改革闯新路 开拓争贡献——记南京大学科技开发研究院

任重道远,奋斗拼搏.南京大学科技开发研究院在开拓前进的征程上,迎来了成立一周年的日子.南京大学科技开发研究院是全国高校中首创的新生事物,它是伴随着改革开放的步伐诞生和不断完善的.它的现行职能包括:(1)组织和管理全校基金创收,(2)组织和管理全校工厂工作和创办科技产业;(3)组织和管理全校科技开发队伍和科技开发、社会服务工作;(4)组织和管理全校技术贸易和经营活动.     

透视高校人事管理

人事处是华中师大人事管理的重要职能部门，它的主要职能有如下几点。     

转变机关工作作风 提高机关工作水平

校部机关是学校各项工作正常开展的指挥中心,也是学校教育资源合理配置的总枢纽。所以,校机关的工作水平影响着全校的工作水平。发挥机关应有的作用,推进全校的工作,关键是机关要有一个好的工作作风。校机关究竟树立什么样的工作作风,从机关的工作职能、工作特点和工作目标来分     

福州大学继续教育学院

福州大学继续教育学院的前身,是1994年经福建省教育委员会批准成立的福州大学成人教育学院,其职能是统一规划、归口管理全校成人教育工作。     

论高校档案管理"失范"与对策

高校档案管理"失范"表现为"失重、失衡、失迷、失控",其后果是:影响大学文化建设,阻碍高校核心竞争力的提升;影响档案为学校中心工作服务的作用的发挥,延缓学校整体发展步伐;影响学校历史档案的完整性,对历史和后人失责.对策是:加强档案法制教育和宣传工作;健全高校内部档案管理体制和机制;在大学文化建设中推动档案工作发展;拓展档案工作职能,加强"两个体系"建设;强化队伍建设,促使全校档案管理网络化.     

强化教务管理职能 努力提高教学质量

强化教务管理职能　努力提高教学质量李崇武高等师范专科学校的教务处是在校长领导下，负责管理全校教学工作和教务工作的职能机构。教务处的主要任务是：根据党的方针政策，遵循教学规律，对学校的教学工作，实施组织、协调、管理和评价，以提高教学质量作为教务处工作的...     

高校后勤社会化改革之路在创新者脚下延伸

一、加强内部改组,积极改革创新,实现企业化运作——人事制度上,改革用人制度,实行全员聘任制,新成立的后勤集团实行总经理负责制,在全校范围内公开竞聘总经理,并鼓励人才向后勤集团流动,原人事处副处长、经济学硕士李占平通过公开竞争当选总经理,全员聘任制打破了干部、     

我校教务处简介

洛阳工业高等专科学校教务处是学校教学工作的职能管理部门,担负着全校七个系17个专业、110多个班级4000多名学生的正常教学管理、调度与协调任务,是学校党委行政领导实施专科教育各项改革的工具组织与参谋机构.     

对科技处秘书工作的认识与体会

对科技处秘书工作的认识与体会孟翠杨中山大学科技处是负责全校科学技术研究组织管理工作的职能机构，同时也是面向全校科技人员的服务机构。而科技处秘书工作则起着承上启下，联系左右，沟通内外的作用。它担负着既要为学校广大科技人员服务，又要为科技处领导及各科室服...     

谈谈后勤工作人员积极性的调动

后勤管理工作是学校为保证教育、教学工作所需的财物和生活条件而实施的组织管理工作.是整个学校管理中的一个极基重要的方面.后勤工作的总目标是育人,宗旨是服务.其基本职能是:在学校现有人力、物力和财力条件下,通过有效的管理,为全校创造良好的工作、学习和生活条件.建立正常的教学秩序.建设优美的校园文化环境,保证教育、教学工作的顺利进行.后勤管理的三大     

"高等学校收入分配情况及改革基本思路"课题组成员单位名单

课题组顾问:李卫红教育部党组成员人事司司长咨询专家:曾湘泉中国人民大学劳动人事学院院长、教授、博士生导师王善迈北京师范大学经济研究中心教授、博士生导师课题组组长:吕玉刚教育部人事司副司长课题组副组长:赵丹龄教育部人事司劳动工资处处长成员单位:清华大学人事处北京大学人事处中国人民大学人事处中国人民大学劳动人事学院北京科技大学人事处北京师范大学人事处复旦大学人事处上海交通大学人事处浙江大学人事处南京大学人事处武汉大学人事处西安交通大学人事处吉林大学人事处四川大学人事处中山大学人事处上海市教委人事处“高等…     

