系列活动:我的名片

活动一:说说谈谈名片 活动目标 1.学习仔细地观察,能发现和区别事物的细小特征. 2.了解名片的内容,知道名片是用来介绍自己的卡片.     

我的超级名片

正大家好!我叫孙若依,孙是孙大圣的孙,若是"关山度若飞"的若,依是依依不舍的依。听到这儿你会猜想这肯定是个女孩子,对吧?告诉你:没错,我就是女孩。我乐观、自信、开朗,最大的优点是弹得一手好古筝。每到周六的古筝课我都特别开心,因为老师有规定:弹得好的同学可以奖励一面小红旗,拥有3面小红旗就可以找老师换小礼物。一学期下来,     

打造科学特色名片

中国电子科技集团公司第十四研究所是我国电子系统工程领域中规模最大的综合性、高科技武器装备及电子产品研发生产基地。十四所幼儿园伴随着研究所的成立而诞生,至今已有60多年的历史。2000年7月搬迁至现址——南京市鼓楼区古平岗一号南院,现占地面积6300多平方米,建筑面积5000平方米,绿化近2000平方米。园内图书室、科学发现室、海洋球活动室、多功能厅、音体室、室内嬉水池等一应俱全,投影仪、摄像机、音响、     

特色,学校的名片

<正>特色是学校的名片,是一所学校区别于其他学校的鲜明个性和特征。按照江苏教育学院程振响教授的说法,特色的本质是创优,是学校刻意追求且逐步实现的独特而稳定的品质。创建特色学校是国家对教育发展的要求,是人民群众对优质教育的需求,是学校可持续发展的需要,也是个性化人才培养的需要。在党的教育方针指引下,在统     

“我为家乡设计名片”教学

一、创设情境入话题1．学生欣赏《钱江源头的明珠——开化》的录像片段。师：我们的家乡开化景色迷人……是个可爱的地方。“五个一”是我们家乡开化的真实写照：一片青山绿水,一茶飘香四海（龙顶茶）,一刀雕出乾坤（根雕）,一硅飞上蓝天,一举闻名世界（占旭刚）。你能告诉大家你最喜欢家乡的什么吗？     

才女是我的名片

班上能人辈出。一位位高手,便是一张张名片。那位学习名将,一入考便威震四方;那位校园歌手,一上舞台便星光四射;那位网络高手,一进网吧更是如鱼得水。悄悄告诉您,我嘛,其实也有一张名片,上面写着校园才女。那一日,轻风摇曳,春暖花开,窗外的树叶映成了一片绿色的世界。巧的是,老师传授的内容也充满着诗情画意。先是描绘着忽如一夜春风来,千树万     

贫穷是我的名片

如果说每一个人都得有一张名片,那我的只能在上面写上两个字——"贫穷". 我没有地位高贵的爸爸,也没有举止文雅的妈妈.家里没有富丽堂皇的楼房,也没有高档华贵的汽车.两间破旧的平房,几件破旧的家具,便是全部的家当."哎,又没钱啦!"口袋里那可怜的两枚硬币,无奈地摇得叮叮作响,仿佛在向我宣告破产.我已由"资产阶级"转向"无产阶级"——我穷啦! 说实话,我很穷!每月少得可怜的零花钱,在现今高档次、高消费理念的冲击下,就像物理老师说的:蒸发,一下子就化为空气了.     

河南时政歌谣的传统特色

河南是中华明的发祥地，夏商以来直到宋金为止，河南几乎一直是历代帝王建都之地。身处天子脚下的河南人创作了大量的时政歌谣。河南时政歌谣富有传统特色：一、敢于把柔头直指最高统治，公开揭帝后之短、之丑、之劣、之毒；二、对宦官、外戚、奸臣把持朝政、祸国殃民现象深恶痛绝，大胆谴责；三、对清官廉吏的歌颂总是发自肺腑由衷赞美，流露出无比的敬爱之情；四、富于现实性、政治性和斗争性，感情强烈，爱憎分明，语言形象生动，简短有力。     

