浅谈在机械制图教学中现代化教学手段和传统教学方法的有机结合

本文研究了如何结合技工学校《机械制图》这门技术基础课的特点,运用现代化教学手段,结合传统的教学方法,坚持“适时、适度、适当”的运用现代化教学手段的原则,同时采用“四段式”及“四化”的传统教学手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,走出创造性教学的一条新路子。     

刍议现代化教育手段与传统教学手段

随着现代化科学技术的不断发展,电教媒体被越来越多地应用到课堂教学之中,它可以充分地调动学生的视觉、听觉,调动学生学习的积极性,有利于学生对课文内容的理解。但是,我们也应该认识到,现代化教学手段所具有的优越性,是相对于传统教学手段而言的,而这并不意味着传统教学手段就已经绝对地落后了,更不意味着现代化教学手段将完全取而代之。比如,有些公开课、比赛课上,有些教师为了追求课堂上的“精彩”,不惜耗时、耗力,甚至耗资刻意地去准备一堂课的课件,精神实为可佳,但因教师不具备运用现代化教学技术的能力,上课时不得不带一名“助手”,手忙脚乱,作态百出。为运用教学设备而运用,真是一个人上课,十个人帮“忙”,只为“造”一堂课,为一部分学生服务,有何价值呢?诚然,运用现代化的教学手段,可以使学生在声情并茂的教学氛围中获取知识,但是,运用了现代化教学手段就一定是优质课吗?否,那种与日常行为不符的教学,无论对教者、学者,还是听者都是无益的。没有先进的教学思想、理念做指导,仅有现代的教学手段那仅仅是花架子,是形式,即现代的教学技术只是手段,它的运用只有用创新的教育理念做指导才有价值。反之,传统的教学手段就一定落后,解决不了问题吗?否。有的教师...     

试析现代化教学手段在语文教学中的作用

教育要现代化,必须要有现代化的教学手段。根据当前情况而言,现代化教学手段是指电、光、形、声结合而成的记录、储存、传输、调节教育信息的教学手段。“现代化”教学手段,是和传统教学手段相对而言的。传统教学由于传递信息手段的局限,限制了教学速度和效率的进一步提高,如果再使用单一的传统教学模式和教学方法,则难以适应教育现代化的需要,也不可能“多出人才、出好人才”。所以语文教学务必要运用现代化手段。     

进一步增强"两课"教学实效性的思考

“两课”教学的实效性事关其在高校中的地位,事关高校合格人才的培养。本从采用多样化的教学方法,采取综合化的考试方式,运用现代化的教学手段和强化社会实践环节等四个方面分析如何进一步深化高校“两课”教学改革,增强“两课”教学的实效性。     

对多媒体辅助教学法在高校“两课”教学中的作用

现代科学技术的发展为高校“两课”教学手段现代化提供了先进的物质基础。就计算机多媒体技术对推进高校“两课”教学手段信息化、现代化的可能性进行了探讨，分析了多媒体辅助教学法在高校“两课”教学中的作用及运用。     

运用电教手段优化教学过程

“教育要面向现代化”，这就意味着教育内容要符合现代化建设的需要，同时要有现代化的教学手段。现代化电教手段是教育现代化的一个重要途径和措施。教学中研究和运用现代化的电教手段。改革和完善传统的教学方式、方法，有助于不断优化教学过程。怎样恰当地运用电教手段来实现现代化教学过程的目的呢?结合本人的实践，谈几点体会?     

灵活运用多媒体教学 激发学生学习兴趣

小学语文新课程标准指出:“语文课程应注重跨学科的学习与现代科技手段的运用。”随着现代化教学手段的广泛运用,多媒体、微机等现代化的信息技术教学方法逐渐进入课堂教学,教学现代化的发展,对语文、数学等基础学科的教学产生了重大影响。现代化教学手段丰富了信息传递的方式和容量,丰富了语文内容的感性天地,拓展了学生的想象空间,节约了教学时间,并能及时反馈信息,以利于教学措施的及时调节和强化,为语文教学的改革开辟了一条重要途径。苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的“情绪生活”,设法…     

运用现代信息技术进行历史教学应注意的问题

教育的现代化包括教育技术和手段的现代化。在教学中运用现代化教学手段受到很大重视，成为我国学校教学改革与发展的一个特点，“要把现代教育技术当作整个教育改革的‘制高点’和‘突破口’”，“要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性；充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。     

刊中报

蒯福棣谈阅读教学（之三）问：教学中,现代化教学手段的运用,怎样才是得体的？（芳草）答：首先必须明确的是,手段是为内容、为目的服务的,手段不是目的。再现代化的手段对教学内容、教学目的来说,也仅仅是起个辅助的作用,运用不恰当,时机选择不对,就会喧宾夺主,反而削弱了教学效果。我听过山东省张馨老师教（五彩池）一课,对录相的使用,经历了这样一个过程：她先指导学生通过语言文字,认真地读懂了五彩池是什么样子;然后老师又叫学生用上眼睛,听老师有感情地配乐朗读,自己想像一下,能不能在头脑中浮现出五彩池的画面;在这…     

