理综化学计算备考应搞好的能力层次

分析几年来高考理综试题对化学计算的考查,其考查的基本点重在基本计算,但随能力立意的变化,能力要求又逐年提高.因此,在理综化学计算的备考中,同学们应明确理综对化学计算的内容要求,熟练掌握基本的化学计算及     

化学基本概念、理论备考应把握的三个层次

分析几年来的高考理综试题,化学基本概念、基本理论知识点所占分值最大.其题型主要是选择题;考查的基本是对概念、理论的识记和理解.由于化学基本概念、理论的特点和理综试题能力点分布的特点,在理综备考中,应注重于概念、理论的识记、理解和应用.     

化学备考应注意的三个方面

一、元素化合物例1等电子体的结构相似,物理性质相近。X是一种新型无机材料,它与碳化硅(SiC)结构相似、物理性质相近。X有如下转化关系:其中,C是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的无色气体,D为白色沉淀,E溶液的焰色反应中火焰呈黄色。     

认真搞好三个层次的职业技能培训

当前 ,自治区要重点抓好三个层次人员的职业技能培训 :一是下岗职工 ,二是初高中毕业生中的未升学的求职者 ,三是大学毕业生中的新上岗者。自治区将针对上述不同类型人员采取不同的方式方法组织他们进行相应的职业技能培训。自治区和各盟市、县旗区将分别筹措资金认真搞好这项工作。同时 ,建议劳动和社会保障部组织全国性的“巡回观摩检查组” ,分地区互相进行观摩和督促检查 ,取长补短 ,促进职业技能培训事业的共同发展认真搞好三个层次的职业技能培训$内蒙古自治区就业局@王利     

高考理综的备考策略

<正>高考复习是一项综合性工程,讲究科学的复习方法,提高复习效率,促进每个考生健康成长,是复习工作的重中之重。我从事高考辅导工作多年,就高考理综备考工作,谈谈做法,与同仁共勉。一、转变观念,加强协作理综是理科学生高考的第一大主科,满分300分,虽然花时间同语文一样为两小时三十分钟,但会产生双倍效益。它是知识与能力综合最强的一科,是理、化、生三科知识综合能力的体现,如果有一科拉了后腿,理综就会失败;而只有一科成     

备考政治开卷考试应处理好的三个关系

我市初中政治开卷考试已实行近四年,而不少学生、老师在开卷考试的备考中还存在很多的误区,这不仅影响了学生的考试成绩,更主要的是影响了政治教学改革的效果。现结合自己的教学实践,我个人认为备考开卷考试应着重处理好以下三个关系。     

走出理综生物学备考的误区

高三生物学复习教学的主要任务就是进一步帮助学生识记和理解知识、概括和综合知识、掌握和运用知识、提升解决生物学问题的能力。在有限的时间内,如何取得最佳复习效果,是所有师生的一个共同愿望。合理的备考策略是取得高考成功的关键,在复习中要尽量避免错误的复习方法。笔者     

谈初中地理课知识要求的三个层次

谈初中地理课知识要求的三个层次甘南县教师进修学校翟守明九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲（以下简称义务地理大纲）明确规定；“地理课的知识要求，分为识记、理解和应用三个层次。前一个层次是后一个层次的基础，较高一层次包括前面较低层次的要求。”义务地理...     

理综化学科复习备考要落实好的几个环节

在300分的高考理综试卷中，化学科试题的分值在110分～120分之间，其中有100分～110分的试题涉及基本概念、基本规律和基本方法．如何拿到这100分～110分?关键是“吃透”考点中的每一个基本概念，并对考点所涉及的基本规律和基本方法能达到熟练掌握的程度。     

多官能团有机物——理综考查有机知识的载体

中学阶段的有机化学，主要学习官能团的知识。随着高考改革的深入，全国大部分省、市采用了“3＋理综”的模式，在高考化学学科题量减少的情况下，利用多官能团的有机物作载体，全面考查有机化学知识必然成为一种趋势。现追溯近三年全国高考理综试卷的相关题目说明之。     

分析对比三年高考理综化学试题谈复习备考策略

湖北省参加全国理综科目考试已有三年,分析对比三年理综化学试题特点,对新高三化学复习备考谈一些个人的观点,供参考. 一、2002-2004三年理综     

领导力的三个层次

领导力的功能是什么呢?企业必须以有限的资源来实现许多的计划,这些计划依赖不同层次的人去完成,如何有效促使一个团队完成计划,这便是领导的主要功能。判断领导力的强弱,基本上可以用一个公式来说明,领导效能=有效行动÷耗费心力,亦即让部属产生有效行动,主管所需耗费     

科学发展观的三个层次

科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央领导集体根据新的形势和任务提出的关于中国发展的系统理论。把握和贯彻科学发展观可从三个层次展开,即:作为战略思想的科学发展观,作为根本指针的科学发展观,作为系统理论的科学发展观。     

纠错的三个层次

纠错几乎是师生天天在做的一件事,学生习惯于用“作业订正”的方式,教师则通常会利用上课伊始的几分钟,以“讲评”的方式进行,偶尔会采用个别“面改”的方式．应该说,这些都是行之有效的做法,但还不够．尤其是针对一些具有普遍性、典型性、“顽固”性的错误,需寻找到更有针对性、更有效的纠错之法．为此,在高三一轮复习中,笔者做了大胆的尝试与实践,     

自主性的三个层次

自主性（主体性）包含的内容很多,本文仅从自主性与创造性的关系的角度加以讨论。大家都知道,人的自主性与创造性呈正相关,自主性越强的人,创造性越强;创造性越强的人,自主性也越强。愚以为,这种相关可以分为三个层次。     

观察的三个层次

别以为放手让学生体验就是随意“放羊”。让学生无目的地在生活中四处乱撞。要想有效地指导学生通过观察生活、搜集写作素材,教师就必须逐层深入地引导学生观察,观察从看似一成不变、周而复始的生活中觉察出新的趣味、新的变化、新的特征,发现生活每天都是新的。根据我的体会,对于初学者,     

教育的三个层次

武汉的新闻媒体报道了一个"台球天才"的故事:一位少儿因为酷爱台球比赛,并且取得了一些成绩,父母便让孩子退学专门从事这一项目.可是在商业赛场上拼杀多年,并没有取得丰厚的回报.