把握新课程动脉 落实新课程理念

新课程理念构建了一个全新的平台，这一平台最本质的特征是“以学生的素质发展为木”，以“民主、自主、开放、多元”为主题。那么，如何构建以学生发展为本的语文课堂教学模式呢？     

把握新课程动脉落实新课程理念

《语文课程标准》明确指出:学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。我们也知道,语文教育实质是对人的培养和塑造,其根本目的就是要把学生培养成具有鲜明个性,品格完善的人。新课程理念构建了一个全新的平台,这一平台最本质的特征是“以学生的素质发展为本”。它以“民主、自主、开放、多元”为主题词,即从意识形态来看,我们的课堂教学必须从“专制型”向“民主型”转型;从学生的学习方式来看,我们的课堂教学必须从“被动型”向“自主型”转型;从教学时空来看,我们的课堂教学必须从“封闭型”…     

新课程理念落实浅谈

在全新的教育理念下,教师的教学方式和学生的学习方式都与从前有很大不同。教师需要转变传统思维的惯性,以新课程理念的落实为契机,全面提高教育质量。那么,教师在新课标下应如何将新课程理念落到每日的课堂上呢?一、真正地关注学生在新课程理念下,教师在上课的时候,应多想想,学生在干什么、在想什么,他们需要什么,应该看到全体学生,应该更多地把关注的目光真正放在学生身上。例如,吴正宪老师在上《平均数》一课时,让学生估计5天(1200、1400、1000、800、600)平均每天售出的门票大约多少张。学生们有的估计1300张,有的估计1100张,有的估计10…     

如何把握新课程理念

《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)在前言中就义务教育阶段数学课程、数学、数学学习、数学教学活动、评价和现代信息技术阐明了六条基本理念。在这六条基本理念中,第一线的教师特别要注意把握六个词,即,地位:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组     

落实新课程理念优化实验教学

化学实验教学是培养学生学习兴趣和创新能力的重要途径.在新课程理念下,化学实验教学地位、目标、性质、模式有了明显改变,搞好高中化学实验教学是新课改对每位高中化学教师的必然要求.     

树立和落实新课程理念

新一轮课程改革是当前我国基础教育改革中一道最亮丽的风景线。是跨入新世纪以来,我国基础教育改革中政府投入最大、社会最为关注的一件事。2002年秋,全国将有500个实验区进入实验,涉及1000万中小学生;2005年全国中小学各起始年级原则上都将进入新课程。新课程关乎越来越多人的命运,而课程改革本身的命运也受到越来越多人们的关注。课程改革对学校管理提出了诸多的挑战,它需要以学校管理改革作支撑。从第9期开始,本刊特设《关注新课程改革》栏目。本栏目将从管理的视角关注新课程的改革,真正将课程改革与学校管理联系在一起。     

新课程理念落实五要

要更新课程观念，树立“以学生发展为本”的课程理念。与时俱进，转变课程思想，建立现代课程理念，既是当前改革的主导，也是今后改革的先导。课程的改革必然有一些全新的理念反映到课程制度中。由应试教育转变为素质教育，是新世纪基础教育改革的中心任务，而课程改革又是达向这个目标的最重要途径之一。课程教材改革，必须坚持素质教育的导向性，改变课程过于注重知识传授的倾向，倡导全面、和谐的教育。树立为了每一个学生发展的价值观，注重学生全面发展与个性特长充分发展相结合，并使之与社会发展协调一致的全体学生发展的课程观。新…     

改革课堂教学 落实新课程理念

在课堂教学中,做学生学习的组织者、引导者和合作者。创设问题、激发学生学习动机;为学生营造生动活泼、宽松愉悦的学习氛围,提供合作交流的时间与空间;引导学生投入到学习活动中去,主动探索,让学生成为学习主人。体现新课程基本理念,落实新课程基本理念下的科学发展观。     

把握新课程理念实施素质教育

新课程的主旨理念是要全面提高学生素质,必须以科学知识为基础和载体.在进行教学设计时,必须面向全体学生,全面认识素质,并贯彻于全部的教学环节之中.     

