高考化学计算题常用策略指津

全面推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的目标是新课程标准的核心内容之一,为此,高考在突出考查考生基础知识、基础理论、基本技能的同时,更加注重考查他们综合运用所学知识解决问题的能力.考生要想在高考中取得好成绩,不仅要正确理解和掌握有关的化学概念、原理、反应     

高中物理计算题解答“四步曲”

计算题的解答是物理学习的制高点,也是高考取胜的关键.近几年高考计算题的特点都是题干情景丰富,与生活实际、现代科技、社会热点密切结合,突出了人与自然、社会、生活的密切联系.并特别突出考查了学生收集信息和处理信息的能力,情景转化和建立模型的能力,分析问题和解决问题能力,具有较大的区分度.这就要求考生有扎实的基础知识和突出的解     

浅谈如何做好高中生物的复习工作

<正>在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容都发生了深刻的变化.为此笔者认为高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的变化,加以认真复习,重视培养学生的能力为生物复习的目标.一、注重基础知识的梳理,形成知识网络基础知识是学生解决问题的源泉.生物复习过程中,教师应引导学生对基础知识加以整理和归类,使之成为知识链和知识网,便于学生理解性记忆和回顾.例如,脱氧核糖核苷     

新课程下高三生物复习的对策与思考

在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容都发生了深刻的变化."3+X"形式中无论"X"是什么形式的试卷,试题都离不开以能力立意这一主题.为此笔者认为高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的新变化,加以认真复习,重视培养学生的能力为生物复习的目标.1.注重基础知识的梳理,形成知识网络基础知识是学生解决问题的源泉.生物复习过程中,教师     

高三生物复习的对策与思考

笔者认为高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的新变化,加以认真复习,重视培养学生的能力为生物复习的目标。一、注重基础知识的梳理,形成知识网络基础知识是学生解决问题的源泉。生物复习过程中,教师应引导学     

在网络环境下协作学习《走遍亚细亚》

一、导言:提高学生综合素质为先近几年地理高考注重能力立意,要求学生能够运用基础知识联系实际,综合分析问题和解决问题。所以,在地理复习过程中既要梳理学生的基础知识,又要注重学生创新意识和实践能力的培养。在区域地理复习中,知识点较多,内容交错复杂,学生不易识记、理解和应用。为了让同学们对亚洲各区建立较完整的知识结构,并且获得搜集和处理信息、思考和解决问题的方法和能力,本人设计利用网络引导和组织学生进行研究性学习《走遍亚细亚》,以充分发挥学生的参与意识、协作能力与创新精神。二、资源提供、环境设计:网络为你打开信息…     

浅谈数学高考复习

近年来高考数学试题的新颖、灵活、有创意。既考查了高中数学的主体内容、考生掌握数学基础知识的情况,又考察了学生的潜在能力,并注意了对考生分析问题、解决问题能力的考查。一些试题还具有较强的探究性和开放性。作为高考数学第一线的数学教师应给考生很好的学习辅导,继续抓好基础、注意能力的培养,使他们学会运用所学知识分析问题和解决问题的能力、从题海战术中解脱出来。     

如何培养学生的史料解析能力

史料解析题是高考历史试题中的重要组成部分,它不仅可以考查学生对基础知识的掌握程度,而且可以考查学生分析问题、解决问题的能力.随着高考试题的不断变化,材料解析题也由单一型向组合型发展,且分值越来越高.因此,研究这一课题意义重大.     

把握广东高考命题新思路 抓准《电磁感应》备考新热点

广东高考新《考试大纲》明确要求,高考命题要"体现普通高中新课程理念,反映物理课程标准的整体要求.着重考查学生的基础知识、基本能力、科学素养和运用所学知识分析问题、解决问题的能力".由此看来,新高考更多的是强调让学生领悟物理思想和方法、体验探究过程、增强实践意识.在新一轮的备考中,应该结合广东高考命题新思路,重     

在高三数学复习中应重视数学思想方法的渗透

<正>数学思想方法是数学的灵魂.它蕴含在数学教学内容里面,体现在解决问题的过程之中,只有运用数学思想方法,才能把数学知识和技能转化为分析问题和解决问题的能力.近几年高考试题非常重视对学生掌握数学思想方法的考查.因此,在高考复习中如何渗透数学思想方法,提高学生的数学素质和能力,需要十分重视.笔者结合自己的教学实践,做了一些尝试,现总结如下.一、在基础知识复习中,渗透数学思想方法,优化知识结构在进行基础知识的复习时,应注意揭示、总结其中蕴     

专题十一 概率

考点题例由于概率同实际生活联系紧密,且概率试题综合性、应用性较强,对于基础知识、能力要求较高,能够很好地考查学生分析问题和解决问题的能力,研究近几年的高考试题可以看出,高考对这一部分的考查有加大的趋势.     

