一例热学题的分析及其多变

在处理水银或活塞封闭的气体问题时,遇到的常是粗细均匀的容器,但也偶尔遇到容器粗细不均的情况.由于容器截面积不同的情况较少见,因而,该类问题出错较多. 例1 如图1所示的密封容器水平放置,水银将气体分成两部分A和B,水银柱不移动时,则一定有: (A)A、B两部分气体对水银柱的压力大小相等(B)A、B两部分气体压强不同(C)水银柱对容器有向左的压力(D)水银柱对容器有向右的压力     

大气压力做功不容忽略

例1 如图1,在两端足够长的敞口、绝热容器中,有两个可自由移动的光滑活塞A和B,中间封有一定质量的空气.现有一块粘泥C以Ek0的动能沿水平方向撞到活塞A上,并粘在一起向右运动.由于活塞A的压缩,密封气体的内能将增加.已知A,B,C质量相等,气体体积的最大压缩量为△V,大气压强为P0,求密闭空气内能增加的最大值是多少?     

对一类理化综合题的剖析

化学平衡是高中化学重要的一部分知识。也是和化工工业联系密切的基础知识,因此,亦为高考中的一个“热点”问题.这类试题难度大,考查思维层次深,解题方法灵活,对同学们综合能力要求较高,尤其和物理知识联系紧密. 例1一刚性容器内部有一不漏气且可滑动的活塞. 将容器分成左右两室,左室充入N2,右室充入A、B两种气体,且A和B的物质的量之比为3:2,A、B发生反应3A(g)+2B(g)(?)C(g),反应开始前活塞停在离左端1/4 处,反应在恒温下进行.当反应达到平衡时,活塞处于容器中间.在此过程中,气体A的转化率为多少?     

一道有多种解法且易出错的好题

A、B两个容积相等的容器中装着同种气体，容器间用一根细玻璃管连接，管中有一水银滴D作活塞，当左边容器的温度为0℃，右边容器的温度为20℃时，水银滴刚好在玻璃的中央保持平衡，如图，当两个容器的温度都下降10℃时，水银是否会移动?若移动，向哪个方向移动?     

活塞(水银柱)移动方向的判定

在气体的性质这一章的教学中.常遇到用活塞或水银柱把两部分气体分开而平衡,当一边或两边气体状态发生变化时,研究这时活塞(或水银柱)是否平衡或怎样移动.这一类题,一般解法是假定活塞(或水银柱)不动(即等客变化),研究末状态中两边压强的大小变化关系来判断为了判断末态两边压强大小变化关系,我们可以从理想气体方程导出公式,也可以从图象来判断,下面分别举例来说明以上方法的应用,(一)从气态方程导出的公式判断例1.两容器A、B装有同种气体,用一细玻璃管连接.A中温度为-10℃,B中气体温度为10℃,管中一段水银柱在中央保持平衡.当两容器温度都下降10℃时,水银柱是怎样运动?     

化学平衡问题的解题技巧

<正>1.假设法。假设法是指利用等效假设的方法,通过假定某些条件或状态,对化学平衡题目进行解答。例1在一个体积为1L的密闭容器内,有可逆反应nA(g)=mB(g),待反应达到平衡后,保持容器内温度不变,将体积扩大至2L,待反应重新达到平衡后,气体B的浓度降为原来的35,由此可知()。A.平衡发生了正向移动B.气体A转化率减小C.气体B质量分数减小     

北京卷

1.如图1所示，两个相通的容器尸、Q间装有阀门K，尸中充满气体，Q内为真空，整个系统与外界没有热交换.打内上下振动了12次.将509的祛码换成5009祛开阀门K后，尸中的气体进入Q中平衡，则() (A)气体体积膨胀，内能增加.图1，最终达到码后，他发现树枝在155内上下振动了6次.你估计鸟的质量最接近() (A)509.(B)2009. (C)5009.(D)5509.严妙图2 (B)气体分子势能减少，内能增加. (C)气体分子势能增加，压强可能不变. (D)Q中气体不可能自发地全部退回到尸中. 2.如图2，某同学看到一只鸟落在树枝上的尸处，树枝在105内上下振动了6次.鸟飞走后…     