应用题教学落实新课程理念之我见

应用题是对现实生活的抽象与概括,是离学生最近的数学,学生通过对应用题的解答来提高对数学知识的运用能力,从而进一步用已有的知识去解决现实生活中的问题。然而,不少老师总感到应用题教学难,学生解答应用题的兴趣不高,解决实际问题的能力弱。新课程不再专门设置应用题的教学单元,明确要求“学生面对实际问题,能从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略”。那么现行教材的应用题应该如何教学呢?通过对《数学课程标准》的学习,我对应用题教学有了新的认识。一、题材内容生活化数学知识来源于生活,生活本身又是一个巨大的数学课…     

在课堂教学中落实新课程理念

生活中处处有数学。在教学中,创设学生熟悉的生活情境,让学生亲历实践解决问题,积极参与有效的小组学习,激发兴趣,培养学生的创造性思维能力。     

戏剧教学如何落实新课程理念

戏剧是一门综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活.戏剧文学是供舞台表演使用的文学剧本,戏剧文学(以下简称戏剧)与小说、诗歌、散文并列,同是文学领域里的一朵奇葩.本人结合自己的教学实际情况,认为在戏剧教学中以学生为主体,倡导自主、合作、探索式学习是最好的选择.     

三个角度落实新课程理念

随着时代的发展,数学教学已经从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,关注在教学过程中让学生经历知识的形成过程,关注思维方法的多样化,让学生在丰富多彩的数学实践活动中寻求解决问题的不同策略,关注良好情感和态度的形成等。在小学数学教学中,怎样使新课程理念得到具体落实呢?一、关注学生在数学活动中的学习“每个学习者都不应等待知识的传授,而应基于自己与世界相互作用的独特经验去建构自己的知识并赋予经验以意义。”在课堂学习中,学生与世界相互作用的方式主要是数学活动,学生通过活动亲身经历数学的学习过程,在考查、操作…     

历史教学如何落实新课程理念

<正>历史新课程理念和课程标准的落实,要求历史教师在教学实施过程中变革教学秩序、教学方法、教学组织形式、教学手段等。     

三个角度落实新课程理念

随着时代的发展，数学教学已经从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，关注在教学过程中让学生经历知识的形成过程，关注思维方法的多样化，让学生在丰富多彩的数学实践活动中寻求解决问题的不同策略，关注良好情感和态度的形成等。在小学数学教学中，怎样使新课程理念得到具体落实呢?     

三个角度落实新课程理念

随着时代的发展,数学教学已经从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,关注在教学过程中让学生经历知识的形成过程,关注思维方法的多样化,让学生在丰富多彩的数学实践活动中寻求解决问题的不同策略,关注良好情感和态度的形成等.在小学数学教学中,怎样使新课程理念得到具体落实呢?……     

把握学生心理实现新课程理念

新课程改革把一切为了每一个学生的发展作为核心理念,体现以人为本,以学生为本的教育思想,强调教育面向全体学生,为了学生的全面发展.这就要求教师树立新的学生观,把学生看做是具有独立意义的、发展的、具有独特个性的人.笔者现从学生心理的角度,结合思想政治学科课堂教学的实际,对新课程理念的学生观在课堂教学中的贯彻运用谈一些看法.     

课堂教学中如何有效落实新课程理念

中小学新课程改革要求课堂教学中要切实落实“自主、合作、探究”的理念,把学习的主动权还给学生.通过研究,我们发现在实际教学中可以通过重视预习,培养学生自主探究的习惯;敢于放手,给学生足够的思维空间;抓住关键,激发学生自主探究激情;知识精讲,还给学生更多思考时间等方式落实新课程理念.     

在作文教学中落实新课程理念

在作文教学中落实新课程理念需要开发课程资源,丰富作文题材,培养作文兴趣;根据各学段的不同作文训练要求开展不同方式的作文训练。     

落实新课程理念 搞好学具使用研究

新课程是实施素质教育的具体化,它的核心是教学要面向全体学生和学生的全面发展,重点培养学生的创新精神和自主学习、自主发展的意识和能力。如何学好、学活、会学,发展智能,提高素质。要完成这一任务,切不可忽视学具在教学中的重要作用。