高等教育大众化条件下辅导员队伍建设职业化的实证研究

高校辅导员是学生思想政治工作的组织者和指导者，是学生管理工作的实施者。辅导员工作将直接关系到学生思想和管理工作的成败。因此，研究高校辅导员现状及其存在弊端，着力高校辅导员队伍建设专业化、职业化的构想和实践，对当前辅导员队伍建设具有重要的意义。     

团结 教育 引导 服务——试论新时期高校辅导员工作

文章从贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求入手，深入分析和探讨新时期高校辅导员工作，提出：团结学生是高校辅导员工作的基础，教育学生是高校辅导员工作的核心。引导学生是高校辅导员工作的关键，服务学生是高校辅导员工作的重点等四个工作着力点，帮助高校辅导员拓展工作途径，提高工作的针对性和实效性。     

浅论高校辅导员职业化

高校辅导员，是大学生在高校成长最直接的引导者，承担着学生思想政治教育与学生日常管理工作的重任。辅导员队伍建设的好坏，关系到学生思想水平的高低和学校的长远发展。随着社会的发展，辅导员职业化将成为一种趋势。积极推进辅导员职业化建设，将是解决新时期高校思想政治队伍建设的有效措施。本文主要通过分析我国目前高校辅导员现状及其存在的不足，提出了高校辅导员职业化的设想，以及如何对应实行职业化后提高辅导员的素质和工作能力。     

关于新时期学生会指导工作的几点思考

高校学生会是代表广大学生根本利益的群众组织，在高校发展中起着重要作用，如何正确面对这支队伍的发展所遇到问题，以及如何解决这些问题，是摆在高校政治辅导员面前的一个新课题。本文通过对当前学生会多面临的问题与形势予以分析及解决，指出了学生会工作的重要作用以及高校政治辅导员对于学生会所必须加强的培养和教育。     

浅议高校辅导员的心理抚慰作用

高校辅导员是高校学生工作的骨干力量，在促进学生健康成长的过程中。具有不可替代的作用。但是，长期以来人们对高校辅导员工作有一种比较狭隘的认识，把辅导员看作纯粹的政工干部，仅突出其管理者的角色。事实上，辅导员不仅是学校对学生教育管理的执行者，更是学生心灵的守护者，对大学生具有重要的心理抚慰作用。     

论高校辅导员心理素质培养

高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员 ,是高校思想工作的骨干力量。他们要伴随学生大学生活的各个阶段 ,是与学生接触多 ,交流多 ,对学生影响广泛的教育者之一 ,因此高校辅导员的素质至关重要。而人的整体素质的形成和提高 ,又是以心理素质的发展为基础和核心的 ,所以对高校辅导员的心理素质培养问题进行探讨有着重要的意义。一、辅导员应具备的心理素质及其心理素质现状　　我们采用问卷调查和观察访谈的方法 ,对河北大学、河北师范大学、河北科技大学、河北医科大学、河北农业大学、河北经贸大学、石家庄铁道学院、邯郸大学等 8所…     

论新形势下学生辅导员队伍建设

高校辅导员是对学生进行日常教育管理的最基层也是最直接的实施者，是高校思想政治工作的主力军．在高校里有其特殊的地位和作用。通过各种途径加强辅导员队伍整体素质，并为其全面发展创造条件，营造氛围，充分尊重辅导员的主体性，调动辅导员的积极性、主动性、创造性，强化其在学生工作过程中的导向作用，从而进一步加强高校辅导员队伍建设，适应新时代的需求，建立和保持一支素质过硬、结构合理且相对稳定、高效精干的辅导员队伍，已成为当前高校思政工作的重要课题。     

新形势下高校辅导员心理素质培养研究

高校辅导员是工作在第一线的大学生管理人员，是思想工作的骨干力量。他们要伴随学生生活的各个阶段，是对学生影响最广泛的教育者之一，因此高校辅导员的素质至关重要。而人的整体素质的形成和提高，又是以心理素质的发展为基础的，所以对高校辅导员的心理素质培养问题进行探讨有着重要的意义。     

高校辅导员开展大学生心理健康教育研究

辅导员是我国高校教师队伍中的组成部分,是服务于学生教育管理工作、开展高校学生心理健康指导的基础,是大学生成才道路上的引导者.文章分析高校辅导员开展心理健康教育的意义,探讨高校辅导员开展心理健康教育的优势和存在的不足,指出高校辅导员要做好以下几点:通过多途径不断开展学生心理调查工作;提高学生自我管理、自我教育意识,帮助学...     

