理化综合

物理、化学知识有一部分是重叠的，只不过有的侧重原理，有的则重应用；有的只要求知道宏观现象或规律，有的则要懂得微观机理，因此从知识上又是互补的．如分子运动理论、原子结构、密度、压强、导体、绝缘体、燃烧、温度计、刻度尺、量筒、量杯、托盘天平等。     

理化综合练习题

一、填空题 1.下面各小题均与(:():有关,回答下列问题: (1)人类活动可通过多种途径增加大气中的C():.写出F列会产生(’()。的化学方程式: a.沼气燃烧: ;b.煤炭燃烧:;c.仃灰窑生产石灰(2)如果以L:()!为主的气体在大气中积累造成温室效应,则导致——、——、——一使海平面}:升。 (3)如图10,闭合开关s.并向盛有m(()H)。溶液的烧杯中不断通人c():.则灯I。的亮度如何变化?～…。…——一 图1【)2.于冰的化学式是蓄电池图1 1.它被用作制冷剂的原理是它——时吸热。 3.图11是电解水的示意图。 (1)该实验有关反应的化学方程式是池的(2)由实验孕象…     

理化综合练习题

一、填空题 1.下面各小题均与CO:有关.回答下列问题: (l)人类活动可经过多种途径增加大气中的CO2.写出下列会产生CO:的化学方程式: a、沼气燃烧::b.煤炭燃烧: ;。.石灰窑生产石灰:(l)(3)(4) (2)如果以CO:为主的气体在大气中积累造成温室效应,则导致、使海平面上升。 (3)如图11,     

理化综合练习题

一、填空题1 .请你分别用两种物理方法,两种化学方法鉴别氢气和二氧化碳:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。2 .李芳在1 0 0℃时配制半烧杯硝酸钾饱和溶液,并在液面上放置一小木块,当溶液温度降到2 0℃时,观察到的现象有　　　　　　　　　　　　　　　;用你所学的理化知识解释上述实验现象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。3 .随着科学技术的飞速发展和人类生活水平的不断提高,电池的应用越来越广泛,大量的废旧电池随意弃入环境,成为巨大的隐性公害。回收废旧干电池可防止环境…     

如何复习理化综合中的电解原理

电解与原电池类的知识很容易与物理上的电路知识联系起来,是一个很重要的理科综合点。为了能很好地处理此类问题,考生要把物理中的电流、电压、电阻、电量、电功以及电解有关知识灵活地融合在一起,特别是能理解运用一些起着至关重要作用的联结点。下面结合具体实例进行解析说明。 例1.有一种化学式为R·(NO3)X·nH2O的硝酸盐晶体,取此晶体6.05g溶于水配成500mL溶液,用石墨棒作为电极材料对此溶液进行电解,当通过电流为5A,经16.05min后溶液中的金属离子已全部放电,且其中一极增重1.60g,(已知晶体的摩尔质量为242g／     

赏析理化综合试题

近几年来,全国各省市中考物理试卷中常常出现理化综合试题·这是因为该类题将化学内容渗透到物理题中,这既符合物理“课程标准”的要求,体现了学科之间知识的紧密联系,又考查了学生基础知识、基本技能及基本能力,更重要的是加大了对学生应用能力、学科交叉和学科综合能力的考查·因此,该类题逐渐成为中考命题的亮点·下面,以四道典型题为例谈谈理例化1综(合20题03的年解陕法西·省中考题)如图1所示,把点燃的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里,蜡烛在氧气里比在空气里燃烧得更旺,发出白光·燃烧停止后,稍稍冷却,瓶内壁上就会有水雾出现·瓶内壁的水…     

理化综合一例

有一块铝铁合金，将它挂在弹簧秤下端称得其重为3牛，然后浸没在一定量的稀硫酸中，直至没有气泡产生，弹簧秤的读数变为2．12牛，并测得此时溶液的密度为1．5&;#215;10^3千克／米^3，将所得溶液用过量的氢氧化钠溶液处理，把产生的沉淀过滤、洗涤、干燥、灼烧，完全变成红色粉末，称得粉末的质量为40克，     

理化综合试题精选

题:如图1在一密闭透明玻璃容器中放一盆鲜活绿色植物,在其右侧放一盆清水,清水上浮着一空心铁球,现将该容器放在阳光充足处,过数天后,铁球将会( )。 A.漂浮 B.下沉 C.悬浮 D.无法判断     

小议综合素质培养在高中化学教学中的体现

在新课改的大环境下,对于高中化学的教学来说,到了一个需要改变和革新的新阶段,在这个阶段的教学中,不仅仅要关注学生们的课业状况以及对化学学科知识的掌握,更要注重对学生们综合素质的培养。那么对学生综合素质的培养在高中化学教学中要怎样体现出来,是老师们需要进行深入研究的课题。     

综合监控教学模式在高中理化教学中的应用

一、综合监控教学模式的提出 １９９８年我们承担了“面向２１世纪中国基础教育课程教材改革研究”的子课题“现代教育技术在高中理化教材结构改革中的应用”的课题研究。作为该子课题的研究目标之一,构建应用现代教学媒体改革理化课程教学模式,是教材结构的变化与具体教学过程相结合的基本条件。教材结构的变化对教学过程的影响和对学生学习效果的影响,在很大程度上取决于教学模式的选择与设定。作为课题的成果之一,我们提出高中理化媒体教学的综合监控教学模式。 综合监控教学模式的意义表现在综合与监控两个方面,综合是指全面考察媒…     

综合监控教学模式在高中理化教学中的应用

新的发展形势需要新的教育形式与其相适应。为了推广和深化课堂教育的效果和影响，从整体的课堂教育结构出发，我们提出了综合监控教学模式。综合监控教学模式对于当今的高中教育有非常大的实际意义，特别是构建一个应用性的现代教学媒体来改革如今的课程教育模式，是教材结构的改革和具体教学情况相结合的基本条件。本文概述了综合监控教学模式的概念与以往的教学模式的不同，将其在高中理化学科应用例子进行了阐述，并探讨了综合监控教学模式在理化教学的应用作用。     

理化综合试题选析

一、有关自然现象例1 台北消息:1999年9月21凌晨,台湾南投地区发生了7.6级大地震,它是由台湾中部大茅——双冬及车笼两块层受挤压,造成剧烈上升及平行移动而形成的.已知地震波分三种:纵波(P波),速度vp=9.9 km/s;横波(S波),速度vs=4.5km/s;面波(L波),速度vI相似文献   

2011年理化综合练习题

一、选择题1.2011年1月起,中国内地将在所有室内公共场所、公共交通工具和其他可能的室外工作场所完全禁止吸烟。从关注人类健康角度看,下列关于吸烟的说法.不.恰.当的是()A.吸烟可以诱发心脏病B.烟雾中含有致癌物质C.吸烟是时髦的表现D.烟雾中的一氧化碳能使人中毒2.2010年10月26日,印尼默拉皮火山全面爆发,二氧