的研究与实践

人类已进入信息时代．以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展．正在越来越深刻地改变着我们的生产方式和生活方式。我国教育部已决定．分三个层面在全国中小学推进信息技术教育．同时要加强信息技术与其他课程的整合．     

论信息时代的教育价值观

毫无疑问,我们处在一个狂飙突进的时代,一个日新月异的时代。我们祖先需要几代人努力才能完成的变革,在我们这个时代只需要一个月甚至几天的时间就完成了,这并不是神话,我们身边发生的一切已经证实了这一点,这个时代名字就叫信息时代。信息时代给人类社会带来的变化是全局性的,从家庭结构到工作场所,从交通运输到通讯传播,人类生活方式的方方面面都因为信息时代的到来而为之改变。教育作为人类历史发展的推进器,在信息时代面前,面临着严重的挑战,也正在发生着深刻的变革。这种挑战和变革体现在教育内容、教育方式、教育结构,体现在教育观念…     

信息技术与计算机学科教学的整合研究

21世纪的人类以惊人的速度步入信息时代。信息技术（IT）对社会生活和教育手段产生了巨大的影响,它几乎已渗透到人类生活的每一个领域。在教育领域里,信息技术打破了时空的界限,正改变着教学资源、教学环境、组织方式、授课模式、教学方法和教学手段。     

谈多媒体于课堂教学中的应用

二十世纪已经载入历史史册。二十世纪的朝阳已然跃出地平线,此刻人类正以惊人的速度走出工业文明,进入信息时代。信息时代的降临,不仅改善着人们的生产、生活方式,而且也改变着人们的思维方式和学习方式。现代教育科学的发展是引人注目的成就之一,运用现代教育技术,使用多媒体进行教学正逐渐被世人所接受。     

本土电视教材开发的理论与实践研究

信息时代对人们的影响是全面而又深刻的，面对信息时代，人们的认知方式、行为方式、思维方式、情感、价值观念等诸多方面都已改变，而这些改变必然会影响到人类社会生活的方方面面，教育作为人类社会生活的一个重要组成部分也不可避免。本土电视教材为信息时代的教育提供了一种新兴的教育方式，为当前的学校素质教育探索出一个新的实践模式。本土电视教材有其特殊教育功能和价值，     

普及计算机教育工作中的几点体会

开展计算机基础教育的必要性和紧迫性计算机的出现和发展,改变着人类的生产和生活方式,它对教育提出挑战,要求我们教育部门培养大批适应“信息时代”要求的人材。邓小平同志提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。面向现代化是基础,只有面向现代化才能面向世界和未来。     

寿光教育城域网的建设与应用

21世纪人类正以惊人的速度步人信息时代。信息时代的到来不仅极大地改变着人们的生产方式和生活方式,而且极大地改变着人们的思维方式和学习方式,并促进学校教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化和个性化。我市信息技术教育工作始终以党的十五届六中全     

中小学教育信息化建设面临问题解析

随着网络技术、计算机技术的迅猛发展,人类社会已步人了信息时代,以网络、多媒体、移动计算技术为代表的现代信息技术深刻地影响着人们的生产生活,以及社会中的各行各业,改变着人们的工作学习与生活的习惯和方式。同样地,现代信息技术也以其独特的方式在教育界产生巨大的影响,改变教育的思想与理念、教育的方法与手段、教育的模式与结构等,推动我国教育信息化的创新与发展。     

中小学教育信息化建设面临问题解析

随着网络技术、计算机技术的迅猛发展,人类社会已步入了信息时代,以网络、多媒体、移动计算技术为代表的现代信息技术深刻地影响着人们的生产生活,以及社会中的各行各业,改变着人们的工作学习与生活的习惯和方式。同样地,现代信息技术也以其独特的方式在教育界产生巨大的影响,改变教育的思想与理念、教育的方法与手段、教育的模式与结构等,推动我国教育信息化的创新与发展。     

信息时代思想政治工作新途径的探索

信息时代不仅改变我们的生活方式、价值观念，而且越来越多的青年学生喜欢通过网络达到获取知识、传递信息、交流情感的目的。方便快捷的传播方式正改变着当代青年学生的学习方式、生活方式和行为方式，改变着学校思想政治教育工作的模式，也为思想政治教育工作提供了愈来愈广阔的思维空间和思考理念。     

浅析现代教育技术对科学教育课程实施的保证与促进

<正>人类已进入信息时代,以网络技术和多媒体技术为核心的现代教育技术不断发展,正在深刻地改变着我们的生活、生产、学习和工作的方式。我国教育部已决定,分三个层面在全国中小学推进信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合,这个决定对于实施素质教育,培养创新人才具有重要     

浅谈艺术设计专业教学改革与创新

信息时代的到来,由于科技的进步,社会环境和社会秩序的更新,改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式,这无疑对高等艺术设计教育提出了新的任务和要求,使得高等艺术设计教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革和创新。     

信息技术与小学数学课程整合的研究与实践

人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着人们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式.笔者就信息技术教育与小学数学课程整合的研究与实践,谈一些初步的看法.     

让信息技术促进教青改军

现代信息技术的迅速发展和普及应用,标志着信息时代的到来,影响着我们的生活方式,也改变着人们的思维方式。随着信息技术向社会生活各个领域的渗透,学校教育也正在接受信息时代的洗礼,我们要不断学习、认识和运用信息技术,促进教育教学改革的深入发展。     

抢占制高点 抓住切入点 实现教育事业的跨越式发展——北京市崇文区教育信息化发展侧记

翻开纪元史上第三部千年史册,人类正以惊人的速度走出工业文明,步入信息时代。信息时代的降临不仅改变着人们的生产方式和生活方式,而且改变着人们的思维方式和学习方式,这是对教育的严峻挑战,也为教育的改革发展提供了千载难逢的机遇。在迎接挑战的各种对策中,最有效最紧迫的对策是:尽快在教育系统中确立和传播信息时代的文化价值观念,并据此改革教育模式,在新一代人身上塑造未来社会所必须     

让信息技术促进教育改革

现代信息技术的迅速发展和普及应用,标志着信息时代的到来,影响着我们的生活方式,也改变着人们的思维方式.随着信息技术向社会生活各个领域的渗透,学校教育也正在接受信息时代的洗礼,我们要不断学习、认识和运用信息技术,促进教育教学改革的深入发展.     

浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

21世纪,是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代。以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。教育部已决定分三个层面在全国中小学推进信息技术教育,同时加强信息技术与其他课程的整合。时代要求教师更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式。在新的形势下,掌握现代信息教育技术,并正确合理地运用到课堂教学中,是信息时代的要求,     

"生命对话"课堂教学模式探究

21世纪是人类又一部千年史册的发轫,在这一时代的转折点上,人类正以惊人的速度步入信息时代。信息时代的到来极大地改变着人们的思维方式和学习方式,并导致教育不断走向个性化。个性化的教育给我们教育者提出了的一个命题:我们如何在课堂中关注学生的生命态?如何在课堂教学中培养     

运用信息技术改革数学课堂教学

<正>人类社会已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代信息技术的不断发展正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。目前,随着信息技术的飞速发展以及现代社会对人才质量与数量的高要求,     

信息技术在中学生物教学中的作用

信息时代的来临,使人类生活各方面发生了深刻变化,同时也改变着我们的传统教学。当前我国基础教育领域正在进行着一场意义深远的课程改革。在2001年7月教育部颁布的《全日制义务教育中学生物课程标准(实验稿)》中提出了三个新的教育理念"面向全体;提高中学