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高校"两课"教学主要是指开展《马克思主义理论》和《马克思主义思想政治》这两项课程。这两项课程具有理论性强、实践意义大和政治导向清晰的特点。因此在高校开展两课教学的时候,需要分析学生的思想特点,充分考虑到学生思想的复杂性和多样性,并且充分了解学校的教师现状,从而提高高校"两课"教学的实效性,在学校内改革现有教学模式,充分利用两课本身的优势促进学校思想政治工作的稳固发展。 相似文献
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命题是一项很见教师功底的工作,而且很多教师认为那些是专家们的事情,所以很多教师在这方面很少涉及。实际上,一个好教师应该"能上课、能做题、能命题"。在命题的过程中不仅可以提高教学效率,而且能提高自己的业务修养,因为一个好的试题涵盖了好多教师要整理的知识点,与企图靠多做试题而达到目的完全不同。 相似文献
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教研与培训作为教师专业成长的两翼,是教师教育工作中永恒的主题.近年来,这两项工作普遍的主要模式是以"校本"的形式存在的. 相似文献
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陈光陆 《延边教育学院学报》2004,18(5):30-32
教师教育与中小学教学指导与研究,历来是教育学院的两项主干工作.这两项工作的内容和形式虽各不相同,但落脚点却是一致的,都是为了提高教育、教学质量.二者目的的一致性,决定了它们的出发点、运作内容及方式必然有着密切的联系.因此,对于地区教育学院,采用"研培结合"模式,是实现教师教育目的的最佳方式. 相似文献
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<正>身处一线,教师很容易放弃——放弃阅读、放弃写作、放弃实践,甘心做个"教书匠"。虽然也有人专门撰文说:"教书匠"也有春天。但我们从心里知道,那种从骨髓里散发出来的陈腐匠气,是教学生命终了时的味道。一线的繁忙,可以成为教师放弃的理由,可以意味着得过且过吗?看上去,放弃是合乎常理的:教学工作繁重, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(6)
<正>学生学习的过程不仅能够充分调动自身思维器官,而且能够及时发现并解决问题。因此,初中语文教学的高效性离不开教学提问。高效的教学提问既可以激发学生学习的兴趣,又可以不断提高学生各方面的素质,进而提高教学质量和学生综合能力。一、语文教学提问的重要性作为初中生来说,他们相对活泼好动,喜欢做一些严谨的事情。如何综合这两项成为很多教师一直探究的重要工作。对于课堂提问这一环节来说,很多教师不 相似文献
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<正>陶行知先生有句话很出名:"教、学、做是一件事,而不是三件事,要在做上教,在做上学。"这句话中的"教学做合一"理念在纠错教学中起到了较好的指导和贯穿作用。一、纠错教学初始阶段,"教学做合一",教师应起好示范作用,可谓"教师在做上教,学生在做上学"教师最好对纠错本的用法作出细致到位的指导,可以拿上届教过学生中整理记录较好的作直观展示,使学生对具体要求一目了然。除了典型题例,还有错题分 相似文献
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上课和家访是教师平常要做的最普通的两项工作,如何在平凡中干出实效,取得不平凡的成效,却是每一个教育工作者不断深思的问题。湖北省襄阳市第三十九中学根据湖北省教育厅关于在全省范围内深入开展“课内比教学、课外访万家”工作的相应要求,集思广益,结合本校实际,不断扩大“比”“访”工作的内涵和外延,使得这两项普通的工作呈现出了新的景象。 相似文献
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洪涛 《新课程导学(上)》2014,(6)
正老子说:"天下难事,必做于易,天下大事,必做于细。"在许多工作、生活和学习中,细节是全局成败的关键。教学细节是课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,或者是一个细小的片段,它短小精悍,便于我们教师钻研和突破。它或许就是那么简单的一句话、一个眼神、一次动作、一个表情,但表现的却是教学过程的变化、灵动和创造。每节课的教学都有许多教学细节,而在捕捉教学细节上,往往反映着教师的睿智和思想。像于永正、支玉恒、薛 相似文献
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随着社会的发展,青少年成长的环境变得越来越复杂,教师在日常教学中难免会遇到一些有"问题学生",当遇到这样的学生时,他们往往会很头疼,想做"问题学生"的工作又不知道从何说起。"问题学生"多,班主任工作越来越难做,使得他们上课越来越没劲,可谓苦不堪言。 相似文献
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<正>数学是一个很抽象的学科,数学教学中涉及到三维空间、动态过程、复杂计算等问题,而"一支粉笔一张嘴,一块黑板一本书;教师讲完学生练,教师出题学生做"的传统教学手段, 相似文献
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教学是学校工作的中心,也是教师工作的中心.搞好学科教学是教师的立教之基,做好"六认真"工作则是教师为教之本.大凡受学生喜爱、家长欢迎、教有所成的小学数学老师,必定得益于多方面的原因,而其中很重要的一条,则是始终实践、研究数学学科教学,始终高质量地做好"六认真"工作. 相似文献
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王力鹏 《北京教育(高教版)》2012,(11)
正正确、适当地处理教学过程中的突发事件是一种技能也是一门艺术,作为教师,我们要学会智慧地去处理。小C的故事:精心培养有潜力的学生小C是小B之前的班长,被小B取代后,很是郁闷。家长很着急,给我打电话询问小C是不是哪些地方做得不好。我说:"作为班长,他的领导才能得到了充分的锻炼,事实证明,他很称职。但我想让他再做些更具体的工作,培养他处理细节的能力。"几天后,小C来找我,问为何不让他当班长。我说:"因为你做班长做得很好,所以让你做点别的工作。"他还是不服气。"《天龙八部》中谁的功夫最 相似文献
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毕业班的语文教学负有知新和温故两重任务。为完成这两项任务,有的教师就加快教学进度,提前结束新课,然后用两三个月的时间集中复习。实践证明,这样做效果并不理想。小学语文最后一年 相似文献