关于电大中专学生体育问题的探讨

对电视中专学生终身体育教育，是实施全民健身计划的一个重要组成部分，其目标和任务是为二十一世纪培养高质量的全面发展的合格人才打下坚实的基础。体育具有增强体质、调节情感、误乐身心的作用。对中专学生进行终身体育教育的目的，是为了使学生将对体育教育的认识和实践融入其终身。     

体育中专学生自主学习的探讨

就体育中专学生的学习特点，在现代教育理论的基础上，探讨体育中专学生自主学习的特殊意义，对学生全面素质的培养及学生终身体育理念的影响有着积极的作用。同时，对在教学实践中的问题做出了思考。     

浅谈中专体育教学中兴趣的激发与培养

中专体育教学中激发和培养学生的学习兴趣，对提高教学效果和教学质量，完成教学任务，锻炼学生身体和改善学生健康状况，发展学生终身体育能力都是很重要的。     

学习数学知识，提升各方面能力

数学是中专的一门重要课程，通过数学的学习，一方面为毕业生进一步学习现代科学技术知识或直接参加社会工作提供必要的数学知识和技能：另一方面，由于数学具有严密、精确的特点，通过数学的学习，使得学生的思维能力得到初步的锻炼，学生思考问题的逻辑步骤与方法得到初步的培养，受益终身。因此，中专教学数学，不仅仅是学习数学知识过程，更应是提高学生各方面能力的过程。[第一段]     

培养语文感觉 传授学习方法——对中专语文教学本质的探讨

中专语文教学如何还语文一个充满魅力的本原?中专语文教学的本质应该是什么?这是我在工作中一直探索的一个问题。经过几年的实践与理论探讨,我以为:中专教育必须以素质教育为本,而语文学习则是中专素质教育的一个重要组成部分。一个人的语文素养高低与否直接影响着他在现代社会中的生存竞争状况,因此,要提高学生在人才市场中的竞争能力,必须培养语文能力。而要将语文知识转化为一种素养和能力,却是一个长期的过程,并非短短的课时之内教师所能完成的一项工作。那么,中专语文教学到底应该如何把握教学的本质呢?基于现状,我认为目前中专语文教学本质在于:激发学生对语文的兴趣,培养学生对语文的感知,传授学习语文的方法,训练学习语文的习惯。在有限的时间内,以培养语文感觉,传授学习方法为主,使语文成为学生终身学习、终身受用的学科,成为学生提高生活质量的一种素养。     

电视中专学生自主学习的学法指导

当社会主义市场经济体制随着改革开放的进程建立和发展起来后,教育界的竞争也日益竞争激烈。电大教育、电视中专教育、农广校以及其他各类成人教育更是在不断探索如何发挥自身的优势,以促使自己的教育最具规模,最有影响,创造最好的效益。电视中专教育怎样才能在激烈的竞争中确立自己的地位,以求生存和发展?教学质量是电视中专教育的生命,而教学方法又是教学过程中的一个重要组成部分,如何结合电视中专的培养目标,针对学生的特点,改革教学方法,就成为我们电视中专教育工作者的重要课题。 一、电视中专教材有利于学生自主学习 电视中专教育采用的是远距离教学的手段,培养的目标是应用型的中等专业人才,教学的对象既有在职的又有应(往)届的初中毕业生,学生或脱产学习或业余学习。学习形式的灵活性、学生年龄的多层次性以及文化基     

自主学习在中专政治教学中的运用

新课程背景下,中专政治教学的目标已经由知识传授向能力发展转化,培养学生的自主学习能力,为学生的终身学习奠定基础。中专政治课堂不再是学生知识的全部来源,而是作为切入点,引导学生自主学习更加丰富的知识。本文基于这样的背景,探究自主学习在中专政治课堂教学中运用的有效策略。     

对发展电视中专教育的思考

新形势下,电视中专生源结构、生源素质、学习形式均发生变化;民办学校竞争;普通中专并轨,既使电视中专面临挑战,又为电视中专发展提供机遇。本文提出新形势下发展电视中专的思考:完善初中毕业生分流机制,成人中专纳入中招招生体系;调整教学计划、教学内容,适应市场需求;狠抓学生思想素质提高,建立全方位、开放性的思想教育网络;加大操作技能的训练力度,注重学生动手能力的培养;认真抓好毕业生的推荐就业工作,以开创电视中专新的辉煌。     

