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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
丁烨 《现代语文》2007,(4):117-117
"为虎作伥"和"为非作歹"这两个成语,乍看会让人觉得它们都是并列结构,它们中的"为"读音相同,都读阳平wéi.所以在影视作品中听到主人公说"为(wéi)虎作伥"也就不足为奇了(出自金庸小说改编的台湾版电视剧《倚天屠龙记》灭绝师太之口).  相似文献   

2.
钟锐 《少年月刊》2012,(Z4):44-45
泥巨人睁(zhēng)开黄褐(hè)色的大眼睛,从沉睡中苏醒了过来。泥巨人长得好高好大呀,比最高的大树还要高。他已经睡了三百多年了,那时候他还是泥小孩,四周的树木还是小树苗,现在,小树苗都已经长成了参(cān)天大树。"这里怎么这样安静?好孤独(gūdú)呀,对,我去找几个朋友聊聊天。"说着,泥巨人迈(mài)开大步走了出来。  相似文献   

3.
真诚的效应     
唐应海 《湖北教育》2007,(11):39-39
第一次点名就让我在学生面前"栽"了。当我点到"曹萑"时,我傻眼了。"对,要有应变能力。"于是,我跳过这个名字。在点完名后,我让没点到的学生站起来。这时,一个女生站了起来。"你叫什么名字?""我叫曹萑(wěi伪),老师。""好,曹萑(wěi伪)同学,请坐下。"  相似文献   

4.
从超复分析的角度考虑Jacobi猜想,设P(w)=(p1(w),p2(w))是二维复空间到自身的多项式映射,研究四元数的左全纯多项式f(z1,z2,z3)=p1(w)+jp2(w),其中w=(x0+x1i,x2+x3i)和z1=x1-x0i,z2=x2-x0i,z3=x3-x0i.这显示了用四元数中的全纯函数的技巧处理Jacobi猜想是一条可能的途径.  相似文献   

5.
我爱……     
我wǒ爱ài长chán)城chén)、长chán)江jiān),我wǒ爱ài黄huán)山shān、黄huán)河hé,我wǒ爱ài红hón)星xīn)、红hón)旗qí,我wǒ爱ài绿lǜ草cǎo、绿lǜ树shù。我wǒ爱ài天tiān山shān牧mù场chǎn0,我wǒ爱ài东dōn0海hǎi渔yú火huǒ,我wǒ爱ài北běi疆jiān0飞fēi雪xuě,我wǒ爱ài南nán国0uó瓜0uā果0uǒ……我wǒ要yào唱chàn0支zhī颂sòn0歌0ē,献xiàn给0ěi亲qīn爱ài的de祖zǔ国0uó!我爱……@高恩道 $江苏省南京市白云园小学二(2)班@张弘毅 $江苏省南京市白云园小学@杨琳~~…  相似文献   

6.
本我们讨论了下面一阶代数微分方程组增长级比系数高的亚纯函数解Ω1=∑(i)a(i)(z)w^i11w^i22(w′1)^i3(w′2)^i4=p1/∑k=0bk(z)w^k1/q1/∑k=0ck(z)w^k1 Ω2=∑(j)d(j)w^j11w^j22(w ′2)^j3(w′2)^4=p2/∑/k=0ek(z)w^k2/q2/∑/k=0fk(z)w^k2其中系系数{a(i)(z)},…,{fk(z)}均为亚纯函数,得到了方程组有可允许解的必要条件q1q2 ≤max/(i){i2 2i4}max(j){j1 2j3}。  相似文献   

7.
正"舌尖上的校园"活动开始啦!一年级的彤(tónɡ)彤拿出自己最喜欢的美食参加比赛(sài)。每类美食,每个评委(wěi)至少要拿到一个。请问彤彤准备的食品够吗?要想知道够不够,咱们先来给食品分分类,再比比看。  相似文献   

8.
《小朋友》2007,(4)
跟"ēn我wǒ一yì起qǐ玩wán的de伙huǒ伴bàn都dōu有yǒu外wài婆pó,只zhǐ有yǒu我wǒ没méi有you。我wǒ好hǎo羡xiàn慕mù隔"é壁bì的de迪Dí迪di,每měi次cì玩wán累lèi了le,他tā总zǒn"能nén"在zài口kǒu袋dHi里li找zhǎo到dào好hǎo吃chī的de,我wǒ知zhī道  相似文献   

9.
在当今世界上,还有一些人在食泥吃土,人称"食泥族"。他们主要分布在今天的非洲、亚洲、巴西和委内瑞拉(wěi nèi ruì lā)。"食泥族"喜欢吃泥土和石头,据说是为了补充(bǔ chōng)日常饮食中摄取(shè qǔ)不足的热量和养分。  相似文献   

10.
微笑     
太tài阳yánɡ是shì天tiān空kōnɡ的de微wēi笑xiào,鱼yú儿er是shì大dà海hǎi的de微wēi笑xiào,大dà树shù是shì青qīnɡ山shān的de微wēi笑xiào,我wǒ是shì妈mā妈mɑ的de微wēi笑xiào。微笑$浙江省绍兴县柯桥小学一(B)班@董天舒  相似文献   

11.
2008年12月12日,在广西壮族自治区成立50周年之际,全国人大常委会副委员长、中央代表团副团长司马义·铁力瓦尔地率(shuài)中央代表团三分团来到南宁市滨湖(bīnhú)路小学慰(wèi)问,还特地参观了学校的独特景点——"梦源",对学校提出的"梦的教育"理念十分赞赏(zànshǎnɡ)。今天,让我们一起走进滨湖路小学  相似文献   

