改進小學語文教学座談會記錄

改進小學語文教學座談會是由中央教育部教學指導司發起的。由林礪儒副部長出席主持。座談中牽涉到好幾個問題,但著重討論的只是識字教育與發展語言的矛盾問題、四會問題,本刊只發表座談中的這一部分,其餘從略。討論尚未最後結束,希望讀者發麥意見。積極參加討論,以便把這一問題解決得更好。     

澈底清除胡適反動思想對歷史學的影響——天津市史學界批判胡適反動史學观點與方法論座談會紀錄摘要

天津市史學界在本年二月十三日舉行了一次座談會,批判胡適的反動史學觀點與方法論。座談會由本刊編輯委員會、南開大學、河北師範學院及天津師範學院三校的歷史系聯合舉辦。參加座談會的共八十四人,除本刊在津編委和三校歷史系的教師外,還有三校的校院長劉披雲、章一之、胡毅、梁(?)冰和三校的教務長等,天津市的中學歷史教師七人也出席了座談會。在座談會上發言的,有傅尚文、楊志玖、失星、郭雲峯、錢君(?)、雷海宗、章一之、王玉哲、王樹民、李光靈、鄭天挺、李鼎芳等。天津師範學院長梁(?)冰也在最後作了發言。大家指出了胡適反動思想對中國史學界的毒害及在歷史教學和研究工作中清除資産階級唯心論思想、樹立馬克思主義唯物論思想的重要意義,並分別從不同方面對胡適的反動史學觀點與方法論作了比較深入的批判。本刊因篇幅限制,只將這次座談會的部分主要發言摘要發表於下(以發言先後爲序)。     

教育工作者座談汉語拼音方案

江苏省教育厅于1957年12月27日,邀請了南京市18位教育工作者,座談汉語拼音方案草案。座談会由楳副厅長主持。他首先说,汉語拼间方案的公布,是我国广大人民文化生活中的一件大喜事。它不仅对提高人民文化,统一語音,加强民族间、国际間联系有着深远的影响。同时,也更加有利于我国社会主义建設事业。就本省教育事业来說,有了这个汉語拼音方案,对小学生进行識字教学和扫除文盲,將会大大地提高小学語文教学和扫除文盲的工作質量,將使八年扫除文盲的規划更顺利地实现,或者提前实現。     

省教育厅召开教学改革工作座談会

江西省教育厅于1962年6月5日至9日,在南昌市召开了部分中、小学新学制試点学校座談会。出席这次会議的有五个专、市教育处(局)和部分三二制和五年一貫制試点学校的代表,共計卅六人。会議总結了两年来新学制試点工作的成绩和經驗,研究了当前試点工作中的几个具体問題,进一步明确了今后的任务和方向。会議精神将推动教学改革試驗工作的进一步开展。     

本刊編輯部邀請南昌市部分中小学教师座談提高教学貭量体会

我社为了組織教师交流、总結提高教学貭量的經驗,于四月七、九两日邀請了南昌市部分經验丰富的教师进行座談。参加座談的教师有:实驗小学揭明露,珠市小学陈道懋,南师附小龙宅俊,法院前小学楊宏宣,胜利区小学聶文彬,一中熊大松,二中徐景文、刘耀邦,三中許宝庆、駱致远,五中万淑英,六中李桂华,南昌师范李傳梓(书面发言)。与会教师根据教学中的亲身体会,对如何提高教学质量的問題都发表了意見,談得很热烈。現     

呂叔湘談小学語文教学問題

中国科学院語言研究所副昕长、著名语言学家呂叔湘,应省社联与省文艺学会的邀请,于7月23日在南昌向省市语言教学和研究工作者,作了“現代汉语里的单音节和双音节”問题的学术讲演。晚上,又同我省部分大、中、小学語言教学工作者进行了座談。7月24日,給南昌市部分小学語文教师作报告,談了要重視小学教师工作、語言与文字、怎样教学語文等問题。     

