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《全国优秀作文选(高中)》1998,(10)
陕西洛川县中学朝阳文学社成立于1996年10月,是一个由学生自发组织起来的文学团体,共有一百六十多名社员。该社以“培养文学兴趣,提高写作水平,活跃校园文化,丰富校团生活”为宗旨,以社报《桃李花絮》、学校“校园之声”广播室和文学社采访队为基地开展各项活动。文学社经常请县文学界人士和学校知名老师举办文学讲座及写作 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2004,(24)
云南保山曙光学校曙光文学社成立于2000年。办社伊始,文学社以“立足基础,培养特长,提高能力”为宗旨,开展丰富多彩的活动,取得了令人瞩目的成绩:2000年10月,参加市作文大赛,4位文学社员分获一、二、三等奖;12月,参加省作文大赛,1名文学社员获一等奖。2001年至2004年,连续4年参加“素质教育杯中小学生作品大赛”,有40多位文学社员获奖。2002年,获“全国文学社团百面旗”称号。2003年5月,在全国中学文学社团研究会举办的校园文学社团社刊(报)评比中,社刊《曙光初照》荣获优秀社刊报一等奖。2004年,有4位文学社员获“创新杯”全国青少年文学艺… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2010,(11):F0003-F0003
杭州市萧山区靖江初级中学金沙地文学社系“全国百佳文学社团”“全国示范校园文学社团”“全国百佳校园文学社团”,为浙江省中小学文学联社会员单位,萧山区“二十佳”校园文学社。 相似文献
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《中学生优秀作文(初中版)》2010,(8):F0004-F0004
厦门市第二外国语学校坐落在风光旖旎的厦门市同安区,小荷文学社是我校众多社团中的一株奇葩。该社团成立于2004年9月。文学社坚持“以人为本,关注发展”的办学理念,以“繁荣校园文化,培育文学新人”为宗旨,实施可持续发展战略,紧紧依靠校领导的大力支持及全体语文老师的共同努力,依托我校练字矫正课题,在社员中大力开展“读好书,做好人,写好文”活动,坚持“办期刊,搞活动,促成果”,提高了同学的写作水平,培养了一批又一批成果丰硕的文学社员。 相似文献
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中学文学社团是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。近年来,学界对中学文学社团进行了初步研究,成果集中于"中学文学社团活动特性与基本内容""中学文学社团与语文教学的关系""中学文学社团对素质教育及学生未来发展的影响""中学文学社团的推进策略"四个方面。提升关注度、找到理论与实践的契合点、注重活动研究、拓展研究视野,是进一步研究中学文学社团的值得关注之处。 相似文献
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本研究以南京八所高校(一本、二本、三本、专科各两所)的在校大学生为研究对象,将问卷调查法与访谈法相结合.试图探讨高校文学社团的发展现状及其与当代大学生文学素养培养之间的关系。研究表明:当代大学生对高校文学社团了解甚少。大学生参加社团的功利化倾向严重。同时.由于没有时间.很少有学生参加文学社团.随之而来的是高校文学社团的日渐式微。当代大学生应该明确,参加文学社团有助于自身文学素养的培养。 相似文献
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我校是一所农村初级中学。多年来,学校以螺溪河文学社为平台,开展丰富多彩的活动,成为了学生学校生活“幸福的回忆”,获得了“中国百佳校园文学社团”的称号。最可喜的是,文学社坚持以综合实践活动为载体,以服务农村为契机,以热爱农村为宗旨,培养了学生对乡土、乡亲的挚爱,激发了学生憧憬社会主义新农村的情怀,从而让德育落到了实处。 相似文献
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创办文学社 ,开展文学社活动 ,对培养学生语文能力 ,发展学生综合素质有着重大的促进作用。通过文学社活动与创作 ,挖掘潜能 ,启迪智慧 ,可以使学生在文学阅读或创作中陶冶情操 ,完善自我 ,提高情商 ,弘扬社会正气 ,塑造民族精神 ,从而塑造新的、全面健康发展的人生。从学习的角度看 ,丰富多彩适合学生特点的文学社活动 ,将语文教学与现实生活结合起来 ,将课内与课外架连起来 ,以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地 ,正是对课内语文学习活动的延展与深化。1998年 3月 ,笔者在我校组建了“三人行文学社” ,感觉收获颇丰。具体做法简介… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(20)
花雨文学社简介萧山十中花雨文学社成立于2001年10月,社刊《花雨》为校园文学季刊,当代知名学者、著名作家余秋雨亲自为文学社题写社刊名,花雨文学社先后被授予“全国校园文学社团百面旗”、“全国优秀文学社团百家”、“全国百家阅读示范工程文学社”、“全国创新作文核心文学 相似文献
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高校留给了大学生更多的自我发展空间,因自由支配的时间增多,造成部分学生生活散漫,沉迷于网络游戏,或随波逐流,整日无所事事。高校文学社是以大学生为主体,以群体形式出现,以自愿参与为原则,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群众性社团。文学社为广大学生充实了课余生活,扩大了活动范围,并使文学爱好者找到“归宿”,其组建的作用是不容忽视的。 相似文献
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汪洁 《中学语文(读写新空间)》1996,(6)
岳口初级中学晨光文学社,有如一道晨光照耀着每一位文学爱好者的心灵。好,让我们走进校园,追踪“晨光”的活动吧! 轻些,轻些,不要让我们的脚步惊动了他们!这里是文学社团周一文学讲座课堂,利用周一晚间休息,晨光文学社指导教师对社员进行文学基础理论辅导,各 相似文献
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文学是语言的艺术,是从写什么到怎么写的方法上的革命性的科学;它恢复人性,发展生命,拓展形而上的空间;它尊重个性,推崇独创;它是人类的“白日梦”,是人类社会进行技术革命、信息革命、工业开垦之后留下的最后一片“湿地……作为云南教育界核心期刊的《云南教育》,非常重视文学这一意识形态里的特种“经济”的耕耘、播种、收获与发展。故本刊在已辟“校园艺苑”的同时,又嘉禾连理、梅开二度,新辟“文学社团金页”。旨在着重推出我省或国内教育界真正具有一定影响力的文学社团,为促进素质教育的全面发展,繁荣校园文化尽绵薄之力。我们热忱欢迎各校文学社团与本刊建立联系,惠寄样刊,联手创办“文学社团金页”。具体事宜可来函来电洽谈。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(5)
山东省胶州市实验中学晨光文学社山东省胶州市实验中学"晨光"文学社成立于1999年。文学社从创立时候开始就创办了校刊《晨光》和校报《实验中学报》,发表学生优秀作品,给文学爱好者提供了一个展现自我的舞台。为同学们抒情言志、交流思想,以及发挥兴趣特长开辟了一片广阔的天地,使校报、校刊成为教育影响学生的有效途径。文学社以培养学生的个性化写作为宗旨,以"学习、实践、创新"为目标,开展丰富多彩的文学活动。每年举办校园征文比赛,让学生展示自己的风貌;组织学生走出校园,走向社会,接触真实的生活。2005年9月,文学社参加"情满胶州"大型采风活动,写出了一系列报道,受到社会广泛赞誉。2006年7月",晨光"文学社被第四届"叶圣陶杯"全国中学生新作文大赛评为全国校园文学社"五十佳"称号。 相似文献