例析现实生活中的物理问题

近几年的高考越来越强调与生产、生活实际相联系 ,这就要求我们要多留心现实生活实际 ,多关注现代科技 ,这也是跨学科试题的着眼点 .注重联系实际 ,可以培养学生应用概念和规律解决实际问题的能力 .在解决实际问题的过程中 ,知识领域不断扩大 ,能够将物理与其他学科知识融会贯通 .解决实际问题的过程 ,对学生来讲就是创新的过程 ,在不断解决问题的实际中 ,创新能力和自己的素质不断地得到提高 .【例1】　观察蚂蚁倒吊在桌子上爬行时 ,突然对它重重地吹一口气 ,它立即被吹走了 ;如果吹气的强度是逐渐增大的 ,发现它感受到风时立即停止爬行 ,…     

例析交通中的物理问题

在我国现代化发展进程中,科技的发达促进了交通工具的进步,家用轿车普及越来越普及,由此带来的是日渐便捷的交通出行体验。物理知识在交通中的有效应用,体现在交通工具、交通事故的处理等方面,本文将以现阶段交通出行中存在的物理问题为例,对高中物理知识进行深入浅出的分析。     

例析物理中的图象问题

物理图象能形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系,是分析解决物理问题的有效手段,当然也是中考的重点和热点．中考中遇到的图象问题可以分为图象的选择、变换、分析和计算,以及运用图象法求解物理问题几大类．     

例析交通中的物理问题

随着社会经济的发展,交通车辆成为百姓生活、生产、运输不可缺少的工具.近年来,在全国及各地也出现了以交通为背景材料的试题.这类试题涉及的内容广泛,今例析如下: 1 交通安全 1.1 惯性作用 例1.(1999年全国高考题)为了安全,在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离.已知某高速公路的最高限速v=120km·h~(-1).假设前方车辆突然停止,后     

例析中考物理中的滑轮问题

滑轮是初中物理中的重要模型,也是历年中考的必考点.由于滑轮问题容易与其他知识点,例如浮力、摩擦力、受力分析等相结合,因此该类问题的综合性比较强,难度系数也比较高,文章例析中考中的滑轮问题,以期为教师和学生提供参考.     

例析近年中考物理中的传感问题

学生学过电阻的知识以后，都知道了导体和绝缘体的区别，即导体容易导电，因为它的电阻小；绝缘体不容易导电，因为它的电阻大．但还有一些材料，它们的导电性能介于导体与绝缘体之间，即它们的电阻比导体大得多，但又比绝缘体小得多，这类材料就是半导体；半导体的特殊电学性能，使它在我们的生活及生产中获得了多方面的重要应用，以“压敏元件”为例，在近年来的中考题中出现较为频繁，成为中考的热点问题．[第一段]     

解析几何在物理问题中的应用例析

高中物理要求学生应具备用数学知识解决物理问题的能力，物理中的许多问题用数学知识可以很巧妙地解决．常见的数学思想方法有函数方程、分类讨论、数列极限、导数微元、不等式和解析几何等等，这些都可以成为处理物理问题的重要方法．这里笔者仅就应用解析几何知识解决两个物理问题作出分析，以期抛砖引玉．     

例析物理习题中的取值范围问题

在高中物理的静力学、运动学、动力学和电磁学的习题中,都有一些取值范围问题。所谓取值范围,就是所求的物理量在一定的范围之内,常见的有如下两种类型:(1)隐性取值范围问题;(2)显性取值范围问题。所谓隐性就是题目的条件隐蔽,要靠自己分析判断,使之显山露水;所谓显性就是题目所求开宗明义,只要使所求量在两个量之间即可。本文仅对一些常见的取值范围问题作粗浅的例析,仅供大家参考。     