试论中专语文教学如何加强培养学生自主探究能力

针对中专语文教学中培养学生自主探究能力的价值进行分析,突出表现在激发学生的学习能力,彰显学生的主体学习地位;促进学生的思维发散,培养学生的终身学习意识等方面。结合当前中专语文教学的现状,探究加强培养学生自主探究能力的方法,为中专学生创设一个良好的语文课程学习环境,使其真正感受到语言之美,增强学生的语文素养。     

研究电视中专教育特点加强和改进德育工作

由于教育特点不同，电视中专的德育有其特殊性。德育工作要注意研究电视中专教育的特点，依据学生的特点和实际需要，明确德育在电视中专教育所处的特殊地位和作用，灵活而富有成效地开展德育工作，使电视中专的德育工作更具有其自身特色。     

电视中专化工教学刍议

本文针对电视中专化工专业教学特点，从教会学生学习这一角度入手，对提高远距离教学质量作了一些有益的探讨。     

浅谈中专化学学生能力的培养

中专化学课程以提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,把转变学生的学习方式,引导学生进行探究性学习,发展学生学科能力,帮助学生形成终身学习的意识和能力,作为重要的教育理念,这对中专化学正在进行的课堂教学改革提出了全新的要求.那么我们如何在化学课堂教学中切实提高学生的各项能力呢?下面就谈谈笔者在教学活动中的一些探索和尝试.     

如何让学生“不自觉”地学习英语

中专学生学习英语的目的是培养初步英语运用的能力，能掌握听、说、读、写基本技能，把英语作为学习专业知识的基础或为学生的终身学习积累经验，而不是要求个个都做语言专家。但是目前，在中专英语教学中，不少教师跳不出传统教学的圈子，沿着老路走，结果是铺天盖地的讲解、练习、作业，教师教得辛苦，学生学得无味。     

激趣创新让中专学生真正“爱”上生物学科

生物科技的迅猛发展使得我们的生活处处离不开它,中专阶段学习生物科学对于学生以后的学习和生活都有极其重要的作用。一方面它可以让学生在中专阶段就了解和掌握生物科技的基本知识和技能,树立起使用生物知识的意识。另一方面可以培养学生良好的科学素养,把生物知识作为支持终身学习和合作学习的工具,为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要基础。     

电视中专培养目标与达标途径

电视中专培养目标与达标途径□刘鸿学校教育的培养目标是规定学生学习达标要求的标准，也是学校教学工作的基本要求、出发点和归宿。它必须是根据党的教育总方针指明的社会主义方向所制定的规范性指标，是社会主义教育目的和要求的具体体现。电视中专的培养目标应当是培...     

融媒体环境下中专语文教学创新探究

正在信息技术快速发展的今天,互联网在教学领域中得到了十分广泛的应用,语文教学也是如此。具体来说,语文本身作为一门基础性学科,能够为学生的学习提供多种帮助,因此语文的学习需要进行终身学习。对于中专学生来说,能够通过语文的学习更好地适应社会对于人才的要求。因此,在融媒体环境下,中专语文教学需要实现创新,促使语文教学质量和效率的提升。     

浅析中专学生如何学好数学

从初中进入电视中专学习的学生,有的人从过去学习的成功者,沦为如今中专学习的失败者,第一个跟斗就栽在学数学上.据笔者近几年在中专数学教学实践的经验和学生学习状况体会到,造成成绩滑坡的主要原因是没有养成自觉学习的良好习惯和方法.主要表现在:     

电视中专教育存在的问题及对策

张掖地区电视中专自1988年创办以来，在当地政府与教育主管部门的领导和支持下，全体师生共同努力，积极贯彻《中国教育改革和发展纲要》，提出大力发展职业技术教育，将电视中专的办学和发展摆在了重要地位，结合当地实际情况，为经济和社会发展培养了一批适应型中、初级技术人员和管理人员。9年来，已发展为目前的33个教学班，教学点履盖全区百分之八十的县、市，在校生人。     

主体性探究教学模式在电视中专化学课堂教学中的运用

主体性探究教学模式是一种以学生为中心，教师引导其自主探究学习的课堂教学模式。本文通过电视中专化学一节课堂教学为例，展示其主体性探究教学模式的教学过程。并总结了收到的效果。     

浅谈游戏在中专体育教学中的应用

中专体育教学是学生终身体育观形成的关键期,在中专体育教学中遵循科学合理的原则,采用形式多样、内容丰富的游戏项目,能够调动学生的学习兴趣,达到更好的教学效果。