研究性学习与化学教学

邓小平同志的“三个面向”,首要的就是要“面向现代化”,教育要面向现代化就是要深化教育体制改革,优化课程结构,运用现代化的教学手段。我认为中学化学教学应从以下几个方面进行改革。     

“减负”须综合治理

中小学生的负担主要表现在作业负担、考试负担和心理负担三个方面。要彻底“减负”，需要社会、学校、家庭通力合作，综合治理。一、优化教育教学。紧扣大纲，结合学情，围绕教材，以让每个学生都掌握为原则，恰当运用教法，精讲精练；运用现代化教学手段，提高教学效率，...     

“中国汉字学”课程教学现代化探索

“中国汉字学”课程的教学地位与社会作用相当重要,但目前在教学理念、教学内容、教学手段、教材建设等方面仍存在诸多局限与偏差,难以完全适应现代化的需要,发挥其应有的更大作用。“中国汉字学”课程的教学应该理论联系实际,努力实现教学的现代化。具体来说,应该达到教学理念的现代化、教学内容的现代化、教学手段的现代化、教材建设的现代化。     

多媒体在历史教学中的误用

提到教育现代化就离不开教学手段的现代化。教学手段现代化在目前主要指的就是运用多媒体设备展开教学,把影像、动画、声音、图形、文字等各种信息综合在一起以传递教学内容,开展教学活动,即多媒体教学。当今,是否运用多媒体教学已成为衡量教学方法能否“与时俱进”的主要标尺,     

调动多种感官 助推能力提高

美国心理学家布鲁纳认为：“在学校教育教学中,所有教学计划在很大程度上将依赖于为达到教学目标而采用的教学媒体。”在现今的现代化的教育和教学过程中,多媒体辅助教学作为一种现代化的教学手段,已得到广泛的运用。     

多媒体教学在小学语文课堂中的应用

时代在发展，社会在进步，作为一名老师，我们更应该与时俱进，积极将现代化教学手段，如计算机辅助技术、多媒体技术等运用到课堂教学。以此来丰富课堂教学内容，创造形象生动的教学情境，促进教育技术的信息化、现代化，逐步打破“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传统教学方法，构建符合现代化、信息化的新型教学模式。     

多媒体课件在教学实践中的探索

随着社会的进步,科学技术的发展,计算机多媒体技术迅速兴起,其应用已遍及教育、教学的各个角落。但多媒体课件的运用陷入了一种“为电教而电教”的误区,教师只强调上课形式的“现代化”“信息化”,忽略多媒体课件对课堂教学的辅助性和运用过程中应达到的有效性。多媒体课件在教学中的运用理念上作深入探讨,实现现代化信息技术在教学实践中的高效运用。     

谈谈电教手段在自然教学中的应用

电化教学作为一种现代化的教学手段,已在各学科的教学中得到广泛应用,关于电教手段在自然教学中的应用,我有如下思考: 一、关于教学手段和教学思想 人们在说到电教时,使用频度最大的语言是“现代化的教学手段”、“电教优势”。现代化和有优势,这是     

走出语文课堂教学中多媒体使用的误区

近来连续听了一些语文竞赛课、观摩课、公开课,发现每一位授课教师都运用了多媒体辅助教学手段,给语文课堂教学带来了一股现代气息。但是笔者也发现有些教师在使用多媒体上存在一些误区,忽视了教育教学的一些基本原则和语文教学本身的特殊性,影响了整体的授课效率,得不偿失。初步分析,语文课多媒体的使用大概有以下一些误区:一、配乐不当,影响学生对课文的准确理解配乐朗诵是散文、诗词教学的有效手段,它可以让学生通过音乐释放的情感场,很快地、非常投入地进入作品的情境,更深切地感受作品。但有些教师使用的配乐朗诵课件可能是从网上下载…     

运用现代化教育手段 深化“两课”教学改革

现代化教育手段已深刻地影响到高等教育的各个层面，这为高校“两课”教学开辟了新途径、带来了新机遇。文章就高校“两课”教学的现状、运用现代化教育手段进行“两课”教学改革的意义以及应当解决好的问题等方面，提出了自己的见解。     

计算机普及教育中的关口及对策

随着计算机技术在社会各个领域的广泛应用,人类已经大踏步进人信息时代。信息化社会对教育提出了更高的要求,信息本身也正对教育改革产生深远影响,并成为现代化教育的核心与关键。在运用现代化教学手段提高学生素质的实践中,我们沈丘师范附小进行了一些有益的尝试,通过“过关斩将”,使我校的素质教育迈上了一个新台阶。第一,观念转变关。通过参观学习,学校领导班子与教师充分认识到教育现代化的优越性和紧迫性。教学手段的现代化是教育发展史上的又一次革命,开展计算机普及教育的目的是培养学生应用信息技术的意识和兴趣,使学生具…