实践中的绩效管理

绩效管理作为人力资源管理的核心职能之一，正在为越来越多的企业所重视。通过绩效管理，可以帮助企业实现其绩效的持续发展；可以激励员工，促使员工开发自身的潜能，提高工作满意度。由于绩效管理在人力资源管理中居于核心地位，涉及到人力资源管理的各个方面，因此，研究绩效管理，对于推动其在企业中的有效实施，整合企业人力资源管理方法、手段和水平，进而提升企业人力资源的核心竞争力，促进组织工作的改进和业绩的提高，具有非常现实的意义。     

浅谈企业员工绩效管理

当今社会,人力资源被视为一个企业能否成功的关键所在,而绩效管理是人力资源管理中的重要组成部分,并成功运用于人力资源管理领域中去.企业之所以存在依靠的是其良好的绩效,良好的绩效就在于对员工的绩效管理是否得当.时至今日,世界已经发展到人才竞争的阶段,如何提高企业员工的绩效成为提高企业绩效的关键因素.     

从“绩效考评”到“绩效管理”

绩效管理与绩效考评 绩效管理其实是将部门和个人的努力与企业战略目标相连接的一个过程，绩效考评仅仅是其中的一部分。目前很多国内企业对于绩效管理仅仅停留在绩效考评的层面上，没有建立绩效计划、绩效回顾、绩效评估有机结合的科学绩效管理体系。     

绩效沟通:绩效管理的核心

绩效沟通是绩效管理的重要环节,从绩效计划、绩效实施、绩效考核及绩效反馈,都需要双向沟通才能得以实现。本文从绩效沟通的现实意义出发,指出绩效沟通在实际运行中存在的问题,并在绩效沟通过程的三个阶段:准备阶段,实施阶段和反馈阶段,寻求实现有效绩效沟通的对策。     

浅谈绩效管理的基础—绩效沟通

本文从人力资源管理的绩效管理入手,分析了绩效沟通的必要性、持续性和有效性,进而探讨了如何通过沟通促进绩效管理的实现。     

周边绩效理论在高校学生干部管理中的应用

周边绩效理论及周边绩效行为特点决定其在人力资源管理中占据越来越重要的地位,将这种先进的管理理论借鉴和运用到高校学生干部管理中,以促进学生干部组织建设和干部队伍建设,提高学生干部组织绩效。     

高等教育绩效管理体系探析

自从20世纪80年代以来,随着西方国家政府改革和"新公共管理"理论的提出,源于企业的绩效管理思想被引入到公共管理领域,形成了政府绩效管理模式,并于本世纪初进入我国。同时,随着基础教育的普及和高等教育大众化对教育资源需求的膨胀,教育领域也吸纳了绩效管理思想,一些发达国家已将绩效评估作为政府制定教育政策、分配教育资源和促进教育质量提高的重要手段,如面向学校的绩效拨款制和面向教师的绩效工资制。《国家中     

西方国家政府绩效管理的基本模式分析

20世纪90年代以来,西方国家政府坚持结果导向和公民本位理念,运用战略管理方法,使绩效目标和绩效预算等各项任务配合对接,逐步走向绩效管理的法治化、综合化和跨部门化。在外部治理结构上促成多种伙伴关系合作和各个部门层级整合,在内部管理上通过合理选择评估指标和程序,建立了一个比较完善的绩效管理体系。在评估方法的选择和运用上,由单一的绩效测定到复合运用多种管理工具全面动态地评估和持续改进,从而实现政府绩效管理外部治理和内部管理的有效组织和联动。     

高校创业教育的绩效管理

高校创业教育开展的绩效好坏直接关系到工作的深入推进,以正确绩效观为导向,构建起由各方参与的绩效计划、持续不断的绩效沟通、全面科学的绩效考核、注重质量的绩效改进为过程的高校创业教育绩效管理循环。     

基于战略导向的教师绩效管理体系构建

教师绩效管理理论是把企业管理中的绩效管理理论应用到教师管理中的一种理论创新。上世纪90年代,我国教育界把西方企业管理中的绩效管理理论引入到教师评价体系中来,目前这一理论为许多学校所采用,但实践效果却并不理想。究其原因,在于没有     

绩效与绩效管理

本文从绩效的基本概念出发,分析了目前人们对绩效概念的几种认识,指出了它们的差异与不足,重点分析了看待绩效管理的两种思维方式,即分析式思维方式与系统式思维方式。系统式思维方式才是看待组织绩效的正确思路。     

