聆听

假如我在有生之年能为这个国家、这个民族、这个灾难的土地上那些可爱的人民做一点事,就是我要说真话。告诉你们谎言是什么,真相是什么,特别是年轻人。假如我真正能做到这一点,我想临死的时候,我就对得起自己,对得起这个民族。     

三位数

一天,老师让学生猜数,并告诉学生这个数是一个三位数。这个三位数减去7,它就能被7整除;这个三位数减去8,它就能被8整除;这个三位数减去9,它就能被9整除。请问：老师让学生猜的这个三位数是多少？     

宝石姬

这个是,永远不能说出口的欲望。这个是,幸福的噩梦,无法醒来的梦魇。这个是,没有尽头的乐园。这个是,能将我全身都燃烧殆尽的火焰。     

聆听

假如我在有生之年能为这个国家、这个民族、这个灾难的土地上那些可爱的人民做一点事,就是我要说真话。告诉你们谎言是什么,真相是什么,特别是年轻人。假如我真正能做到这一点,我想临死的时候,我就对得起自己,对得起这个民族。     

世界外宇宙

这个故事发生在一个平凡的世界里。这个世界叫B。空气是澄清而透明的,顶端飘浮着稠密的白云。在诸位读者的眼中,这个世界稍许有一些麦黄色,不过这个世界里的公民是断然不肯承认的。在加加林跑到外层空间之前,有谁相信地球看起来是蔚蓝的?     

世界外宇宙

这个故事发生在一个平凡的世界里。这个世界叫B。空气是澄清而透明的,顶端飘浮着稠密的白云。在诸位读者的眼中,这个世界稍许有一些麦黄色,不过这个世界里的公民是断然不肯承认的。在加加林跑到外层空间之前,有谁相信地球看起来是蔚蓝的？     

教育的起点是人的生命

教育的起点是人,这个命题自20世纪80年代以来几乎已经成为共识。提出这个命题无疑是个巨大的进步,然而这个命题的准确性仍     

揭秘“读心术”

这个读心术据说是吉普赛人祖传的。具体的玩法是：任意选一个两位数,把这个数的十位与个位相加,再用这个数减去这个和。例如：你选的数是58,然后5＋8=13,接着用58—13=45,在图表中拔出与最后得出的数对应的图形,并把这个图形牢记心中,然后点击水晶球。你会发现,水晶球所显示出来的图形就是你刚刚记下的那个图形。     

浅谈职业教育中的德育使命

职业学校的学生在经历了中考的失利与挫折后,重新选择了自己的人生道路,使他们在心理成长过程中处于一个重要的发展阶段。因此,他们是一个需要关爱和重视的群体。分析研究这个群体、认识这个群体、理解这个群体、关爱这个群体、引导帮助这个群体是职业学校德育工作者的重要使命。     

谜一样的女人

玛格丽特,是一个很销魂的名字。一提到这个名字,人们的脑子里第一印象往往是鸡尾酒,也许还会有人想到著名小说《茶花女》的女主角,但在欧洲公元十三世纪左右,这个名字,代表的就是北欧,这个名字,是那冰天雪地的斯堪的纳维亚岛上的中心,这个名字,是当时丹麦、挪威和瑞典三个国家共同的王。玛格丽特     

问不倒信箱

湖南邵东读者容蓉:我对网络工程专业很感兴趣。当然,这个兴趣是由上网延伸出来的,可能我对这个专业的理解有很多的自以为是。您能简单介绍一下这个专业的情况吗?我还想知道有哪些高校开设有这个专业。     

额外功能嗜好狂

周星驰在《国产凌凌漆》电影里有一段经典的无厘头情节：“这个电话表面看是一个手提电话,其实它是一个剃须刀;这个剃须刀表面上看是剃须刀,实际上它是一个吹风机;这个吹风机表面上看它是一个吹风机,其实它还是一个剃须刀。如果掉了这个吹风机,没关系,我还有这只鞋,它也是一个吹风机。”     

语文教学中的情感牵引

古人云:文以载道。这个"道"是说作者著文做诗,是为了表情达意,传递情感的。教书,就要把这个"道"揭示出来,读书,就要把这个"道"把     

精彩缘于细节——以人教版初中历史第15课《“宁为战死鬼，不作亡国奴”》为例

细节是什么？在回答这个问题之前,先来看一个笔者在教学实践中遇到的问题。在初中七年级的教学中,发现很多初一学生不能正确区分四羊方尊是饮酒器还是礼器。笔者通过研究四羊方尊资料发现,用一个数字就解决了这个问题,这个数字是“34．5kg”。有了这个数字,不需要解释,学生一会儿就都反应过来了,哈哈大笑,而且以后再也没有混淆过,这个就是细节。     

条件概率解读犯罪报道

如果已知一个人是美国公民,那么．这个人说英语的概率是95％（假设）：但是如果已知一个人说英语,那么这个人是美国人的概率就小得多,比如说是20％．如果已知一个人是心脏病学家。那么这个人非常富有的条件概率会很高;但是反过来说,如果条件是这个人很富有．那么他是心脏病专家的条件概率就很低了．     

放宽胸怀学会等待

很久以前,看过这样一个故事：如果你知道一个女人怀孕了,并且她已经生了8个小孩,其中有3个耳朵聋,2个眼睛瞎,还有一个智力不健全,而这个女人自己又有病在身,请问,你会建议她生下这个孩子吗？没看下文的时候,我选择的是让这个女人放弃生下这个孩子,可从作者女儿的口中,我知道这个女人是贝多芬的母亲。她和班上大多数同学选择的是：建议生下来,给予这个母亲一点希望——万一这是个非常健康的孩子呢？     

文学之律法——从德里达对卡夫卡的分析开始

文学是什么？这个问题以其本体论的提问方式而注定了对它的回答是多方面多层次的。或许某种意义上我们可以把它当作文学理论的基本问题（不是文学这个学科的）。这种以文学本身作为追问对象的形而上学式提问往往具有某种迷惑性,类似于同样浸润着形而上学的美学,仿佛由这个问题可以得到一个答案,而这个答案就意味着对这个根本问题的终结似的。而事实上,这个问题只可能终结于对它的回答本身的信奉,换言之,变相的宗教。     

谈孙犁小说的意美

优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情。一个时代的优秀文学作品便是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线。     

IQ加油站

某部落抓获了一个人,部落里的人想要把他杀死,但酋长是个很讲逻辑的人,所以他让这个人作一个选择。这个人必须作一个陈述。如果他的陈述是真实的,他就要被扔进河里。如果这个陈述是假的,他就要被送去喂狮子。这个人要说一句什么话才能迫使酋长放了他呢？     

巧求两位数

有一个两位数,十位上的数字是个位上的3倍,个位上的数字加6等于十位上的数字。这个两位数是多少?要求这个两位数是多少,就要先确定这个两位数十位和个位