我省部分地区中小学教师座談会記录摘要

省教育厅于今年三、四月間分別在南昌、贛州、吉安、上饒、宜春、景德鎮等地,邀請部分中、小学教师,就貫彻教育方針,改进教学方法,提高教学貭量,减輕学生負担問題举行了座談会。在会上,教师們发言踊跃,气氛热烈,务虛务实,虛实并举,反映了情况,交流了經驗。現将会議記录摘要发表如下。     

参加教改座談会的小学代表談識字教学的集中与分散問題

出席最近省教育厅召开的教学改革座談会的小学代表,在会中交談了关于識字教学的集中与分散問題。这些代表的学校都是試驗五年一貫制,使用的都是人民教育出版社編的十年制学校小学課本。但是他們对新課本中的識字教材的处理却有不同,基本上可分为两种:一种是按教材編排顺序,采用集中教識字的办法,这种占大多数。一种是采用集中与分散教相結合或者就是分散教識字的办法,即     

生物学教师座談会得到了什么收获——福建省中学生物教师座談会紀要

今年八月下旬,經省委和教育厅批准,由本院的党組織和本組主持,在福州召开了一次全省中学生物教师座談会,出席的教师計有155人。会議开始,本院陈以一付院長作了动員报告。他指出了我們应如何来認識社会主义建設总路綫,生物教学在总路綫的光輝照耀下要怎样飞跃前进等問題,給到会的同志起很大的启发和教育的作用。随后,会議即由各中学生物教师以大鳴大放,大辯论、和大字报的方式进行。教师們日夜苦干,无顧虑地暴露了自己的思想。在短短的一天半中,就貼出了6600張大字报。大字报中所反映出最主要的問題是学校勤工儉学运动开展以来,生物教师难当,勤工儉     

高等学校的领导者

蘇聯高等教育部在本學年度的第二季内曾召開過幾次大專學校校長的座談会。座談會共召開了四次——一次是經濟與政法學校校長的座談會;另一次是農業學校校長的座談會;出席其他兩次座談會的則是高等技術學校的校長。每次座談會都進行了十天到十二天,會上討論了許多有關高等學校生活的重要問题,如:社會科學教學工作的安排、對教授與教师們的領導、以及科學研究工作的領導等。座談會的出席者聽取了許多社會政治性的報告和有關科學上現實問題的發言。由於廣泛地交換意見,由於開展了批評,就使會議能够從許多高等學校的實際工作中總結出經驗,並且提出了高等學學校生活中的重要的、需要作進一步研究的問題。     

泗阳县众兴鎮召开教师学习总路线座談会

鼓足干劲,力爭上游,多快好省地建设社会主义的总路綫,照亮了我国6亿人民的心,照亮了我国6亿人民前进的道路。有了这条总路线,使一切工作,就有了明确的方向。我們全体教育工作者,看到刘少奇同志的报告在报紙上一发表,个个都爭先恐后地反复閱讀,同时还利用早晨时間集中学习和討論。6月3日下午,又召开一次座談会,討論学习     

使教育更好地与生产劳动相結合 学校办工厂是一条光明大道——康生同志就勤工儉学問題發表重要意見

在最近教育部召开的一次座談会上,中共中央政治局候补委員康生同志就高等、中等学校的勤工儉学問題,發表了重要的意見。这次座談会是教育部在8、9两日召集的,参加座談的有从辽宁、江苏、河北三省来北京参观“北京市高等学校和中等专業学校紅专躍进展览会”的近八十所高等和中等专業学校干部一百多人。     

宁夏部分教师座談集中識字紀要

关于集中識字問題,在我区1961年暑期十年制学校实驗班教学經驗座談会上,曾有过不同意見。一种意見认为,集中識字,便于儿童掌握識字的規律,认得快,記得牢;另一种意見是:集中識字学生感到枯燥,同时从集中識字过渡到讲讀課的时間拉得較长,很多生字到讲讀課时回生了。最近我們又召集部分教师专門座談集中識字問題,与会教师一致肯定集中識字的办法好。第一,集中識字可以归类对比,找出汉字的特点和規律,学生学起来有兴趣,記得快;第二,集中識字,生字反复出现,学生反复练习,易于巩固;第三,集     