概率

考点解读由于概率同实际生活联系紧密,且概率试题综合性、应用性较强,对于基础知识、能力要求较高,能够很好地考查学生分析问题和解决问题的能力,研究近几年的高考试题可以看出,高考对这一部分的考查有加大的趋势.     

浅议高中生物高考复习策略与建议

在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容都发生了深刻的变化。试题都离不开以能力立意这一主题。为此笔者认为高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的新变化,加以认真复习,重视培养学生的能力为生物复习的目标。一．注重基础知识的梳理．形成知识网络基础知识是学生解决问题的源泉。     

高三数学有效备考策略研究

高考之前的复习要以基础知识为主,在基础知识上提升能力,在这样的原则下,贯彻以生为本的理念,学生是备考的主人,老师要丰富学生的体验,以此来巩固学生对知识的理解,完善知识体系,明确复习方向,并且要不断反思,以此来提升解决问题的能力,提高复习的效率.     

观察结构特征 优化思维定式——2020年全国Ⅲ卷理数第17题第（2）问另类解法探究

高考数学试题题目新,信息量大,指导性强.对高考试题的研究有利于指导中学数学教学,在日常教学中除了强调对基础知识全面深刻理解和融会贯通运用外,还应关注解题方法和解题过程的优化,不断提高学生分析问题和解决问题的能力.     

2017年西藏自治区高考化学学科分析报告

<正>一、2017年高考化学学科试题分析1.试题特点2017年高考我区使用"新课标Ⅲ卷"理科综合能力测试试题。化学学科试题注重基础性、综合性,着重考察学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。注重理论联系实际,利用一定情境下的探究性试题,考查学生的应用与实践能力。注重难度调控,分层设问,区分度好。很好地体现了以基础知识为依托,注重考查学生能力的理念。化学试题题型整体与往年相似,延续了2016年试题呈现的新颖信息减少、计算     

紧靠课标与考纲谈高三政治备考

在新课改理念的指导下,整个高中教学实践产生巨大的改变。以学生为中心的教学方式不断丰富,重视学生全面发展的三维教学目标不断落实,注重基础知识和综合能力考查、注重理论联系实际的高考应运而生。为高考备战的高三政治复习,必须围绕学生这个学习主体,紧靠课程标准和高考考试大纲,着重提高学生对政治学科基础知识和基本技能的掌握水平,通过实战练习增强学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的应试能力。     

2007年高考文综复习备考建议

一、政治学科命题的趋势及复习备考建议1.注重基础知识,构建知识网络近几年高考文综的政治试题,都紧扣教材主干知识,根据考试大纲的要求全面考查考生对基础知识的理解和运用情况。如2006年高考全国文综卷一第28题考查了我国从2006年起彻底取消了农业税,第34题、第35题考查了关于我国修改个人所得税的简要过程,第38题考查了关于建设资源节约型、环境友好型社会等内容。这些试题结合时事考查了教材的基础知识和学生获取、解读信息的能力以及运用经济常识、哲学常识、政治常识分析解决问题的能力。     

提高解题训练的效率

解答物理习题是理论联系实际的重要途径,对于巩固、复习物理基础知识,熟悉、掌握基本方法,培养、提高分析问题和解决问题的能力都有重要意义.解答物理习题的水平如何,客观地反映了学生思维能力的高低.高考就是考解题.因此,我们必须重视解题训练,不断提高自己解决问题的能力.     

知识方法能力--评析2004年高考理综物理试题(福建、浙江卷)

2004年高考理综试卷(物理)突出考查了基础知识.试卷中处处都蕴藏着对科学思想、方法和能力的考查.要求考生有扎实的基础知识和良好的解决问题的思维程序.知识、方法、能力是一个相互联系的整体,该卷从物理知识、物理方法和物理能力考查了学生.具体地说,主要从以下几个方面进行了考查: