国际留学生流动趋向及中国2020年展望

掌握国际留学生的流动趋向,有助于制定留学生教育战略规划。近十年来国际留学生的规模更大,政策更活;虽然中心—边缘现象依然强势,但是区域内流动性增强。留学生与本土生在学位与专业取向方面差异较大,反映了留学生的高端实用的取向。我国留学生教育规模进入了正在壮大国的行列,成为亚洲留学的区域中心;学历与专业取向日益优化,但层次仍然较低。     

探析高校留学生管理工作的优化策略

随着社会经济的发展,我国的高校的留学生人数逐年上升,面对留学人数的快速增加,学生的文化素质水平相差较大,加上留学生的文化背景均不同等原因,为高校的留学生管理工作带来了较大的困难、及面临的严峻挑战.因此,对高校的留学生管理工作进行探讨及分析,十分必要,有利于提出相应的解决对策,更好地提高确保我国的高校留学生的管理工作能够顺利的进行[1].     

来华留学生教育国际化刍议

来华留学生教育国际化就是对我国现行的留学生教学和管理等方面的某些政策和做法作必要的调整或改革 ,使它们与国际通行的做法相接轨 ,从而使我国的留学环境更加优化 ,吸引更多的外国留学生来我国学习。改革开放 2 0年来 ,随着我国政治稳定 ,经济发展以及国际地位的提高 ,我国的来华留学生教育取得了长足的发展。但是 ,目前我国的留学生教育无论从规模上还是层次上与一些发达国家相比还有较大的差距。从总体上看 ,我国留学生教育的发展速度还不快 ,这其中一个很重要的原因是因为我国现行的留学生教学和管理等方面的某些政策和做法还没有与国…     

来华留学生教育的回顾与前瞻

来华留学生教育的回顾与前瞻王相宝张务一徐海宁来华留学生教育是我国高等教育的一个重要组成部分。新中国成立不久，即开始接受和培养外国留学生工作，但规模一直不大。自党的十一届三中全会以后，来华留学生教育才有了较大的发展。今后，随着我国国际地位的提高和国力...     

实施四大发展战略 提升来华留学生教育水平

来华留学生教育是我国高等教育的重要组成部分。改革开放以来,来华留学生教育事业取得了长足的发展,学生的类别从语言生发展到进修生、本科生、研究生、高级进修生等诸多层次,专业分布由当初的单一专业发展到文、理、工、农、医、艺术、体育、经济等多学科,来华留学生教育体系基本形成、规模不断扩大。然而,与发达国家相比,我国的来华留学生教育在规模、层次、专业、管理以及培养质量等方面仍存在较大差距,主要表现在以下4个方面。     

MBBS留学生内科学全英文教学的实践与探索

近十年来,随着我国医学水平的飞速发展,我国医学留学生的招生规模在迅速扩大,临床医学已成为留学生选择的热门专业。如何提高教学质量成为各大医学院校面临的紧要任务。我院内科学教研室在MBBS留学生内科学教学中,注重加强文化的融合和语言的交流,适当内容的双语教学,采用传统讲授教学方法与Seminar教学法相结合的教学方法,激发留学生学习兴趣,充分调动学习积极性,深入参与教学,使教学水平得到了较大提高。     

来华留学生教育发展的新特征

来华留学生教育的功能呈现多元化特征,不仅具有育人和文化传播的功能,而且具有政治功能与市场功能,并且反映国家的核心竞争力。我国对来华留学生进行三级管理,职业化、专业化和规范化体现在队伍建设、技术手段、教育质量、生活保障以及国际化特征等方面。来华留学生生源渐趋多样化,来源国逐步丰富多样,层次结构明显改善,专业结构也发生了较大变化,来华留学生的规模效益呈直线上升趋势。     

来华留学教育现存问题及原因分析

来华留学教育近年来取得了长足发展,但在发展势头良好的过程中也暴露出一些问题。如总体规模不大,来华留学生的教育层次低,来华留学生教育效益与国际和我国出国留学生相比差距较大,以及专业设置和来华留学生的国别结构单一、分布不均衡等。造成这些问题的原因很多,主要有观念滞后,宣传不够,管理不当,语言障碍等。     

外国学生缘何来华留学——基于引力模型的实证研究

本研究借鉴引力模型,运用1997年~2012年主要生源国面板数据,对留学生来华影响因素进行实证研究,结果发现:吸引留学生的因素主要有我国不断提升的经济水平和发展潜力、良好的双边贸易关系、科技水平和教育水平改进、双边学历互认协议等;相比之下,地理距离远、文化差异大等因素对留学生来华产生了一定的负面影响。发展中国家与发达国家的学生在来华留学选择上所侧重的因素存在较大差异,前者更看重中国的发展潜力和科技教育水平,后者这方面因素则考虑较少,同时受我国国内重大突发事件因素影响较大。     

国际留学生高等教育的发展现状、趋势及对我国的启示

目前,国际留学生选择目的国仍然以美国等发达国家为主,招收海外留学生能带来经济、文化、科技等深远的影响.各国政府都非常重视并提供多种方法包括奖学金、居住权和移民工作机会等来吸引海外留学生.2000年以来,我国的高等教育留学生发展迅速,但是和其他的发达国家地区相比仍有较大差距,通过分析各国在吸引留学生的优势以及采取的手段,提出我国应该采取发展双语教学、特色高等教育等措施来吸引国际留学生     

