学生生活背景资源开发的实践

课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。随着人们对新课程观的理解，课程资源的开发和利用越来越受到重视，学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量，教科书不应该也不可能成为唯一的课程资源。     

课程资源开发与利用中存在的若干问题

课程资源是课程的基础和前提,课程资源的开发与利用,是保证新课程实施的基本条件,课程资源的丰富程度和开发运用水平很大程度上决定了课程实施的范围与水平,也在很大程度上决定了新课程改革的成败.当前,随着新课改的实施,不少学校和教师正在课程资源的开发与利用方面进行积极的探索和实践.教师是新课程实施的关键人物,是课程资源开发的中坚力量,如何开发课程资源是新时期教师的重要任务.本文试就课程资源开发与利用中存在的若干问题作一分析,并提出一些相应的对策.     

学生本身就是一种鲜活、生动的教学资源

课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的基本条件。过去，对课程资源开发利用的价值认识不够，一方面是有教育意义的自然资料和社会资源未纳入教育资源范畴，其教育的功能和意义没有被充分地认识和利用，另一方面是学校和教师资源开发的意识不够，课程资源就在自己的身边却不知道如何利用这些资源来对学生进行有效的教育。在新课程背景     

科学课程资源的利用与开发

教师继续教育的目的是提高自身的素质,克服在新课改中遇到的困难。《科学》是一门高度综合的课程,科学课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件。教材以外的课程资源无处不在,调动学校、乡镇、家庭、教师、学生的积极因素,形成开发乡土文化、自然资源、网络资源等科学课程资源的合力,使教师在继续教育后有所发展,有所创造。     

嘉庚建筑进课堂

开发和利用课程资源,对于转变学生的学习方式,对于教师创造性地实施新课程等都有非常重要的意义。目前,随着新课程改革的实施,不少学校和教师正在课程资源的开发与利用方面进行积极的探索和实践。本文试就高中美术鉴赏课建筑课程部分融入地方建筑资源——嘉庚建筑的教学实践,探索国家课程与地方课程资源的有效结合,以达到优化课堂之目的。     

课程资源开发与利用中存在的问题及对策

课程资源是课程设计与实施不可缺少的基本要素。开发和利用课程资源，对于转变学生的学习方式，对于教师创造性地实施新课程等都具有非常重要的意义。目前，随着新课改的实施，不少学校和教师正在课程资源的开发与利用方面进行积极的探索和实践。本文试就课程资源开发与利用中存在的问题作一分析，并提出相应的对策。一、课程资源的开发与利用中存在的问题（一）教师课程资源意识和开发能力欠缺由于应试教育的影响和实行单一课程管理体制的原因，长期以来，学校和教师完全执行指令性的课程计划，不可能具备多少课程意识和课程开发能力，教师…     

《小学校本课程资源的开发和利用研究》研究报告

一、课题的提出新课程改革多年来,综合实践活动校本课程一直没有"课程标准",没有专业教师,没有现成资源包,基层学校、教师面临综合实践活动校本课程"上什么"和"怎么上"的困难,不能很好地落实新《课程设置方案》的实施要求。所开发的资源比较局限,缺乏系统性,针对性,实践性;组织活动形式单一,甚至与学科教学雷同;没有很好的专业引领和安全保障,使得学校实施此项课程"心有余而力不足"。然而,关于素质教育的要求及北京"社会大课堂"、张家港综合实践实践基地课程以及西方发达国家的此类课程实施等为我们进行该课程建设喻示了方向、提供了参考。二、课题的界定"校本"指为了学校发展,经过学校教职工等共同调查、分析,在学校中形成促进学校特色发展的方法、举措等。"课程资源"是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。"开发"是通过研究或努力,开拓、发现、     

浅谈开发小学数学课程资源的策略

《课程标准》明确指出,要积极开发并合理利用校内外各种课程资源,课程资源的开发和利用是保证新课程实施的基本条件,学校和教师应该成为课程资源开发的重要力量,广大教师在教学实际中既要尊重教材,又要善于把握学生的现实性,在了解学生实际生活     

浅谈初中物理校本课程资源的开发和利用

课程标准的一个重要体现是课程资源的扩大。课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件。关注课程资源的开发和利用是新课程改革的一大特色,积极开发和有效利用校本课程资源是物理新课程实施的重要保障。从教师、教材和学生三种资源的开发和利用方面进行阐述。     

综合实践活动课程资源的有效开发与利用

综合实践活动课是国家制定纲要、地方加以指导、学校实施开发的非学科课程。它承载着新课程的意蕴,突显出教师的课程意识和资源开发意识。我们知道任何课程的有效实施,都需要利用和开发大量的课程资源,而综合实践活动这一特殊的课程形态更强调课程资源开发的重要性。几年来的实践探索。我认为综合实践活动课程资源的开发可以从以下几方面着手。     

综合实践活动课程的校本化实施研究

基础教育课程改革以来,综合实践活动课程所引领的自主、探究、合作等教与学的理念在新课程改革过程中得到广泛普及,但在深度和实际成效上还需进一步推进和转化.学校如何将综合实践活动课程系统化、规范化,是综合实践活动课程发展的重要一环.本文从综合实践活动课程校本化实施的背景着手,分析了其在学校、教师和学生发展方面的重要意义,并从开发和实施两个方面提出了综合实践活动课程校本化实施的对策,通过开发和实施相关对策,学校将综合实践活动课程规范化、体系化,从而真正发挥综合实践活动课程在促进学生全面发展方面的作用.     

