析2010年上海高考化学卷谈有效教学

从2001年至今的10年上海化学试题在题型和题量上都几乎不变,内容上虽稳中求变,但基本上注重基础知识的考查,对能力的要求有所提高,更加关注化学学习的过程.所以,不少学生虽反复操练,历经各类试题, "减负"不成反"厌学",面对似曾相识的试题有诸多的不确定,故今年上海高考化学的考生均分有所下降.以下对今年的上海试题作分析,以便更有效开展今后的化学课堂教学.     

化学与社会——专题复习

纵观近几年的高考试卷,发现有关化学与社会的试题分值在逐年增加,在“3＋X”高考模式中尤为突出,这就意味着,高考试题将进一步加强化学与社会的联系,因此,在化学教学中我们要注意化学知识在社会、生活中的渗透,关注科学前沿,利用正确的科学观和价值观,帮助学生分析、解决化学与STS试题,培养学生正确的思维方法和解决问题的能力。     

由三年高考试题探析高三化学备考策略

<正>2014年高考尘埃落定,全国新课标卷(Ⅰ)化学高考试题考查目标与2013年基本一致,但相较于2013年的考题,在必考题部分题目情境变化,计算量减少,试题难度整体来说较2013年有所降低。依然以能力测试为主导,整体难度与2013年相比有所下降,比较科学地调整了试卷难度,维持总体稳定。一、全国新课标卷(Ⅰ)化学高考试题近三年大纲考点体现考点统计     

化学计算10例10练

化学计算能很好地考查思维能力,具有很好的选拔功能。预计2008年高考仍会对化学计算重点考查。现根据多年高考试题的特点,概括出化学计算常见题型和解题方法,并配合相应练习,希望对于同学们强化计算题解题技巧有所帮助。     

高考化学指导与训练——化学计算

化学计算是借助于用数学计算方式,从量的方面加深对化学概念和原理的理解,进一步掌握物质的性质及其变化规律,培养化学计算的基本技能,发展思维,提高分析问题和解决问题的能力。一、考查重点 1.高考化学计算命题特点化学计算是中学化学学习的重要内容,也是高考命题考查的重点之一。高考试题中化学计算内容占15％,含有计算因素的试题大约占试卷总分的1/3。分析近几年来的高考化学计算试题,大致有以下几个特     

谈高考试题对化学教学的启示

通过例举分析高考试题,阐述了目前高考试题对科学性教学、教学的严谨性、理解性教学和渗透化学价值观的教学启示;指出在教学中教师不仅要关注高考试题的解题方法、知识和能力的考查要求,还应从中汲取对改善教学的启示.     

妙用守恒法,巧解化学计算

化学综合计算试题是近年来小高考和高考的热点与难点,不仅将高中化学基础知识进行综合,而且在解题方法上渗透许多技巧,守恒法就是常用技巧之一,用好守恒法能准确、快速、简洁地得到答案。     

高考化学计算热点试题评析

高考化学计算热点试题评析岷县一中马永平化学计算题是高考试题中配分较大的内容，每年均稳定在３９分左右。其中有四类计算题重现率为１００％，成为近年高考化学计算题中的热点试题。本文就近三年这四类计算题作一分析，供参考。近年高考试题将有关溶解度的计算和百分比...     

2006年高考理综化学计算题评析与展望

化学计算题是高考理科综合试卷中的重点题,也是单科化学试卷中的压轴题。这类试题主要考查学生借助数学方法来解决化学中的实际问题的能力。为帮助学生了解今年高考理综化学计算题的考查方式,更好地备考2007年高考。本文将对化学高考计算题作解析和点评,并对2007年高考计算进行展望。     

2005年全国高考化学实验试题的选材及特点

2005年是高考命题形式从统一化命题走向多省市自主化命题深化的一年。解读今年江苏、广东、上海化学卷及全国多套理综卷的典型实验题,不难发现,实验能力测试突出了对实验现象、实验原理、实验操作、实验设计、研究性学习和科学探究等多方面的考查。化学实验试题,既能考查应试者在自然科学研究方面的潜质,又能考查应试者在化学科学研究方面的特质。因此,化学实验试题在很大程度上代表了化学高考的主导方向。实验题材的选择,相对其他方面的题材来说,具有更大的抽样性与随机性,同时还源于客观事实,具有真实性。透视高考实验命题规律和变化趋势,分析新课程理念下的高考实验试题选材和特点,我们认为,2005年高考实验试题导向明确,突显了课改的基本理念,有利于促进中学课程改革的实施,有利于促进中学实验教学改革。     

2005年全国高考化学实验试题的选材及特点

2005年是高考命题形式从统一化命题走向多省市自主化命题深化的一年.解读今年江苏、广东、上海化学卷及全国多套理综卷的典型实验题,不难发现,实验能力测试突出了对实验现象、实验原理、实验操作、实验设计、研究性学习和科学探究等多方面的考查.化学实验试题,既能考查应试者在自然科学研究方面的潜质,又能考查应试者在化学科学研究方面的特质.因此,化学实验试题在很大程度上代表了化学高考的主导方向.实验题材的选择,相对其他方面的题材来说,具有更大的抽样性与随机性,同时还源于客观事实,具有真实性.透视高考实验命题规律和变化趋势,分析新课程理念下的高考实验试题选材和特点,我们认为,2005年高考实验试题导向明确,突显了课改的基本理念,有利于促进中学课程改革的实施,有利于促进中学实验教学改革.     

