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对比法在历史教学中的运用昆明市五华区文林小学田双秀对比是人们认识事物、揭示事物规律的一个重要方法。我在历史课教学中,根据教材内容,运用了程度对比、正反对比、成败对比等方法,收到了较好的教学效果。一、程度对比法程度对比是发现同类事物差异的方法。比如,为... 相似文献
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中年级的自然教学,在实验方面,新增了学习对比实验的要求,也就是说,对比实验是出现在中年级的一种新的实验方法。目前,九年义务教育(人教版)新教材正好使用到中段,所以如何正确有效地进行对比实验教学,就成了实验教学的当务之急。对比实验的原则是什么,重点在哪里,如何突破难点,对比实验仪器和材 相似文献
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在小学低段数学教学中,我们应该充分利用感知规律,使学生更好地获得感性知识,并在此基础上进行思维加工,真正理解和掌握知识,从而促进抽象思维的发展。1.利用对比感知。刺激物相互对比,可以彼此加强刺激,从而提高感知效率。在教学中可进行大小对比、形状对比、强弱对比、颜色对比、内容对比等。如,教“图形的认识(一)”时,拿出几种图形,让学生加以比较,从而使学生能正确地认识长方体、正方体。在教求总数、求部分数的应用题时,可采用内容对比的方法来教学。如:①飞机场上停着9架飞机,又飞来4架,一共有多少架?②飞机场… 相似文献
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对比是用以确定客观事物与现象的相似点和不同点的逻辑方法,是一切理解和思维的基础。有对比,才有鉴别,通过对比才能认识事物的特性和本质属性。纵观九年义务教育数学新教材,不难发现编者采用对比编排的教学内容随处可见。对比是数学教学中经常采用的、有效的教学方法,教师在运用对比进行教学的同时,也培养了学生的对比能力。 相似文献
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巧用“迁移”规律提高教学效率首都师范大学附中赵薇在教学中,要善于应用“对比”的方法来学习新知识,在对比中,不仅要对比相似点,还要对比相异点,通过对比看到知识之间的联系与区别,使新知识掌握得更加准确。学生的认识过程是由浅入深循序渐进的,教材中正是根据这... 相似文献
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采用实验对比探究教学的方法,让学生通过对问题情境的体验,将有共性的物质放在一起进行对比,以对比实验引导,在对比和实验中探究新知。在多方面的思维碰撞中解决认知冲突,培养学生的自主创新思维能力及积极探索的科学精神。 相似文献
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戏剧中的对比,是指运用性质差异悬殊乃至完全相反的事物或人物相比较,以收到强烈的戏剧效果,它一般运用在人物思想性格和道德情操的对比上,悲喜剧情节或场面的对比上,善恶美丑的对比上,对故事情节的进展所起的作用的对比上。 相似文献
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在外语学习中,学习者不可避免地会将源语言和目标语言进行比较,特别是当学习者进行翻译时。因为翻译是一种涉及两种语言的活动,所以与对比分析密切相关。本文旨在描述对比分析与英语学习、翻译行为之间的关系。对比分析可以分为两种:微观语言对比和宏观语言对比。根据对比分析得出的差异结果,教师可以预测学习者在学习过程中可能会遇到的困难或会犯的错误,从而决定在教学中针对哪些语言内容进行重点处理。 相似文献
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教学古诗可用对比方法古诗具有篇幅短、跳跃性强、蕴涵丰富的特点,学生难以一下子就领悟古诗的意境及其所表达的感情。所以在讲解古诗时,要充分调动起学生想象,重视对比方法的运用,即针对古诗特点,联系实际,在教学古诗的采用对比的方法,帮助学生理解诗意。通过对比... 相似文献
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在外语教学中,如何看待和处理母语的作用,对教学效果影响很大。实践证明,教学中英语动词时态对比,英汉词序对比,句子结构对比方法的采用效果很好。 相似文献
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对比是用以确定客观事物与现象的相似点和不同点的逻辑方法,是一切理解和思维的基础。有对比,才有鉴别,通过对比才能认识事物的特性和本质属性。纵观九年义务教育数学新教材,不难发现编者采用对比编排的教学内容随处可见。对比是数学教学中经常采用的、有效的教学方法,教师在运用对比进行教学的同时,也培养了学生的对比能力。一、对数学中可对比领域的探微1.通过对事物本质属性的对比,辨析概念数学概念教学的最基本的要求,就是要使学生做到概念明确,即明确数学概念的内涵和外延。对于大多数学生来说难掌握、易混淆的概念,教师可… 相似文献
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对比是一种做比较的说明法。通过对比,可以使学生了解不同事物的不同特性,掌握其不同的本质,从众多的事物中抽出科学的结论。在中学政治课教学实践中,常用的对比法有以下几种。设疑对比法。例如在讲解初一“珍惜受教育权利,履行受教育义务”这一内容时,在阐述基本原... 相似文献
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所谓对比就是指通过对两种或两种以上的事物(内容)进行比较,从而找出其异同点.对比是一种方法,没有对比就没有鉴别,也就没有认识.在高中物理教学中引入对比,效果很好,下面就对比在物理教学中的应用探讨如下.[第一段] 相似文献
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西汉政论家贾谊的《过秦论》文势流畅.波澜层迭,运用对比,逐层推进,给人以峰回路转、气势磅礴之感。而宋代大文学家苏洵的《六国论》行文对比鲜明,跌宕起伏,说理生动,令人折服。两文在结构、题旨方面尽管有不同,但在对比手法的运用上却有异曲同工之妙。笔者仅就上面两文的对比艺术进行分析。 相似文献
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穆克代斯·买吐尔送 《和田师范专科学校学报》2005,25(2):149-149
对比语言学是我国宏观语言学部分学科的发展结果。在我国目前,主要是指汉语与国外民族语言的对比分析.它开始于上个世纪20年代.研究上已经有很大的成果。新疆是双语学习的地区,所以在新疆要发展双语教育,必须认真借鉴对比语言学中得很多有益的研究方法。本文主要探讨词汇对比方法,以对新疆维汉对比研究提供一条可以借鉴的方法。 相似文献
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做好对比实验培养认知能力科右前旗索伦镇中心校边桂琴对比实验是人类认识自然,学习科学知识,获得感性经验的一种基本途径,是启迪思维活动的积极过程,是形成、发展和检验自然科学的实践基础。在教学中,依据教材的编排意图,牢牢把握对比实验的要素,精心做好对比实验... 相似文献
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马全社 《咸阳师范学院学报》2003,18(5):83-84
色彩对比关系的本质是用强调的手段使不同色彩产生差别。色彩的对比有其自身的特性与规律,同时,对比的效果又受诸多因素的影响。特别是互补色对比是色彩语言中最富于魅力的部分,它是色彩构成的核心。对色彩各种对比关系的分析与探究,有助于我们在绘画实践中有效地发挥色彩的创造力。 相似文献