例析巧用物理图象解决物理问题

物理图象能直观的表达物理规律,简捷的描述物理过程,形象的反映物理量之间的函数关系．通过物理图象解题可以达到化繁为简,快捷准确解题的效果．因而学会读物理图象,能从物理图象中读出有用的信息显得十分必要．物理图象通常通过图象坐标,图线斜率。图线截距,图线走势,拐点等图象特征巧妙的反映物理规律或物理量的数值关系,所以学生要善于发现图象中隐匿的规律或数值关系,巧用物理图象解决物理问题．本文偶拾几例,阐释图象的妙用．     

高考物理体育运动问题例析

在各类体育运动中都包含着大量的物理学知识。正因如此,以体育运动为背景编制高考试题,成为近年高考命题的一大热点。这种题型不仅考查学生分析问题和解决问题的能力,而且更能检验出学生素质的高低。     

例析临界状态求解物理问题

本文结合具体实例,说明运用临界状态求解物理问题的方法。这对学好物理知识和提高学生综合解题能力具有重要意义。     

例析“管道模型”中的物理问题

由气体、液体或电流在一定的横截面内沿固定方向稳定流动，就构成了物理问题中的“管道模型”，它在生产实践中有广泛的应用，下面列举的就是“管道模型”中联系实际的若干典型问题。     

例析"管道模型"中的物理问题

由气体、液体或电流在一定的横截面内沿固定方向稳定流动,就构成了物理问题中的"管道模型",它在生产实践中有广泛的应用,下面列举的就是"管道模型"中联系实际的若干典型问题.     

数列在解决物理问题中的应用例析

我们知道,物理问题的解决离不开数学知识和方法的应用,运用数学思想来分析解决物理问题,要求我们根据研究对象,综合地运用各个数学分支对研究对象进行描述、计算和推导,从而揭示物理对象的运动规律．     

现实生活中的数学问题

高考应用题的背景大多来源于现实生活,体现了学以致用的原则.为此我们将日常生活中的衣、食、住、行等问题略举几例,供赏析.一、衣【例1】用少量清水清洗衣物,如每次能洗去污垢的75%,则要使残留在衣服上的污垢不超过最初衣物上的污垢的1%,该衣服至少要清洗的次数为.A.3B.4C.5D.6解:由题意列式:(1·25%)n≤1%两边取常用对数得n≥0.31010≈3.32,故至少要清洗4次.【例2】一女孩的身高为157cm,下肢长为95cm,问她应该穿多高的高跟鞋,看起来最美?分析:要想看起来最美,应使人的下肢与身高之比为黄金分割数0.618.设应穿xcm的高跟鞋,则x 95x 157=0.…     

现实生活中的最优问题

近几年来，全国(或各省、各市)初中数学竞赛中，应用题中的最优问题是一类常见题，解决此类问题的关键就是把实际问题转化为数学问题。     

物理实验与探究问题例析

例1 如图1所示,有一根绳子从一黑箱的左测穿进去,又从黑箱右侧孔中穿出来。左侧的线上拴一只玩具卡车,右测的线上拴一只玩具汽车,用手拉右侧的玩具,左侧的玩具也向前动了一动。当继续把汽     

例析竖直平面内圆周运动中的物理极点问题

所谓竖直圆周运动中的“物理极点”,就是物体在圆周运动中通过速率最小和最大的两个位置．如图1,用长为L的细绳系一质量为m的小球绕O点在竖直平面内做圆周运动,物体在竖直面内做的圆周运动属变加速运动,拉力和重力沿半径方向的分力的合力提供向心力,     

物理竞赛中的电磁应用题例析

随着磁在日常生活、工业生产和高新科技领域里的广泛运用,与电磁应用有关的问题频频出现在各类物理竞赛中.下面我们通过两个实例来分析此类试题的特点与解法.     

物理竞赛中的电磁应用题例析

随着磁在日常生活、工业生产和高新科技领域里的广泛运用,与电磁应用有关的问题频频出现在各类物理竞赛中.下面我们通过两个实例来分析此类试题的特点与解法.