妙!妙!妙——评1995年高考上海化学卷第27题

在全国高考中唯有上海自行命题。上海高考各科试题一向以改革的先锋意识著称。今年高考上海化学卷稳中有变,变有新意。这份试卷既体现了高考说明中的各项要求,又是一份有效的素质测试题,我们也有理由相信它会对今后的中学化学教学起到积极的导向作用。尤其     

坚持课改不动摇 对接课标亦创新——2005年上海高考化学试题评析与反思

今年上海高考化学试卷继续保持稳定，试题的能力结构、知识结构和难度要求都符合2005年的《考试手册》的框架，并在此基础上求得创新与发展。试题注意与新课程标准对接，渗透上海二期课改的精神，较好地体现了人文性、探究性、开放性、创新性等新课改的思想。从试题内容上看，今年化学试题立意明确、新颖，表述规范、科学。重点考查了考生对所学化学课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决实际问题的能力，并重视对考生的研究性学习能力、探究能力等科学素养的考查。增加了部分开放性、探究性、创意性、思考性较强的试题。力求反映出考生能够运用化学视角，去观察生活、生产和社会中各类有关化学问题。     

2005年高考化学的一个热点——热化学方程式

2005年高考，涉及化学科试卷有全国高考理综卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ、北京理综卷、天津理综卷、广东大综合卷、辽宁综合卷、上海化学卷、广东化学卷、江苏化学卷共10套。今年高考化学大纲新增加的其中一条明确指出：“掌握热化学方程式的含义”，因此热化学方程式在今年多套高考试题中出现。     

浅析质量守恒定律的内涵

纵观 2 0 0 3年全国高考化学卷、上海高考化学卷及全国高考理科综合卷这三份试卷的计算题 (压轴题 ) ,无不体现了淡化繁琐计算 ,着眼于应用技巧进行巧算 ,同时注重科学思想的渗透。其预示着高考计算题的一个发展方向 :即利用图表所给数据进行计算及将化学问题抽象成数学问题 ,利用数学工具 ,结合化学知识进行计算和推理 ,解决化学问题。这给我们的启示是 :在复习时应加强技巧与方法的训练 ,通过平时的训练掌握和应用科学方法 ,用科学的思想领悟知识的内涵 ,武装自己的头脑 ,这应该是我们今后化学计算复习的重点。现将今年两份试卷的计算题解…     

高考化学计算题的考查视角

化学计算题是高中化学的重点和难点,考查考生的计算能力、思维能力和对化学知识的应用能力.近年高考中单独考查计算的试题较少,往往融合到其他试题中进行考查.     

高考试题的宠儿——药物类有机试题

“齐齐哈尔假药案”是今年社会的热点话题之一．近年来，高考化学试卷中常常出现了与药物有关的有机试题．本文对近年来高考化学试卷中此类试题进行了分类解析，希望对今后复习备考有所启示．     

化学高考与课程教材改革

一九九七年化学高考已经结束，由于上海市是进行教育综合改革的试点地区，今年又是统编教材和二套新教材并用的最后一年，因此今年的化学高考试题更引人注目．高考命题在坚持“两个服务”，即为高校选拔基础扎实、能力强、素质好、潜力大的一部分优秀考生外；还要为当前中学里深人展开的课程教材改革似下简称课改）服务·笔者认为：今年的化学高考试题设计，从考试内容和考试要求来看，没有超出《考试说明》规定的范围，试题较多地联系生产、生活实际，努力探索考查学生能力的方法．不少试题起点高（提供新的情景），落点低（化学原理简单）…     

高考化学选择题全面剖析

从近几年的高考试题来看,基础题型主要以选择题的形式出现,所占分值在40%左右,主要考查考生对基础知识和基本技能的掌握情况.做好选择题是高考得高分的关键,下面笔者对高考化学选择题进行全面剖析,希望对2008年高考化学备考有所帮助.     

新课程标准下高考化学探究性实验试题的研究

《普通高中化学课程标准(实验)》明确要求学生"经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力.具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力,善于与人合作,具有团队精神",从而"发展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐".在新课程实行后的高考试题中,考查科学探究性能力的新题型——探究性实验试题成为了高考的热点,也是高考试题的亮点.