NO2不能用浓H2SO4干燥

1　实验装置说明 :①为弯成螺旋状的铜丝 ,②和③为玻璃导管 ,中间用乳胶管连接 ,在乳胶管上有一止水夹K ,B试管中装有 1molNaOH溶液。2　操作过程2 1　照图 1所示装置安装。2 2　打开止水夹K由漏斗向装置中加入浓硝酸 ,直到浸没Cu丝为止 ,关闭止水夹K ,Cu与浓硝酸剧烈反应 ,产生红棕色的NO2 气体将浓硝酸压回漏斗 ,铜丝和浓硝酸脱离接触反应停止。让学生充分观察产生的红棕色的NO2 气体 ,断开玻璃管③ ,由漏斗口倒出浓硝酸 (倒酸液时打开K)。2 3　重新固定U型管连上玻璃管③由漏斗中加入 1∶3(体积比 )稀硝酸 ,稀硝酸将U型管中的…     

化学平衡专项训练

1.如右图所示,温度不变时某容器分隔成A、B两部分,A容积固定不变,B有可移动的活塞,现在A中充入2molX和1molY,在B中充入2molZ和1mol氩气(氩气不与X、Y、Z气体反应),在相同条件下发生可逆反应:2X(g)+Y(g)2Z(g),若要使A与B中X的物质的量相同,活塞所处的位置应是().A.5B.4C.3D.22.反应A2+B22AB在不同温度和压强改变条件下,产物AB的生成情况如右图所示:a、b分别为500℃、300℃时的情况,c为300℃时从时间t3开始向容器中加压的情况,则下列叙述正确的是().A.A2、B2、AB均为气体,正反应放热B.AB为气体,A2、B2中最少有一种为非气体,正…     

用等压平面法解两道物理竞赛题

大气压强与连通器内液体的平衡问题,采用等压平面法求解,既方便又易掌握．题1两个容器中倒立着两只侧面有叉管的试管,两叉管用带有活检K的橡皮管连接,K关闭,两容器中的水面相平．两试管中的水面如图1所示,如果打开活检K,则：（）A．橡皮管内的水从左向右流动;B．橡皮管     

解气体绝热过程问题必须注意条件

1 由一道题引起的讨论对高中热学一道竞赛练习题,学生有两种不同的解答。 [题目] 如图1所示,容积为V_0的绝热密闭容器,盛有理想气体,温度为T_0,压强为p_0。轻质绝热活塞在外力作用下,由容器最右端A处,缓慢地移到中央B处,然后释放活塞,活塞即由B处返回A处,活塞与容器的摩擦不计,试定性比较气体最终状态温度T与初始状态温度T_0,及最终压强p与初始压强p_0的大小,并简要说明理由。 [解答1] 第一过程,活塞由A处移至B处,外界对气体作功,系统绝热,由热力学第一定律知,气体内能增大,温度升高,又由理想气体状态方程(pV)/T=常量知,     

以“动”求“静”——化学平衡难点解析

1.等温下、在相同体积的容器A、B中分别加入2molSO_2和1molO_2,若反应中A容器保持等容,B容器保持等压,达平衡后,A容器中SO_2的转化率为a％、B容器为b％,则a~——b(填>、<、=)。 解析:两变化可构造如下:     

一道混合溶液题的多种解法

题目有两种液体,密度分别是ρ1、ρ2,且ρ1>ρ2.如图1所示,A、B是两个完全相同的圆柱形容器.现向两个容器内分别倒入这两种液体,倒入的方法如下:(1)取等质量的两种液体倒入A容器中,恰好倒满;(2)取等体积的两种液体倒入B容器中,恰好倒满.设A容器中液体的总质量为m A,B容器中液体的总质量为m B,则下面选项中正确的是().A.m A=m B B.m Am B D.无法比较分析:这是一道比较物理量大小的题目,主要考查同学们的演算推理能力.由于已知条件少,物理过程复杂,不少同学会感到难以解决.下面介绍几种解答方法,相信会对同学们顺利解答这类…     