医院绩效管理完善之我见

医院绩效管理与激励体系是医院管理工作的一个重要内容,有效的绩效管理和激励体系能够引导医院各部门及员工不断地改进自己的行为,发挥主观能动性,提高工作绩效,全面提高医院的运行效率和服务水平。新绩效工资方案的出台对强化医院的公益性起到了巨大的导向作用。     

探讨笛曲演奏的艺术处理

要完美地演奏一首笛曲需要从九个方面人手。一、练就扎实的基本功与演奏技术。二、把握好哦乐曲的风格。三、掌握好乐曲的节奏。四、处理好乐曲的强弱变化与速度变化。五、安排好换气点。六、充分运用句头、换音、句尾的变化润饰乐曲。七、用激情去演奏。八、学习著名演奏家的演奏。九、扩大知识面增加演奏作品的内涵。     

国内安全绩效管理研究综述

安全管理是生产运营的基础,而安全绩效研究是安全管理研究的前提。国内安全绩效管理的综述性研究分为现状、不足和方向三个部分,全方位地揭示了国内安全绩效管理研究取得的成效和发展趋势,为国内企业安全绩效和安全管理的实施提供了现实性的理论借鉴。     

Performance Management Applied at the Performer Level

According to Kissler (1991), performance management begins by determining why it should take place at all. He believes that performance management helps organizations sustain or improve performance, promote greater consistency in performance evaluation, and provide high‐quality feedback. Performance management helps organizations link evaluations to employee development and to a merit‐based compensation plan. Moreover, it forms a basis for coaching and mentoring, permits individual input during the evaluation process, and allows for a blend of qualitative and quantitative evaluations. Performance management is a process that helps manage employee expectations of job demands and factors that reveal how well the job is done.     

绩效管理视域下的高校管理创新

一个优秀的学校对于它的教育理念是十分重视的,但是随着社会的不断发展,高校自身的全面发展也占据着重要的比重,而且学校自身的行政管理也同样不能忽视[1]。随着我国现阶段高校的不断增加,高校之间招生和就业也面临着更加巨大的竞争力和挑战,高校如果想让自身在众多的学校当中脱颖而出,就必须增强学校自身的综合素质能力,提高自身的教育价值。绩效管理的实行可以充分地提高高校本身的竞争力,对于高校的整个管理人员也有很大的帮助,从各方面提高学校管理人员的工作水平和素质修养,能够让相关的工作人员明白自身的责任和义务,使得高校本身和管理人员能够和谐相处,共同进步[2]。     

360度绩效评估在高校绩效管理中的应用

根据人力资源管理理论,高校绩效管理的主要目的是人力资源的开发,对教职工实行“以人为本”的绩效管理。在建立学校绩效评估体系时,可借鉴已成功应用于企业的360度绩效评估,它能够提供有关员工个人的工作能力、素质、工作风格与工作态度的全面总结,使教职工在实现自我价值的同时,为组织创造最好的效益。该评估体系需要通过准备、实施、反馈辅导三个阶段来实施。     

标杆管理:提高学校管理绩效的有效策略

标杆管理是一个识别并引进最佳实践以提高绩效的过程。它通过提供绩效评估标准、提高学校绩效、提供战略管理工具、促进组织学习等功能在学校管理中发挥作用。实施标杆管理没有固定程序,但至少应包括确定目标范围,选择合作伙伴,确定绩效评估标准,进行差距分析,监察效果与修订标准等基本环节。     

高校二级管理绩效评估法初探

高校二级管理中的绩效考评应通过多种绩效考评法,提高考评实效,简化考评过程。在确定优秀比例的前提下,以二级管理部门为单位,通过目标考核法、关键绩效考核法,对教学行政人员、辅导员、教师、行政兼职人员按同类人员同类标准的方式进行考核,让考核发挥激励作用。注重反馈,形成良好的上下级互动关系,提升高校教学效果与管理质量。     

基于能本管理的知识型团队绩效管理初探

分析了传统绩效观点与知识型团队之间的冲突．指出了造成这种冲突的深层原因是管理理念的滞后。知识型团队绩效管理应该基于能本管理理念，在此基础上还分析了基于能本管理的团队绩效管理的优点及其在各阶段的特点。