新课改随感——新城实验学校访谈录

一、访谈目的。为切实详尽地掌握新课改在我省的具体实施情况，了解一线教育工作者对新课改的看法、认知、所存困惑以及新课改日后的趋向，我对新城实验学校的刘校长及部分科任教师进行了面对面的访谈。     

实施新课改的几点感受

为了适应时代的要求。新课程改革在不断的开展和慢慢的渗透着整个教育界。不管是从课改的理论来讲还是从课改的实践来讲。较之课改前有以下几个方面的感受。提出来与大家探讨,不妥之处,敬请同仁批评指正。     

“新课改”实验中的问题

目前，“新课改”已在全国38个实验区进行了一年的实验。毫无疑问，成绩肯定令人瞩目。但是我觉得也存在另一种倾向，即我们的专家学者、舆论报道总是谈成绩多，谈问题少，问题见诸报端的更是屈指可数。我认为谈问题并不意味着对工作的否定，相反是为了改进工作，少走弯路。在此，本人结合自己工作的实际和我对新课程的理解，谈谈“课改”实践中存在的问题，以期引起关注。1．教材自身存在不足。主要是太城市化，脱离生活实际，特别是农村生活的实际，很多知识农村孩子学起来不着边际，难以理解。如七年级语文（语文出版社版）《鲁迅自传》…     

浅析新课改下农村学校的英语教学

新的一轮课改计划在农村学校开始大面积地实施,课改对于农村而言是一次重大的改革也是一次实验机会。课改虽然在农村地区取得了一定的成绩但是就整体效果而言存在相当多的问题,比如说初中生的英语发音,听力,以及教学过程的理解接受能力等等。     

结合学校实际实施新课改的尝试

我校自2002年始．结合学校实际．以课堂教学为突破口．从更新教学观念、强化课改理念人手，对新课改进行了探索和尝试，取得了较好的成绩。     

广东省新课改后的生物高考实验题分析

广东省是最早实施新课改的省份之一,至今已经历了3年新课改高考。本文从结构、内容、类型、特点四个方面出发,针对广东省实施新课改后的生物高考实验题进行了研究和分析,为新课标背景下的省市区提供参考和借鉴。     

学校与课改实验

新一轮基础教育课程改革是时代发展的必然要求,对于提高广大学生的思想道德素质、科学文化素质和学校的可持续发展具有重大的意义。为此,我们学校成立了以校长为组长、书记和分管教学科研的副校长为副组长的课改领导小组。并建立健全课改责任制,各学科成立备课小组,坚持调查研究与集体备课,充分发挥导师团对课改工作的指导作用,做好传帮带工作,使课改工作落到实处,同时,学校经费向课改科研工作倾斜,为课改活动创设、提供必要的物质条件。我们还实行课改工作月报制度。每月底由教研室就课改的有关情况,分别向学校和教育局提供书面报告。我们…     

新课改问题探讨之学校改革

<正>2013年高考结束后,笔者有幸参加了县教研室组织的赴陕西宜川、宁夏银川学习之行,在学习过程中进课堂、听报告,感触和收获颇多。笔者意识到作为一名一线教师,在全国上下推进新课改的进程中不仅仅是参与者、实践者,更是感悟者。本文便是笔者从新课改全面推进的大背景出发,对学校的管理方式、管理制度、考评方式等方面谈一些浅显之见,也当做是对新课改的一点思考和感悟,不周之处望各位同仁批评指正。一、领导角色需转变     

开阔眼界 充实自己——林英波访谈录

是从浙江温岭市磐横镇中心中学寄给我们的《晨风》杂志中知道林英波的。当时，也是抱着侥幸的心理给她去了一封信向她约稿（地址仅是清华大学法学院。）没想到很快收到了这个女孩子的邮件。她自信而不张扬，她率性而不忘形。让我们一起来分享她的成功经验吧！     

千里之行 始于足下——吴健访谈录

吴健，山东省潍坊市文科第一名，高考语文成绩118分，现就读于北京大学外国语学院德语系?     

学校的教师培训方式不利于新课改的推行

<正>我们学校会定期举行培训,但培训的方式比较死板、内容比较有局限性,成果验收方式较为单一,因此难以保证教师培训的质量。我们每个月会有8个学时的"校本培训",之前是利用周末,现在则安排在4个工作日的下午。开学的前两周我     

生存与哲学的融通——张曙光教授访谈录

被采访人 :张曙光 ,男 , 1 956年出生 ,江苏沛县人 ,曾任职于河南大学政治系、党委宣传部 ;现任华中科技 大学哲学系教授 ,教育科学研究院博士生导师 ,人文学院院长。兼任中国人学学会理事 ,中国社会科学院哲学 所价值理论研究室特约研究员。 1 982年以来 ,在《哲学研究     

生命与使命同行——江苏常州市第二实验小学校长邵兰芳访谈录

邵校长，您好!我们知道1990年8月，您从常州市实验小学(当时任教导主任)来到刚建校3年的二实小当副校长，一年后任校长。短短15年时间，您将一所位于城乡结合部的基础非常薄弱的学校办成了江苏省实验小学、常州市模范小学。您认为促使学校发展的最重要的原因是什么?学校是怎样发展的?     

夯实基础 提高能力——刘奎访谈录

2002年高考中，刘奎同学语文得了137分。对于恩施州这样的边远山区的考生，已经是出类拔萃了在整体水平不高的情况下，他能取得如此好的成绩，一定有他独特的学习方法吧?带着这一疑问．笔者在暑假期间对他进行了专访。     

张开眼睛语文无处不在——陈怡访谈录

张：你好，首先祝贺你在高考中取得了如此优异的成绩，那么你能不能给其他同学透露一些你学习语的经验？     

夯实基础 尽力拓展——李元丽访谈录

君不见，四十五分钟，持续不断，分秒必争，等到铃声一响，嘎然而止，却仍有“余音绕梁，三日不绝”之势；君不见，三尺讲台，唾液纷飞，雨寻霏霏，斗室之内，唇枪舌箭。或许，文学有太多的话语，面带微笑，苦口婆心，不着边际。语文，教师爱你确实太深。     

浅谈新课改背景下的学校管理

随着基础教育新课程改革逐步在全国范围进一步扩大,新课程改革的浪潮激荡着每一位教育工作者的心灵,新课程正以强大的生命力走进千百个校园,走进千万个师生的生活。基础教育课程改革在教育领域引发的一场深刻的变革,     

执法、标准和质量——远程教育专家谢新观教授访谈录

中国远程高等教育经历了跨越式的发展 ·一个以国家举办远程高等教育为主体，国家与私营企业、公司，国家与外国办学机构相结合举办高等远程教育的体制已初步开始形成 ·一个充满生机和活力的，具有中国特色的远程高等教育体系正在形成 记者（以下简称“记”）：新的一年已经开始，在回顾过去中国远程高等教育的发展时，众说纷纭。作为中国远程教育理论研究者和第一线教学工作者，请问您对中国远程高等教育发展形势有何看法？ 谢新观（以下简称“谢”）：由于中国高等教育信息化水平不断提高，高等教育结构不断优化，在中国社会和经济发展…