论高校学生助理辅导员队伍初建问题

高校辅导员队伍建设历来都相当重要,但是高校辅导员工作大都多而繁琐.而学生助理辅导员正可以作为高校辅导员队伍的有益补充,协助专职或兼职辅导员从事学生思想政治等工作.可是,目前一些高校特别是许多地方性院校或院(系)还没有建设一支学生助理辅导员队伍,因此笔者从学生助理辅导员的资格和基本条件、如何进行选聘、岗位职责的明确、工作要求、管理与考核,奖惩与待遇等方面全面而具体地对高校如何初建学生助理辅导员队伍的问题进行了深入的探讨,给出了有建设性、创新性的管理考核模式,具有十分重要的意义.     

高校辅导员工作之现状与出路

随着时代发展与学生人数增加，高校辅导员丁作的内容越来越多。．下面笔者就结合自身实际简单谈谈高校辅导员工作的现状与出路：     

“三全育人”视域下高校辅导员职业能力提升路径研究

“三全育人”是新时代落实立德树人根本任务的内在要求,在阐述“三全育人”和高校辅导员职业能力内涵的基础上,从“三全育人”的视角设计高校辅导员职业能力工作时效调查问卷。通过对多所高职及本科院校的学生进行调查,获取高校辅导员职业能力现状,揭示辅导员职业能力与学生满意度的关系,提出高校辅导员职业能力提升的路径,以期进一步推进高校“三全育人”工作。     

辅导员角色定位与学生期望值的差异性分析--以南京某高职院校实地调查为例

高校辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。在高校中，辅导员身兼管理者、指导者和服务者的多重角色，准确把握辅导员的角色定位，对实现辅导员角色定位的价值有积极的指导意义。     

试论高校辅导员的育人职责

高校辅导员是一个特殊的群体。他们每天和学生交往，要关心学生的学习进步，还要关心学生的生活起居，感受学生的喜怒哀乐。辅导员能否和学生形成水乳交融的关系，是整个学校能否保持要正常的教学和生活秩序，是教学管理中一个非常重要的环节。本文从辅导员应具有的人格魅力、师德形象、文化素质、情感投入几个方面谈谈高校辅导员的育人职责，以达到发挥高校教书育人整体功能的目的。     

高校辅导员队伍建设的思考

高校辅导员队伍是高校教师队伍的组成部分，是促进学生健康成才和维护学校与社会改革、发展和稳定的重要力量。本文通过对高校思想政治教育队伍建设的历史回溯，对新时期高校辅导员队伍建设的现状和问题的分析，对辅导员队伍建设提出了自己的看法及解决对策。     

艺术类高职院校大学生辅导员角色定位的研究

本文的目的是分析艺术类高职院校大学生辅导员角色类型,提供该类高校辅导员发展定位的参考;方法是采用访谈调查法对艺术类高校大学生辅导员进行多变量调查。本文的结果是由于工作对象和工作环境的差异,艺术类高职院校大学生辅导员比普通高校辅导员在角色感、情绪状态、行为模式方面均有显著差异。本文的讨论是艺术类高职院校大学生辅导员的角色定位应该考量契合艺术类专业教学技能和科研能力,扮演"五师"角色。     

高校政治辅导员多种教育手法的运用

高校政治辅导员多种教育手法的运用时振森，孙福军政治辅导员工作，是关系到高校对学生进行教育和管理的一项重要工作．从某种角度说，政治辅导员运用怎样的教育手法，决定其工作能否优质高效．多年的学生工作实践告诉我们：政治辅导员充分运用人格影响、角色变换、机智评...     

关于新形势下高校辅导员队伍建设的几点思考

辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量．辅导员队伍的整体素质。在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。,为使学生思想工作适应新形势的需要．高校重视和加强辅导员队伍建设,提高辅导员的专业化素质势在必行。结合高校辅导员队伍存在的人数少、任务重、困难多、压力大、待遇低等实际问题,本文作者对辅导员队伍建设提出几点建议。     

新时期高校辅导员工作探论

辅导员工作是高校工作的重要组成部分。辅导员不仅是管理者，更是引路人。作为辅导员应具备政治、道德、知识素养和心理、能力素质。做好高校辅导员工作必须树立辅导员自身的威信，凸显学生的主体地位，建立良好的师生关系。     

当前高校辅导员队伍建设中存在的问题及解决途径简

高校辅导员专职从事学生思想教育和管理与服务工作,是开展大学生思想政治工作的骨干力量.抓好高校辅导员队伍建设,是做好学生工作的关键和基本保证.由于当前高校辅导员队伍建设中存在的一些问题,导致辅导员的事务性工作特别多,严重影响其思想政治教育这一核心工作的正常开展.文章从加强高校辅导员队伍建设的现实意义出发,分析了目前辅导员队伍建设中存在的问题及其成因,并提出了相应的意见和对策.