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相似文献
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1.
根尖细胞有丝分裂装片制作新见解   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来 ,我们在做洋葱 (大蒜 )根尖细胞有丝分裂装片实验时 ,在取材方面采用新办法 ,具体操作是 :左手用镊子挟住根尖 (解离、冲洗 ) ,右手用解剖针或刀片在根尖乳白色部分 0 .3厘米处剔除三分之一至二分之一 ,然后放在载玻片中央 (载玻片上不需滴水 ) ,然后把所取的材料充分捣烂。进行染色压片后 ,在显微镜下观察 ,洋葱根尖细胞有丝分裂 (前、中、后、末 )各时期染色体都十分清晰。这样做有三点好处 :①易染色 用解剖针或刀片剔除部分根尖 ,充分捣烂后 ,细胞完全分散 ,细胞核内的染色体容易被碱性染液染色 ,又缩短了染色时间 (约一分钟左…  相似文献   

2.
大蒜(Allium Sativum L.)又名胡蒜,为百合科多年生草本植物.大蒜不但具有抗菌、消炎、除脂、抗肿瘤、杀虫等广泛的药理作用,还是观察植物细胞有丝分裂的好材料,经实验证明,效果良好.  相似文献   

3.
要做好中师生物课本第二册中《用高倍镜观察植物细胞的有丝分裂》实验,必须指导学生制作植物细胞有丝分裂装片。这也是做好这个实验的关键。以下是制作植物细胞有丝分裂装片的方法和步骤。a.选材。应选取有丝分裂相最多的洋葱根尖。因为洋葱根尖的长度及选取根尖的时间,是影响洋葱根尖细胞分裂相多少的主要因素。选材的具体操作步骤和方法如下。①取洋葱鳞茎剥去干叶,洗净根部,放在盛满清水的广口瓶或烧杯上,让其根部方向接触水;将其放到温暖的地方,每天换水1~2次,3~5d,就在鳞茎底部长出许多新根。其中4~5cm长的根尖…  相似文献   

4.
装片制作能提高学生的探索兴趣和认识世界的能力,本文就大蒜根尖的培养、取材时机和固定保存、解离与漂洗、染色、压片等的一些技巧做了些经验上的总结,希望能给大家提供参考。  相似文献   

5.
装片制作能提高学生的探索兴趣和认识世界的能力,本文就大蒜根尖的培养、取材时机和固定保存、解离与漂洗、染色、压片等的一些技巧做了些经验上的总结,希望能给大家提供参考.  相似文献   

6.
<正> 一、实验课前的准备 1、实验材料的培养 在实验课前3——4天将大蒜瓣竖直靠在盛有少量水的培养皿周围,放在温暖的地方,待根长到1.5cm时可选用。 2、低温处理 于上午10时左右,切取大蒜根尖2—3mm,立即放入盛有蒸馏水的小烧杯中,在0—3℃的条件下处理24—48小时。  相似文献   

7.
掌握植物细胞有丝分裂各时期染色体的形态特征,了解有丝分裂的过程、特征和意义是高中生物学教学中的重点和难点。因此,观察植物细胞有丝分裂也是生物学实验课教学的重要内容。但是,在实际操作中往往会存在实验材料处于分裂期的细胞少,染色效果差,细胞分散程度差等不利因素。为  相似文献   

8.
有丝分裂是细胞繁殖的主要方式。为了使学生认识植物细胞有丝分裂的过程,必须做好实验,而制作洋葱根尖装片又是实验成败的关键。过去按照一般常规来制片效果往往不理想。我们经过一段时间的摸索,初步找到了制片的规律,将作好的装片在显微镜下观察,基本上都能看到细胞有丝分裂各期的清晰图象,实验效果较好。现将具体做法分述如下:  相似文献   

9.
以大蒜为材料,用不同质量浓度的秋水仙素(0,0.1,0.5,1.0,1.5,2.0g/L)和8-羟基喹啉(0,0.002,0.004,0.006,0.008,0.010mol/L)作为预处理剂,设计个处理时间(0.5,1.5,3.0,4.5,6.0h),分析不同预处理剂对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响。结果表明,各预处理剂在不同浓度和处理时间情况下对大蒜根尖细胞中期分裂指数的影响是不相同的。(1)1.0g/L的秋水仙素处理3.0h,细胞的中期分裂指数最高,为6.11;(2)0.004mol/L的8-羟基喹啉处理3.0h,细胞的中期分裂指数也最高,为3.24。两种预处理剂互作处理时,细胞分裂中期的染色体分散性最好。  相似文献   