开发校本课程 开展校本研修——以《枫泾英语》校本课程的开发和实践为例

课程资源的合理开发和利用,是保证新课程实施的基本条件,而乡土资源是课程资源的重要组成部分,所以如何合理开发和利用乡土课程资源成了我校校本研修的研究重点之一。下面以《枫泾英语》校本课程的开发和实践为例来谈我校如何依托乡土资源,加快学校的课程建设,促进师生的共同发展。     

浅谈物理学科农村课程资源的开发与利用

物理新课标在“课程实施建议”中特别强调了社会课程资源的开发和利用。而农村和城市均有着各具特色的丰富的社会课程资源。作为农村学校，其物理学科社会课程资源有着广泛的内涵和外延，这些资源的开发与利用将对物理教学有独到的价值和作用，也是保证农村学校新课程实施的重要条件。本文从物理学科的角度，对农村课程资源开发与利用的必要性、重要性、应遵循的原则以及实施等做了详细的阐述。     

网络在课程资源开发中的作用

传统的教育观点认为：教材是学校教育当然的唯一的课程资源。其实，新课程中的课程资源不仅指形成课程的直接因素，同时也指有利于实现课程目标的各种因素，它包括校内课程资源和校外课程资源。重视课程资源的开发和利用，对学生的发展具有独特的价值，也是保证新课程实施的     

按要素进行设计--解读大学现代课程建设

大学课程的内容和实施方式正在发生着质的变化,在我国中小学新课程建设已取得重要突破的基础上,大学新课程应该在吸纳当前国内外课程研究成果的基础上,结合我国高等教育发展的现状,按要素进行现代大学课程建设。从以学生为中心的理念出发,课程的要素主要包括教师、学生、教学环境、教材等方面,课程要素的建设是学校基本建设的核心,学校的所有管理行为都能够凝聚到课程要素的建设上,也应该凝聚到课程上,学校投入、经营、管理的载体也在课程建设上。     

校本课程开发"失当"及其矫正

校本课程开发是基础教育课程改革的亮点,同时也是一个难点。越来越多的学校开始了校本课程开发工作,然而在具体的实践和操作中,仍有部分学校和教师对校本课程开发存在认识不清的问题,从而导致了一些认识和行动上的偏差。为了使新课程改革顺利实施,我们应对这些“失当行为”来一次正本清源,以保证校本课程的开发能有效、有序地进行。     

高中政治课程资源的开发与剁用的几点思考

基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面有了重大创新和突破,尤其是在课程资源的开发和利用方面,给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件。任何一项改革的设想最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。作为一名高中思想政治教师,要积极应对新课程所带来的挑战,必须学会开发、利用课程资源,使课程资源在政治课教学过程中,也达到优化配置。为此,在高中思想政治课程资源的开发和利用上,笔者作了以下探索。     

浅谈生物课程资源的开发和利用

<正> 课程资源是指形成课程要素的来源以及实施课程的必要而直接的条件,它既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源,也包括教师的能力特长和敬业精神、学生已有的知识和经验等无形的资源。课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。在新一轮课程改革中,充分利用身边现有的课程资源,积极开发和利用新的课程资源,是深化课程改革、提高教学效益的重要途径。那么,作为一名生物学教师如何合理地开发和利用生物课程资源呢?笔者认为应从以下几个方面入手:     

开发利用课程资源的初步尝试

课程资源是新课程改革提出来的一个核心概念，在国家颁布的各学科课程标准中都有“课程资源的开发与利用”这一组成部分。课程资源包含的意义范畴宽广，既包括教材这一重要的为人们所熟悉的课程资源，又包括大量的非教材的却是课程有机组成要素和实施条件的软硬件资源。无论是国家课程的开发，还是地方课程的建没，尤其是综合实践活动和校本课程的多样化旱现与实施方式，都离不开大量课程资源的支撑。     

新课标下英语课程资源的开发与利用

课程资源是新课程体系的重要组成部分,丰富多样的课程资源是新课程实施的重要条件。本文通过分析课程资源的开发和利用对英语教学的意义,探讨如何在教学实践中开发和利用一切可用之资源及实际操作中应注意的问题。