二类常见方程的简捷解法

一、介绍两个命题 命题一:若A十B=C十D子。,A” B”二C”十D”(n为大于1小于8的某一整数)。则 证明:设A B=U,AB=V,战二AK B尤,则A、B是方程护一Ux V=o的两个根,同乘、K一“得xK一UxK一1 Vx兀一“二O,从而A万一U严一1十y月丑一2二0,BK一UB卜1十VBK一”=0,两式相加得介一USIc--:     

对一道热学题解的补充

贵刊1989年第6期刊登关路德同志的《加强物理学和其他学科间的横向联系》一文,读后使人得益非浅。但对于文中所举“物理与化学的联系”中“例二”一题的解法,提一点补充意见。“例二”及解原文如下: “两个钢制容器A和B,容积分别为2升和1升,用细管连通,在钢管中装有一密合的阀门K,A中充有12.3大气压、温度为27℃的氢气,而在B中充入压强为2.46大气压、温度为27℃的氧气,打开阀门,气体混合,然后用电火花点火,使氢气燃烧,反应后容器中温度达87℃,试求容器中气体的压     

数学方法之于物理教学

科学证明,解决物理问题离不开数学知识。物理教学中也同样如此。如果在教学中适当应用数学知识,教学效果将会更好。 一、分比定理的应用 例:A、B两容器联通,A容积为B的10倍,两边充以同种气体,温度分别为20℃和10℃,此时连接两容器的细玻璃管中的水银柱保持静止。如果两边各升温10℃,则细管里的     

P_1≠P_0 h_1

全国技工学校通用教材《物理》(第二版)为导出气态方程而设计了《气体性质实验》。教材第126页下数第三行“压强P_1=h_1 P_0”应改为“P_0=P_1 h_1”(单位均是毫米高水银柱)。 如图,“U”形玻璃管内充水银,A端开口与大气相通,B为封闭端与水银面之间有一段L_1长具有一定质量的气体柱。这个气体柱就是我们的研究对象。     

“恒温恒容”与“恒温恒压”平衡状态比较题巧解

例题:有两个密闭容器A和B,A容器有一个移动的活塞能使容器保持恒压,B容器能保持恒容。起始时,向这两个容器中分别充人等量的体积比为2:1的SO_2和O_2的混合气体,并使A和B容积相等。在保持400℃的条件下,使之发生如下反应2SO_2 O_2(?)2SO_3,请填空:①达平衡时所需要的时间,A容器比B容器化学平衡____。A容器中SO_2的转化率比B容器中____。②平衡后,A容器中混合气体的平均分子量比B容器的。     

发散思维巧解题

一、巧选研究对象例1木块A漂浮在容器中的水面上,它上面放一石块B,此时木块A排开水的体积为V1;若将石块B从木块A上取下,放入水中静止时,A和B排开水的体积为V2,已知V1-V2=2分米3,木块A的体积为4分米3,石块B的密度为3×103千克/米3,g=10牛/千克,则容器底对石块B的支持力为().A.10牛B.20牛C.30牛D.40N解析:把A和B视为整体,作为研究对象,当石块B在木块A上时,对AB整体有ρ水gV1=GA+GB①当石块B放入水中静止时,对AB整体有ρ水gV2=GA+GB-F支②两式相减后得容器底对石块B的支持力为F支=ρ水g(V1-V2)=20N.故应选B.二、等效物理过程…     

创设等容图线 灵活求解习题

应用建立坐标系来处理实验数据、揭示气体状态变化的规律,这在气体的性质一章中占有重要的位置。本文就p—T图象中的等容线在解题中的应用举3例加以剖析。 例1 图1—α中,A、B点是表示两份同种气体在p—T坐标平面上所对应的气体状态。(1)若A、B的质量相等,则A、B的体积V_A __V_B;(2)若A、B的体积相等,则A、B的质量m_A___m_B(填“>、=或<”)