中国特色时政词汇的特色和翻译原则

随着全球对中国的关注不断加强,我们很有必要把中国的相关事件和政策实时地介绍给世界。由于时政问题都是在特定环境和时期产生的,都用特殊的词汇来表达,这些词汇可能是第一次出现的,没有先例的。因此,要想准确地表达其含义,避免不必要的误解,需要译者做大量的工作。本文就从分析时政词汇的特点入手,提出了时政词汇翻译的基本原则。     

时政教学之我见

时政教学之我见黄诚一、时事政治教学要与对学生进行思想政治教育紧密结合一般而言，时事政治按其内容被分为国内和国际两大类。结合国内大事，在教学中可以重点对学生进行建设有中国特色的社会主义理论、党的路线、方针、政策教育；法制教育；社会公德教育；优良革命传统...     

时政教学之我见

中学思想政治课是最能把握时代的脉搏，体现时代特征的学科，而这一特点又取决于政治课教师能否将时事政治教育有机安排于教学过程中。以往时事教育通常是编发时事手册，学生从头背到尾，教师围绕重点编练习，记下一堆应考的东西，既难以表现时事教育的功能，更与素质教育格格不入。因此，时事教育必须改革，教师要努力做到课堂内外、书本内外的交融，时事教育要引导学生关心时事，学会用辩论唯物主义和历史唯物主义分析时事。笔者在教学中探索了几点具体做法：一、播报时事政治，提高学生时政兴趣当今社会，知识、信息“爆炸”，国际关系风…     

时政教学之我见

随着高中新课程改革的推进,政治课强调在生活中学习的理念,"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"已不适应我们的时代.对政治老师来说,应熟悉党和国家的重大方针政策,联系理论热点、联系国情来看热点问题,以点带面.     

柳暗花明又一村——谈德育重要途径:时政教学

时政教学作为我校思想政治课教学不可分割的一部分 ,已有十多个年头了。在这十多年里 ,时政教学经历了由初步构想、实践尝试、改进提高到自主探索模式形成的过程。时政教学形式也有了很大改进 ,从课前几分钟的时事播报、简单时事点评发展到具有一定理论依据、教学目标和教学程序 ,并相对独立和完整的课堂教学。实践证明 ,充分重视和利用时政教学这一德育重要阵地 ,是德育走出“山重水复” ,迎来“柳暗花明”的重要途径。前不久 ,一位《文汇报》记者来我校采访时 ,偶尔发现学生对思想政治课如此投入、热衷 ,于是他怀着好奇心 ,深入班级进行了…     

请把名片还给我

不卑不亢的态度,有时也会成为你成功的前提。在比自己强的人面前不卑,比自己弱的人面前不亢,你会为自己的成功赢得一份筹码。     

我无名片也潇洒

我无名片也潇洒房山区教师进修学校顾梦红起初，面对人家递过来的烫金或不烫金的名片，以及同时递过来的虚假或不虚假的“请指教”之词，我总若惊若喜．还有几分尴尬。虽然人家并不真希望我也未曾妄想“指教”什么，但却犯了国人非礼之忌──投我以木瓜，不能报之以琼琚。...     

我的班级生日文化名片

班级文化是一个班集体的文化,它体现了一个班集体的整体精神风貌,展现出学生共同的价值观和行为方式.支撑班集体文化的名片有很多,比如环境名片、制度名片、小干部名片、亲子名片等.我要推荐的,是我的小学生班级生日文化名片. 一、感悟生日文化:案例鲜活,自然生成 案例1 分量不够的开心果 假期过生日的四个孩子,我们在放假前为他们集体过生日.我为每一个孩子准备了不同的故事.瞧,小翔在生日故事会上把自己带来的开心果送给同学们分享,希望大家都开开心心.     

我的小天地 作者小名片

自由的天地里,笑也开怀,哭也开怀。     

浅论中国特色时政新词翻译

本文就中国特色时政新词提出了几种翻译方法,让世界听到中国的声音。