10.
近年来,我们在做洋葱(大蒜)根尖细胞有丝分裂装片实验时,在取材方面采用新办法,具体操作是:左手用镊子挟住根尖(解离、冲洗),右手用解剖针或刀片在根尖乳白色部分0.3厘米处剔除三分之一至二分之一,然后放在载玻片中央(载玻片上不需滴水),然后把所取的材料充分捣烂.进行染色压片后,在显微镜下观察,洋葱根尖细胞有丝分裂(前、中、后、末)各时期染色体都十分清晰.这样做有三点好处:  相似文献   

11.
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂是高中生物新课标必修1中的重要实验。本文将尝试用吡罗红甲基绿染色液对根尖细胞进行染色观察,在教学应用中简单快速,效果明显。  相似文献   

12.
对实验“观察植物细胞的有丝分裂”临时装片的制作,在材料的选取、洋葱根尖的培养、根尖的取材、根尖的固定与解离等方面提出了几点改进意见。  相似文献   

13.
应用"翻转课堂"模式,结合技术优化"制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片"实验,缩短操作时间,提升观察效果和实验成功率。利用微核现象进行拓展应用,培养学生的探究精神和实践能力,树立环保意识。  相似文献   

14.
在中学生物学实验中,研究植物细胞水分代谢的原理时,有以洋葱表皮细胞为材料制作细胞质壁分离装片观察质壁分离现象的实验。方法是用载玻片、盖玻片、紫色洋葱表皮、蔗糖水溶液制作水装片.在显微镜下观察即可。本实验要求用紫色洋葱表皮,是因其细胞内的液泡呈紫色,在观察分离与复原过程中液泡颜色浓浅的变化比较明显。但是洋葱外表皮仅局限于周围边缘的一部分是紫色的,加之外表皮皮层薄,不易撕取完整,且外表皮细胞质不够浓厚,不易发生质壁分离现象,因此不如取内表皮做材料好。内表皮胞质浓厚,但却不是紫色的,学生初次实验就不容…  相似文献   

15.
有丝分裂是细胞分裂的主要形式,就单个细胞来说:一个细胞的有丝分裂都具有显著的连续性和周期性;如果就个体的整个或部分(也就是若干个细胞)来说,有一个明显的特点:即具有细胞分裂高峰期,例如:经实验证明,洋葱很尖高峰期是早上9:00~9:40;大蒜的高峰期是早上9:55  相似文献   

16.
a.药品准备.卡诺氏液(3份95%酒精:1份冰醋酸)、95%酒精、70%酒精、1:1盐酸:95%酒精、1%龙胆紫(或醋酸洋红)染液、二甲苯、中性树胶.  相似文献   

17.
洋葱根尖细胞有丝分裂实验是中师生物教学的一个基础实验 .由于教材提供的实验方法存在一些弊端 ,致使该实验常常达不到预期效果 .通过对本实验各个环节的认真研究 ,探讨出了一种新的实验操作方案 ,使学生实验的成功率大为提高  相似文献   

18.
a.药品准备。卡诺氏液(3份95%酒精:1份冰醋酸)、95%酒精、70%酒精、1:1盐酸:95%酒精、1%龙胆紫(或醋酸洋红)染液、二甲苯、中性树胶。 b.材料准备。将洋葱鳞茎放到盛满水的小烧杯口上,置温暖处培养,每天换水或冲洗,保持良好的通气条件。 c.取材与固定。洋葱鲜茎培养3-4天后,根长至 1-2cm,在上午 10-11时或下午3-4时,用剪刀剪下根尖5mm左右,放入盛有卡诺氏液的培养皿中固定2-24h,换用95%的酒精洗净醋酸,移入70%酒精中备用。 d.离析。用镊子把根尖从70%酒精中取…  相似文献   

19.
大蒜根是观察植物细胞有丝分裂的好材料高中《生物》实验一“观察植物细胞的有丝分裂”中介绍所用的材料是洋葱的根。但笔者经过实践,认为用大蒜的根代替洋葱根效果很好。其优点如下:1.大蒜的根比洋葱根易培养,方法也很简单,且可以减少培养洋葱根那样经常换水的环节...  相似文献   

20.
介绍了用豌豆代替洋葱作为实验材料进行“观察植物细胞有丝分裂”的实验方法改进和优化。  相似文献   

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