12.
1.复fù韵yùn母mǔ儿ér歌)ē i大dà白bái菜cài,青qīn)又yòu白bái,台tái阶jiē上shàn)面mi n摆bǎi开kāi晒shài。ei玫méi瑰)ui花huā,实shí在zài美měi,大dà伟wěi捧pěn)花huā给)ěi妹mèi妹mei。ui王wán)小xiǎo贵)uì,抡lūn大dà锤chuí,打dǎ出chū铁tiě铲chǎn一yì堆duī堆duī。 o姥lǎo姥l o给)ěi我wǒ做zuò花huā袄ǎo,我wǒ为wèi姥lǎo姥l o读dú画huà报bào。ou动dòn)物wù园yuán里li逗dòu小xiǎo猴hóu,小xiǎo猴hóu上shàn)竿)ān扭niǔ头tóu瞅chǒu。iu球qiú场chǎn(草cǎo地dì绿lǜ油yōu油y…  相似文献   

13.
只言片语     
《红领巾》2009,(4)
我叫徐浩程,今年8岁,有一句俗(sú)话说:"7岁、8岁,狗也烦(fán)。"所以,我是一个顽(wán)皮好动的小男孩。我长得很帅(shuài)气,中等个头儿,稍微(shāowēi)有点瘦(shòu),乌黑的头发,剪成了小平头,使我看上去很精神;  相似文献   

14.
种树     
小迷(mí)糊(hu)和兵兵在地上挖(wā)了一个很(hěn)大的洞(dòng),洞外(wài)有好多土。兵兵问:“这些(xiē)土往(wǎng)哪儿放呀?”小迷糊说:“再(zài)挖个洞,把这些土埋(mái)进去吧。”种树  相似文献   

15.
量词的自述     
我wǒ叫jiào量liàn)词cí,是shì表biǎo示shì人rén、事shì物wù或huò动dòn)作zuò单dān位wèi的de词cí。我wǒ与yǔ数shù词cí交jiāo往wǎn)甚shèn密mì,合hé在zài一yì起qǐ为wéi数shù量liàn)词cí(数shù量liàn)短duǎn语yǔ)。我wǒ一yì般bān分fēn为w  相似文献   

16.
花和诗     
我在春天走着,小风把我的诗情撩拨(liáo bō)。许多鲜嫩(nèn)鲜嫩的构(gòu) 思,信手丢进网袋(wǎng dài)提着。直到拐弯(guǎi wān)处,方才发觉(jué), 那些鲜嫩鲜嫩的构思,已经漏 (lòu)掉许多。  相似文献   

17.
意外的收获     
维拉斯和他的朋友们误入了巨人国。“那一定是巨人的房子!”维拉斯抬起头,指着前方。“我们进去拜访拜访吧。”埃米笑道。“你犯傻呀!”阿加连忙制止,“不怕巨人一口把你吃了?”但是,维拉斯已经朝那座大房子走去。“呵哈哈!”房子里面突然传出一阵震耳欲聋的咆哮声,“谁在外面?  相似文献   

18.
我们知道,数学是客观现实数量关系的抽象反映形式,随着它的抽象性发展,学生对它的理解愈加困难,而以形助数正是要把它抽象形象地加以反映,从而摆脱“玩数字魔术式”的解题假象,使之成为生动有趣的思维过程,同时充分运用这一思想,便可拓展学生思维域限,提高其思维能力。  一、充分应用量的几何意义  例1已知复数Z满足|z+1+i|=1,求|z+1-i|的最大值和最小值  [解1]:设w=z+1-i则z=w-1+i  方程|w-1+i+1+i|=1即|w+2i|=1,因此w对应点的轨迹是以(0,-2)为圆心、半径为1的圆(如图一)  而|w|即圆上的点到原点的…  相似文献   

19.
年(nián)轻(qīn)、美丽的钟老师是我们的语文老师,也是我们的班(bān)主任(rèn)。她的脸上总(zǒn)是挂(uà)着微(wēi)笑。她讲(jiǎn)的每(měi)一句(jù)话都(dōu)很(hěn)好听。但(dàn)是,我们还(hái)太(tài)小,不懂(dǒn)事又(yòu)调(tiáo)皮(pí)。在课堂(táng)上,我们有时说话,有时玩(wán)玩具(jù),有时乱(luàn)出坐(zuò)位(wèi),还有时打闹(nào),真(zhēn)是五花八门!钟老师辛(xīn)辛苦(kǔ)苦地教(jiào)育(yù)我们,整(zhěn)天为(wèi)我们操(cāo)心着(zháo)急(jí),脸上渐(jiàn)渐失(shī)去了笑容(rón),…  相似文献   

20.
陈卫宏 《当代电大》2004,(8):80-82,89
1 典型例题例 1 设z1=2 - 5i,z2 =3+i,求z1z2。分析 :直接利用运算法则也可以 ,但那样比较繁琐 ,可以利用共轭复数的运算结果。解 为求 z1z2,在分子分母同乘z2- ,再利用i2 =- 1,得 :z1z2 =z1·z2-z2 ·z2- =(2 - 5i) (3-i)|z|2 =1- 17i10 =110 - 1710 i例 2 设z=1+i,求4 z。解 因z =2eiπ4,故|z|=2 ,argz =π4 。于是 ,z的 4个 4次方根为 :w0 =82eiπ16,w1=82ei9π16,w2 =82ei17π16,w3 =82ei2 5π16例 3 设u(x ,y) =x2 - 2xy- y2 ,试求以u(x ,y)为实部的解析函数f(z) =u(x ,y) +iυ(x ,y) ,使得 f(0 ) =i。解 依C .R .条件有 :…  相似文献   

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