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杜伟嘉 《体育健康知识画刊》2015,(1):44
在一个简陋的农村学校里,没有足球这项运动,就连足球都没有看到过,只是偶尔在电视上看到一群人在足球场上抢一个球,竞争十分激烈,有的被担架抬出去,有的躺在草地上,表情十分痛苦的样子,当时我就想,足球是一项激烈的运动,我和足球应该没有缘分。可是缘分往往降临在一瞬间。 相似文献
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大学的时候,一哥们的女友是个朝鲜族女孩,极贤惠的那种,每次都将洗完的衣服叠得整整齐齐地送到我们宿舍,让我等羡慕得要死,以至于有段时间我们总 相似文献
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这大概是一年里最热闹的一场大戏。在一个喧闹的、宽敞得有些可笑的球场里,身穿白色的和蓝色的两群人在一种亢奋的气氛中僵持着,地狱般的嘈杂声几乎让我们忘记了比赛的真正内容。如果我说皇马不是一支充满艺术气质的球队,跟我急的人肯定不在少数。可是如果那天你和我一样早上四点从床上爬起来等待这场比赛的话,一定可以理解我这话的合义。和对面那群疯了一般的魔鬼相比,天使般优雅的皇马没有让我们看到一点属于艺术的放肆,这和实力无关,即使失去两位足球先生,皇马也同样可以扯起玫势足球的大旗。束住他们手脚的不是诺坎音铺天盖地的嘘声,不是对手血腥的气势,也许只是从教练席传过来的最古老的战术。 相似文献
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黄金分割是一个魅力无穷的数字,许多的事物只要和它“结缘”,就如神话中的点金术一样,可将腐朽化为神奇。而那被誉为天下第一运动的足球,同样难免。 场内踢球的两支队伍的实力应在0.618:1之间,也就是武打小说所谓的“伯仲之间”,否则两队实力悬殊,其结果必然是压倒一边的胜利,当然也失去足球的激烈性(力)与精彩性(美)。前不久在北京举行的世界杯预选赛前缅甸队与中国国家队的热身赛上,来观看的球迷很少,是因为两队的实力相差太远,以0:5负于中国队的缅甸队只相当于中国的一支乙级队的实力。 一个队仅靠防守最多只能拿一分,并且一味防容易使自己陷入被动挨打的局面,甚至可能输掉比赛。在 相似文献
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作为大学体育教育中一项重要内容,随着体育教育事业的不断发展,足球教学面临着新的教学任务和教学要求。传统的大学足球教学模式已经与时代发展不相协调,亟需引入创新型的教学模式来活跃足球课气氛、激发学生兴趣,而足球游戏便是时下最有效的方式之一。笔者将围绕在大学足球教学实际情况,分析足球游戏在大学足球教学的价值所在,并探讨科学有效的举措,实现足球游戏成功、高效地运用到教学实践活动中去,以此为广大高校足球教学提供有益的应用策略借鉴。 相似文献
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足球在我国具有相当重要的作用,就如今而言,我国的足球发展仍旧有所欠缺.我们应注重足球事业的发展,探寻其根本性问题,而应用足球游戏将丰富足球训练方法,助推足球事业的发展.足球游戏以其独特的魅力,为足球训练锦上添花,合理运用足球游戏将成为足球训练发展的重中之重. 相似文献
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足球游戏在现代足球教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
传统足球教学模式已不能适应现代教学形式发展的需要。长期以来,普通大中专学校足球传统教学一直朝竞技足球方向发展。其特点是:教学过程中将足球运动的方法、手段分解为多个相对独立的单元,形成技战术分类体系。而足球教学的实际情况是,学生入学时足球基础水平普遍较低,学习时间短;要使学生更快、更好地掌握足球基本知识、基本技术、基本技能,存在很大困难,枯燥单调的教学技术技能,很容易使学生感到厌烦,从而对足球失去了兴趣和信心。为使学生在不失去对足球兴趣的同时提高自己的技术技能,笔者查阅了大量资料,找到了适合普通中等专业学校教学实际情况的足球游戏教学法。 相似文献
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