和小学教师談入党問题

“七一”,伟大的中国共产党誕生三十八周年紀念日就要来临了。在这个具有历史意义的光辉的节日里,我想和小学教师們談一談大家最为关心的一个問題——争取参加中国共产党的問题。党历来重视在小学教师中发展党員 中国共产党是中国工人阶級的先进部队,是中国工人阶級的阶級组织的最高形式.因此,她历来总是首先注意在产业工人的先进分子中发展自己的党員。为了加强     

召开班级家长座谈会的几点体会

做好家長工作,使家長能很好地配合学校对学生进行教育,对学校敘育工作是具有重大意义的。我們学校是二部制的学校,学生在家的时間較多,因而家長工作更显得特别重要。根据几年来的經驗,我們認为班級家長座談会是学校对家长进行工作的重要形式之一。通过家長座談会,学校可以比較集中地对家長进行教育上的宣傳,密切学校与家長的联系。在开好班級家長座談会方面,我校有几点不成熟的經驗。現分别叙述如下:     

高小、初中畢業生生產能手座談會

為了鼓勵已經從事工農業生產的高小、初中畢業生的生產情緒,使他們進一步在生產上發揮積極作用,同時,為了教育在校同學,為他們指出畢業後參加生產的光榮前途,江西省人民政府教育廳在五月三十一日至六月五日間召開了一次「高小初中畢業生生產能手座談會」。 參加座談會的一共二十四人,都是解放後由高小、初中畢業的學生。他們從事工農業生產以後,由於努力學習生產技術,虛心向老農和先進工人請教,已逐漸由外     

文言文教学中批判继承的问题——本刊編輯部邀請南昌市部分中学語文教师座談紀要

五月初,本刊編輯部邀請了南昌市部分有丰富教学經驗的中学語文教师座談,探討中学語文科文言文教学如何正确貫彻批判地继承的原則的問題。应邀出席座談会的教师有:一中李公福、二中殴鳴皋、三中廖心仁、十中胡穷、鉄路中学曾祖勛。六中李桂华老师因病沒有出席,寄来了书面发言材料。会上,大家本着“百家爭鳴”的精神,根据亲身的教学体会,各抒己見,并交流了經驗。大家认为,这是一次頗有收获的会議。茲整理出座談紀要,以供讀者研究参考。     

我省农民业余学习正在开展

为了使我省扫盲和业余教育工作在原有基础上扎扎实实的开展起来,省教育厅于10月26日至29日在九江县召开了全省农村扫盲和业余教育工作座談会,参加会議的有各行、专、市及庐山等地負責业余教育工作的干部共17人,省委农工部、省农业厅、省妇联等单位均派人出席了会议。座談会总結了几年来的扫盲和业余教育工作,着重研究了我省今冬明春扫盲和业余教育工作的任务、安排和具体措施,交流了經驗,     

馬卡连柯談教育者的理智和感情

不久以前,在图书馆里,我偶而听到了这样的一段談话: “劳驾,请给我一本有趣的书,什么样的均可以,只要能让我增长一点見識。”一位上了年紀的妇女对女图书管理員说。图书管理員考虑了一下,随即跑向书架,拿了一本安·謝·馬卡連柯的选集給她。     

略談漢語拼音方案(草案)的字母形式問題

國务院第二十三次全体会議决定把中國文字改革委员会草拟的“漢語拼音方案(草案)”送請中國人民政治协商会议全國委員会組織座談討論,同时在报紙上發表,以便廣泛征求意見,將來作必要的修正后,再提請國务院審定。这个草案已經在春節期間陸續在报紙上發表了,現在政协全国委员会和各地政协正在組織座谈,热烈地討論这个草案。同时有些关心文字改革的人們也自动地組織座談;另外有些个人已經表示基本上同意这个草案,并提出一些修改意見。这表示着大家对这个草案非常关心,并願意發揮集体智慧,提出建設性的意見,使这个草案經过修改后更为完善——这是很好的。