鄂州职业大学教务处简介

鄂州职业大学于1984年创办之初。便设立了教务处,负责学校教学管理工作。随着学校发展规模的不断扩大,教务处的机构和职能也在不断拓展和完善。教务处现设有教学科、实践教学科、考试管理科、教材科等职能科室,主要负责研究拟定学校教学发展规划和教学工作制度;组织开展专业、课程、双师教学团队、教材、教学实训实习基地和教学质量监控体系等方面的建设;承担全校考试工作的总体安排和上级委派的考试组织（全国大学生英语四、六级考试、全国计算机等级考试、湖北省英语应用能力考试）;以及常规教学管理等工作。     

校内银行职能与实践的探讨

近年来各高校陆续建立了各种模式的校内银行,作为深化校内财务管理体制改革,与市场经济相适应的重大举措,已经发挥了财务管理不可替代的作用.学校内部银行不同于国家银行,它是模拟国家银行机构,移植国家银行的监督、控制、结算、信贷、利率等主要职能,使之与高校财务管理体制融为一体的价值管理形式,对外不具有经济往来信用中介和支付中介职能,不具有法人资格,是高校内部加强财务“宏观”控制,组织全校的金融活动,集中全校财力,加速资金周转进行经济核算的组织形式.     

微型企业助推大学生创业的比较研究

学习国际先进创业经验,能够有效改变我国大学生创办微型企业的薄弱现状.国际成功经验显示：坚实的法律制度保障、专门的职能管理机构与专业的大学生创业指导共同构建了成功的创业体系.我国微型企业助推大学生创业必须强化三方面的工作：一是规范微型企业立法流程、完善微型企业法律制度、加强微型企业法律监管;二是建立由政府管理服务机构、高校专职指导机构、社会服务机构共同组成的创业机构;三是高校必须构建跨学科的全校性创业教育.     

洛阳师范高等专科学校教职工十年死因调查分析(1985～1994)

为了解洛阳师专教职工人群的死亡原因，探索教职工健康中的主要问题，从而为规定高校医疗保健工作的重点提供科学依据，我们对1985～1994年全校死亡的教职工进行了回顾性调查．1资料与方法1．1调查对象：调查时间为1985年1月1日至1994年12月31日，共10．年，对在此期间死亡的教职工和全校教职工的人员构成进行统一内容的回顾性调查．1．2教职工人数及其各项构成资料：从学校人事处、档案室及老干部处的每年年终登记表中抄录．1．3死亡资料：主要通过学技卫生所日常的专门死亡登记邢，亡政职工健康档案，以及家属采访，逐人逐项填写教职工死…     

解析现代教育技术中心工作条例

现代教育技术中心作为高技的教辅部门,除了承担教学任务,还承担着为教学、科研、办公等服务任务,它的工作直接影响到学校的教学和管理水平,在高校各项工作中具有举足轻重的地位,担当着联系全校各部门的重担,是学校与各职能部门联系的桥梁,是师生联系的纽带.从现代教育技术中心的主要职能入手,以现代教育中心的工作特点为着眼点,如何制定现代教育技术中心工作条例有着重要意义.     

对提高高校校长办公室工作水平的几点思考

高校办公室作为学校的一氲综合性管理机构,承担着协调、服务、督办、信息传递等基本职能,其管理水平直接关系列全校各嘎工作的正常运转。在新形势下校长办公室人炙更应树立科学发展观,才能不断提高业务素质和管理水平。     

学校安全工作的"全、细、严、实"

一、"全"--全校动员,建立安全管理网络 在学校的学习、生活和工作当中,从学生的上学、放学到学生用水、用电、用餐、上课、锻炼,其中随时随刻都有可能存在安全隐患问题.因此,全校上下都应牢固树立"安全第一"的思想.只有营造学校领导高度重视,全校师生员工形成合力,齐抓共管的安全工作氛围,才能更加有效地把校园安全工作落实到位.为形成全校师生员工共同参与安全工作的局面,学校有必要建立一个完善的安全管理网络.该安全管理网络在以校长为组长,各有关职能部门负责人为成员的学校安全领导小组的直接领导下开展工作.     

建设学习型高校办公室初探

高校办公室是高等学校的综合办事机构,在高校中发挥着承上启下、联系左右、沟通内外的枢纽作用,高校办公室的职能范围广泛,总结起来可概括为参与政务、管理事务、搞好服务等,其在高校工作中发挥着极为重要的作用,因此,在高校办公室建立学习型组织,或者说建立学习型高校办公室将有益带动全校的学习型组织建设工作,对于在学校广泛建立学习型组织具有重要意义.     

我眼中的美国中学校长

美国中小学校长对内负责全校工作,对外代表学校的形象,认真地履行他们的基本职能,即学校的组织和管理、教学的监督和领导、学校与社区关系的协调和维护。美国的中小学校长通常不再或很少从事教学工作,他们工作的认真与敬业给我留下了深刻的印象。