借助中华优秀传统文化开展来华留学生思政工作

<正>近年来,我国高校留学生数量不断增加。当前,我国国际竞争力进一步增强,有助于高校树立良好的国际形象,但同样面临一些新问题。目前,我国高校对留学生并未设立统一招收考试门槛,导致留学生综合素质参差不齐,部分留学生素质低下,管理难度较大。对此,须加强留学生思政教育,以提高其思想政治素养。中华优秀传统文化具有丰富的文化内涵和民族特色,是社会主义核心价值观的文化根源,滋养着一代又一代中华儿女,其中所包含的优秀思想道德,具有极高的教育价值。在留学生思政教育工作中,可引入儒家文化,培养留学生与人和谐相处之道,     

浅析知识经济时代的留学生教育

回顾我国二十年来华留学生教育可以看到,外来留学生从开始的几个国家的几百人,专业只限于语言、文化等方面,发展至今,每年遍布160多个国家4万多人,留学生教育的层次、学科、地区分布、教育管理都有较大的变化。留学生教育事业的发展成就恰恰证明了中国的改革开放道路的正确和邓小平同志的“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的教育理论的巨大成功。面对新的挑战,为了尽快缩小同发达国家在经济上的与知识上的差距,留学生教育必须为发展知识经济做好准备。     

留学生课堂教学方法的探讨

当前留学生教育已经成为中国高等教育中的重要一环。留学生来自不同国家,与中国学生具有较大的语言差异、文化差异和不同的知识积累。因此,给留学生授课自然与给中国学生授课有较大的差异,本文结合CPLD technology这门课程,针对留学生课程的课前准备、教学方式和课堂管理等教学方法作了一些探讨。经过教学实践本文提出一些有效的教学方法,增加课堂上的演示教学实验内容用以增加留学生主动学习能力,课堂教学要采用灵活、宽松的方式等,实践证明采用以上的教学方法可以有效地提高留学生对所学内容的兴趣,增加了对课堂教学内容的理解,在教学质量上有了一定的提高。     

浅谈高校来华留学生的管理模式

在当前形势下,我国的经济运行继续向着全球经济一体化的方向发展。一方面,为我国的高等教育带来了生机与活力;另一方面,来华留学生规模的不断扩大和留学生层次的日益提高,对留学生管理工作提出了更高、更新的要求,因此做好高校的来华留学生教育工作是促进我国高等教育发展的一个重要途径。如何在加强管理中求得发展、在发展中进一步优化管理,使我国高校留学生管理工作逐步与国际社会接轨,已成为留学生教育工作中亟待探索和解决的问题。     

我国的来华留学教育政策与实践

随着经济全球化进程的加快和我国高等教育国际化水平的不断提高,越来越多的国际留学生选择来我国留学,来华留学生教育已日益成为我国高等教育体系中的重要组成部分。运用量化和国际比较的方法,回顾和分析了改革开放以来来华留学教育的政策变迁和实践发展。我国留学教育相对于发达国家存在总体规模较小、学历层次偏低、专业结构不均衡、管理和培养质量与我国学生差异较大等方面的问题,据此提出改进和提高来华留学教育质量的对策和建议。     

高校留学生汉语口语学习策略研究

随着我国国际地位的不断提升,如今全球范围内掀起了“汉语热”,越来越多的留学生来到中国学习汉语。为此,很多高校开设了汉语课程。但是汉语学习具有较大的难度,尤其是汉语口语,难倒了很多留学生。基于此,本文主要对影响高校留学生汉语口语学习策略的因素及正确的学习策略进行了分析和探讨。     

留学生“PLC控制与编程”线上教学实践

由于新冠肺炎疫情的影响,绝大多数留学生无法返校学习,且不同国家留学生的学习基础、文化背景、逻辑思维等差异较大,给"PLC控制与编程"课程的在线教学带来了很大挑战。对"PLC控制与编程"课程教学内容进行分析,并结合留学生在线学习的特点进行教学设计,采用图示引入、视频引入、现场习题等多种教学方法,取得了较好的教学效果,为今后留学生的在线教学提供了参考,同时有效提升了留学生理论联系实际的能力。     

也论高校留学生公寓管理的改革

随着国际文化交流以及高校教育交流的不断推进,各国留学生交流不断增多.留学生作为我国高校的一个特殊组成部分,其公寓管理对于我国高校管理效果、我国高校国际影响都有着重要意义.由于各国外国留学生在生活习惯、住宿习惯等方面与我国高校学生有很大的不同,因此我国高校一般都是将留学生统一安排住宿.加快我国高校留学生公寓管理改革的推进,促进我国高校的统一管理,是目前高校后勤管理的首要任务.文中就高校留学生公寓管理改革进行了简要论述.     

小留学生逃避 “黑色七月”?

随着国家经济的高速发展和改革开放的进一步深入,我国留学需求有了较大幅度的增加。目前我国的留学生有两大主流:一种是大学毕业后出国读研究生的;另一种是中学阶段出国读书的。前者多数由自己做主,后者主要由家长做主。后者被称为“小留学生现象”。     

中美外来留学研究生教育现状的比较研究——基于相关统计数据的分析北大核心CSSCI

加快发展来华留学研究生教育是进一步提升留学中国魅力,优化来华留学生教育结构和抢占国际人才红利的战略之需。与美国相比,当前我国的外来留学研究生教育规模仍存在较大差距;在留学生的学科领域分布方面,美国以自然科学为主,我国则集中于人文学科,并存在结构失衡问题。总体上,中美两国对亚洲生源的依赖性都比较显著,而我国对亚洲国家高层次留学生的吸引力相对不足;在留学生经费资助上,美国则更为灵活多样。针对来华留学生教育发展所存在的相对不足,着眼未来,我们应进一步扩大高等教育对外开放水平,推进高校师资和课程的国际化;同时实施多样化的奖学金政策,赋予高校更多资助自主权,并建构更具吸引力的实践学习制度。