第十四届天原杯复赛试题赏析

2004年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十四届天原杯)复赛试题编拟四道大题，分别是选择题、填空题、实验题和计算题。题目体现竞赛的宗旨，力求考查学生的化学素质和实验能力。题目在基础上发展，在常规上创新。     

第十六届天原杯复赛试题评析

2006年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十六届天原杯)复赛已于4月15日举行,全卷共4道大题,28道小题(见本刊2006年第5期)。题目虽然常规,但仍耐人回味。本刊编辑部从有关这套试题的来稿中,组编几篇短文,这些文章分别围绕某一题型的题目进行评析,集中编排以期对读者更好地把握初中学生化学素质和实验能力竞赛的命题意图及考查层次。     

第十六届天原杯复赛试题评析——选择题：源于生活选材广泛

2006年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第十六届天原杯）复赛已于4月15日举行，全卷共4道大题，28道小题（见本刊2006年第5期）。题目虽然常规，但仍耐人回味。本刊编辑部从有关这套试题的来稿中，组编几篇短文，这些文章分别围绕桌一题型的题目进行评析，集中编排以期对读者更好地把握初中学生化学素质和实验能力竞赛的命题意图及考查层次。[编者按]     

2002年全国初中生化学素质和实验能力竞赛复赛试题解析

2002年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十二届天原杯)复赛试题,共有四道大题28道小题,分值100分,其中跨学科综合题有8道小题,分值48分,从题目及赋分来看,这次竞赛强化了对学生综合素质和思维能力的考查。现举几例供参考。     

何处掉头使路程最短

审视全国初中应用物理知识竞赛试题,发现不少题目新颖别致、颇有情趣.这样的题符合初中学生的认知特点,能够使学生在紧张的竞赛之中感受到学习的乐趣.当然,这些题目又不乏知识性和科学性.下面举一例,以飨中学生朋友.     

试析第十二届天原杯复赛试题的特点

20 0 2 年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 (第十二届天原杯 )复赛试题 ,共设四道大题 ,2 8道小题 .题目设计遵照竞赛的宗旨 ,侧重考查参赛者的化学素质 ,着力体现基础性、能力性、应用性、综合性、创新性 .一基础性试卷中不但编拟了十多题考查参赛者的初中化学基础知识和基本技能的题目 ,如确定铁锅、铝质易拉罐、铜导线属于金属或合金 ,可燃冰的主要成分 (甲烷 ) ,配制ＮａＯＨ溶液的误差分析 ,Ｍｇ、Ａｌ、Ｚｎ与盐酸反应产生Ｈ2 的计算 ,空气中二氧化碳的主要来源 ,氢气是最理想的燃料 ,制取氢气时净化装置的选择 ,如何用含有少量硫…     

一道值得商榷的化学竞赛试题

2006年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第十六届天原杯）复赛试题第27题，命题给出的解题过程及参考答案值得推敲．     

天原杯赛化学计算题——考查化学过程与思维能力

2007年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十七届天原杯)复赛试题,第四大题为计算题,共设两小题(29题、30题),这两题的特点,是着重考查学生对化学过程的分析,其次才是计算技能的考查.     

从三维目标落实的角度赏析一道化学竞赛题

本文结合《2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十届天原杯）复赛试题》第26题,从三维目标落实的角度对作出了分析。     

侧重基础考查能力——谈第十二届天原杯复赛试题

20 0 2年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 (第十二届天原杯 )复赛试题 (以下简称试题 ) ,在加强实验教学、提高学生素质、发展学生创新能力等方面都有较好的体现。试题在知识方面有较高的起点和较低的落点 ;在能力方面 ,通过化学知识与其他学科知识的渗透 ,使不同层次的学生都能够有所收获并得到相应的提高。对今后的初中竞赛辅导、中考备考及初中化学教学 ,如何激发学生的学习兴趣、拓宽学生视野、提高实验能力 ,培养他们的化学思想、实事求是严肃认真的科学态度和科学的学习方法都具有一定的启发和指导作用。一、命题思路紧扣考查化学…     

