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题目 有一形状不规则的石蜡块,现要测出它的密度.但身边没有天平,也没有量筒,只有两个可以放进石蜡的杯子和一根自行车胎气门芯用的细长橡皮管,还有一桶水和一根大头针.请你设计一个实验测石蜡块的密度.(’98年全国初中物理知识竞赛复赛题)分析 这是一道考查创造思维能力的新颖题.教材中“想想议议”的题目,是应用天平、量简测石蜡密度的.此题测石蜡的密度,却没有天平、量简,显然不能照套用公式法ρ=m/v测密度.这就要发挥联想能力,捕捉所学知识中有密度这一物理量的物理情景.这就想到了当物体漂浮时,F_浮=G_物,即ρ_液gV_排=ρ_物gV_物.于是有ρ_物V_物/V_排ρ液.题目已知条件有水,则ρ_液为已有ρ_物=V_物/V_排ρ_液.题目已知条件有水,则ρ_液为已知.思路至此,虽有点眉目,但V_排与V_物如何测出?这就需要有一定的应变能力和创造思维能力.V_排与V_物虽然测不出具体数值,但V排与V_物的比值即V_物/V_排能不能测出呢?V_排与V_物 相似文献
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2002年高考全国卷第25题是一道修辞运用能力的考查题 :仿照下面的比喻形式 ,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体 ,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)海是水的一部字典 :浪花是部首 ,涛声是音序 ,鱼虾、海鸥是海的文字。完成这道试题 ,一定要仔细研究题干要求和命题所提供的一组例句的特点 ,由此得出仿造新句的答题要领 :①四个句子要构成恰切合理的比喻句 ,即本体和喻体为不同质、不同类的两类事物 ,本体和喻体又具有相似点 ;②首句比喻必须总领下面三个比喻句 ;③四个比喻句构成一个完整的意思 ;④本体和喻体必须是新选… 相似文献
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题目某同学按如图a、图b所示的电路分别进行实验,在这两个电路中,电阻R1、R2为不同的定值电阻.实验时,通过改变滑动变阻器滑片P的位置,得到的实验数据如表1、表2所示.问题:(1)对电路和表格进行比较分析可知,表1中的实验数据是根据图(选填“a”或“b”)所示的电路图进行实验测得的.(2)已知表1、表2中各有一个记录数据有错,指出各是第几次数据有错,并加以纠正.(3)两定值电阻R1∶R2=.(4)分析(选填“图a”或“图b”)所示电路中电表与电表(填表中电表符号)的示数关系,可归纳出的结论是:当电阻(选… 相似文献
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近日,我在组编高三复习综合试题时,发现了贾玉鸣老师发表在<化学教学>2004年第7-8期上的<一道有趣的"化学放大"题>,立即被该题的选材吸引往了,感觉到这是一道具有较高检测学生综合能力、激发学生学习化学兴趣的优秀试题,正如编者的点评:"本题借助于一种经典而又广泛使用的方法--定量分析中的间接碘量法,将氧化还原反应的有关知识编织成一道令读者颇感兴趣的试题. 相似文献
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2021 年八省市联考,8 套物理模拟试卷出现了许多考查考生核心素养的"好"题,其中河北省模拟卷的第 5 题,以真实情境(螺旋千斤顶缓慢顶起物体)立意,要求考生基于经验事实建构物理模型,考查考生抽象概括能力. 相似文献
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[例题]碳酸钠晶体的化学式为Na2CO3·10H2O,试计算:①碳酸钠晶体中钠元素的质量分数为多少?结晶水的质量分数为多少?②28.6克碳酸钠晶体中含碳酸钠多少克?③28.6克碳酸钠晶体溶于71.4克水中,所得溶液中溶质的质量分数为多少?[解]①碳酸钠晶体中钠元素的质量分数就是钠元素的原子量乘以钠原子个数除以式量后的百分比。而结晶水的质量分数,只须把结晶水当作化学式的一部成分,再进行计算。Na2CO3·10H2O中钠的质量分数=钠的原子量×2Na2CO3·10H2O式量×100%=23×2286×100%=16.1%.Na2CO3·10H2O中结晶水的质量分数=10H2O的式量和Na2… 相似文献
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2009年江苏省苏、锡、常、镇四市高三第二次调研考试物理卷中有这样一道选择题: 一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑,AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环的质量均为m,两环间由一根质量不计,不可伸长的细绳相连,用水平向右的作用力F使小环P匀速向右平动,在平动过程中,关于小环P所受的水平力F,OA对小环P的支持力NP及滑动摩擦力f的变化情况是: 相似文献
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题目实验室提供的器材有:量程为5 N的弹簧测力计两只、木制刻度尺一把、烧杯两只(每只50 g)、溢水杯一只、铁架台一架、水和细线若干,待测小矿石一块(ρ矿>ρ水).要求测出该矿石的重力. 相似文献
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中考考查能力的试题除综合题外、近几年各省市又加大了阅读理解题的考察。这种题型的特点是通过阅读反映某一知识点的材料,要求学生运用已学过的知识,通过观察、归纳、探索和综合等推理过程得出结论。它重在考查学生的阅读能力、分析能力、书面表达能力、随机应变能力、探索能力和思维的发散性。下面以河北省2004年中考题为例进行分析,以开阔同学们的视野。例(2004年河北省中考题)我们知道:由于圆 相似文献
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在复习动量和能量的综合问题时,我给学生出了这样一道题目:如图1,一质量为M=2kg、高度为h=0.45m、倾角为θ=30°的斜面A静止于水平地面上,在斜面顶端有一质量为m=1kg的木块B,各接触面均光滑,木块由斜面顶端从静止开始下滑,当木块到达斜面底端时,木块和斜面的速度各是多大? 相似文献
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在复习动量和能量的综合问题时,笔者给学生出了这样一道题目:
如图1,一质量为M=2k、高度为h=0.45m、倾角为θ=30°的斜面A静止于水平地面上,在斜面顶端有一质量为;m=1kg的木块B,各接触面均光滑,木块由斜面顶端从静止开始下滑,当木块到达斜面底端时,木块和斜面的速度各是多大? 相似文献
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题目已知:矩形ABCD中,AB=2,E为BC边上一点,沿直线DE将矩形折叠,使C点落在AB边上的C'点处,过C'作C'H⊥DC,C'H分别交DE、DC于点G、H,连结CG、CC',CC'交GE于点F. 相似文献
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“扩展语句”是2000年《考试说明》中新增的一个考点,在师生的猜测和等待中,全国卷的第27题终于一显其庐山真面目。揣析此题,它从三方面考查了学生的能力,实属一道新颖灵活的好题。下面,笔者就此作一些粗浅的阐释。 相似文献
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