第十三届“天原杯”复赛实验题评析

2003年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第十三届“天原杯”）复赛试题中共有三道实验题，现做以下分析和评价，供参考．     

第十三届天原杯复赛试题六大亮点

2003年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第十三届天原杯)复赛试题,共设选择题、填空题、实验题、计算题四道大题,总计28道小题.纵观这些试题,有下列亮点:     

以基础实验原理为背景,凸显对实验探究能力的考查——2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试题实验题鉴赏

《2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十届天原杯）复赛试题》中实验题部分,立足于基础实验原理与基本实验技能,创设真实的问题情境,凸显了对学生实验探究能力的考查。     

第十一届天原杯竞赛试题剖析

２００１年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第十一届天原杯）复赛试题，共有四道大题１６道小题，赋分１００分，其中考查有关实验方面的题目有５道小题，赋分３３分，从题目及赋分来看，这次竞赛强化了对实验能力和素质的考查。本文仅对实验试题的特点作以评析。１考查观察能力２题是考查实验基本操作中一些测量的精确度问题，学生只有在平时的实验中留心观察，便容易确定出答案。２题某初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（）。A．用１００mL量筒量取５．２６mL稀H２SO４溶液B．用托盘天平称取１１．７gCuO粉…     

"STS"与初中化学竞赛题探析

2002年全国初中学生化学素质与实验能力竞赛复赛,很多试题涉及科学、技术、社会(STS)等内容,现对该部分试题所涉及的背景、知识内容、能力方法及其教育内涵等方面作一初步探析.     

“STS“与初中化学竞赛题探析

2002年全国初中学生化学素质与实验能力竞赛复赛,很多试题涉及科学、技术、社会(STS)等内容,现对该部分试题所涉及的背景、知识内容、能力方法及其教育内涵等方面作一初步探析.……     

1997年安徽省初中数学竞赛试题及解答

今年全国初中数学联赛因故未举行,这次初中数学竞赛是由省中学数学教研会普委会举办并组织命题的。 由于历年全国联赛试题我省普遍反映偏难,因此这次竞赛的题目就要出容易些。从竞赛结果看,比往年有了大面积的提高,有7人得满分。赛后不少教师反映,这份试题出得较好,题目虽不难,但出得比较灵巧,能考察学生双基水平与灵活运用知识的能力。     

第二十届天原杯化学复赛计算题重在考查学生对反应过程的理解

2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十届天原杯）复赛试题,第四大题为两道计算题,这两道计算题有一定的特色,较好的考查了学生的思维能力,这一点读者会从下面解析过程中可以看出。     

今年中小学学科七项竞赛项目敲定

本刊讯　经有关单位申报 ,自治区教育厅审查 ,2 0 0 2年在全区普通中小学举办的学科竞赛项目于近日敲定。具体项目是 :全区初中生物知识竞赛 (参赛对象为初中一、二年级学生 ,由广西教育学会中学生生物教学委员会举办 )、全区初中语文知识竞赛(参赛对象为初中一、二年级学生 ,由广西教育学院教研部语文教研室举办 )、全区初中学生化学素质和实验能力竞赛 (参赛对象为初中三年级学生 ,由广西教育学会中学化学专业委员会举办 )、全区小学生英语竞赛 (参赛对象为小学三至六年级学生 ,由广西教育学院教研部举办 )、全区初中数学竞赛 (参赛对象为…     

评第九届天原杯复赛试题

本文就1999年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第九届天原杯）大赛试题作以评析,供读者参考。一、试题特点1．涵盖基础知2．识试题涵盖了初中化学中的基本概念与基础理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算中的主要知识点。如基本概念与基础理论中涉及到元素、催化剂、金属的还原性、化合价、溶解度、质量守恒定律、原子结构等。由于采用了选择题、填空题、实验题、计算题四种不同的题型,使得用较少的题量,考查了较宽的化学素质及学科能力。2．体现学科特点试题中有关实验的题目有12、13、17、25、26、27、28题,分值占f［］3Of…