暑期相约 重庆南开 关于举办第四届全国德育教科研课题研究与论文写作高级研修班的通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2019年暑期举办     

暑期相约 重庆南开 关于举办第四届全国德育教科研课题研究与论文写作高级研修班的通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2019年暑期举办     

暑期相约 重庆南开 关于举办第四届全国德育教科研课题研究与论文写作高级研修班的通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2019年暑期举办     

暑期相约 重庆南开 关于举办第四届全国德育教科研课题研究与论文写作高级研修班的通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2019年暑期举办     

暑期相约 共研创新 关于举办第五届全国中小学思政学科改革创新与教师专业发展高级研修班的通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2020年暑期举办第     

暑期相约 共研创新

<正>关于举办第五届全国中小学思政学科改革创新与教师专业发展高级研修班的通知为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研     

暑期相约 共研创新 关于举办第五届全国中小学思政学科改革创新与教师专业发展高级研修班的通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2020年暑期举办第五届全国中小学思政学科改革创新与教师专业发展高级研修班,旨在树立师德新风尚、开拓德育新思路、优化     

暑期相约 重庆南开 关于举办第四届全国德育教科研课题研究与论文写作高级研修班的通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2019年暑期举办第四届全国德育教科研课题研究与论文写作高级研修班,旨在树立师德新风尚、开拓德育新思路、优化育人新环境、共研学科新技能。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。     

暑期相约 共研创新 关于举办第五届全国中小学思政学科改革创新与教师专业发展高级研修班的通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2020年暑期举办第五届全国中小学思政学科改革创新与教师专业发展高级研修班,旨在树立师德新风尚、开拓德育新思路、优化育人新环境、共研学科新技能。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。     

暑期相约 共研创新 关于举办第五届全国中小学思政学科改革创新与教师专业发展高级研修班的通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2020年暑期举办第五届全国中小学思政学科改革创新与教师专业发展高级研修班,旨在树立师德新风尚、开拓德育新思路、优化育人新环境、共研学科新技能。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。     

第四届全国德育教科研课题研究与论文写作高级研修班通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2019年暑期,联合重庆市南开中学校、沙坪坝区教师进修学院、王小鸥名师工作室重庆市高中思想政治课程创新基地,举办第四届全国德育教科研课题研究与论文     

第四届全国德育教科研课题研究与论文写作高级研修班通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2019年暑期,联合重庆市南开中学校、沙坪坝区教师进修学院、王小鸥名师工作室重庆市高中思想政治课程创新基地,举办第四届全国德育教科研课题研究与论文     

第四届全国德育教科研课题研究与论文写作高级研修班通知

<正>为了提高广大德育工作者的教科研水平与论文写作能力,解决教研与教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使德育工作和教育研究更好地服务教学实践,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2019年暑期,联合重庆市南开中学校、沙坪坝区教师进修学院、王小鸥名师工作室重庆市高中思想政治课程创新基地,举办第四届全国德育教科研课题研究与论文     

高校学报“教育教学”类栏目稿件质量论析——以《伊犁师范学院学报》为例

高校学报中的“教育教学”类栏目,为从事教育研究的学者和广大教师提供了一个研究教育教学理论的平台,该栏目下刊发了不少高质量的学术论文,为教育教学的改革起到了积极的推动作用。但是综合考察,仍有相当多的教研论文存在问题,主要是将教研论文写成了肤浅的教学心得或空洞的八股般的调查报告,此风必须引起学界重视。为切实提高教研论文的学术质量,作者一定要慎写、编者一定要慎发教研论文,以还教研论文应有的学术品位。     

与您相约 精彩暑期 关于举办第三届“政治教科研课题研究与论文写作高级研修班”的通知

<正>为了提高中学政治教师、教研员的教科研水平和论文写作能力.解决政治教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究     

与您相约 精彩暑期——关于举办“政治教科研课题研究与论文写作高级研修班”的通知

<正>为了提高中学政治教师、教研员的教科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2017年暑期举办第二届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班",旨     

与您相约 精彩暑期——关于举办“政治教科研课题研究与论文写作高级研修班”的通知

<正>为了提高中学政治教师、教研员的教科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2017年暑期举办第二届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班",旨     

寻伟人足迹 破教研难题 关于举办第二届“政治教科研课题研究与论文写作高级研修班”的通知

<正>为了提高中学政治教师、教研员的教科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和教研论文的实际困难,使教学研究更好地服务于教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部拟于2017年暑期联合湖南省长沙市第一中学举办第二届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班",旨在共商学科发展大是、共研学科专业技能、共谋学科未来大计。欢迎以学校、教研     

“2019生物教研成果评比与论文点评”活动

<正>为了鼓励广大生物学教师的教研热情,帮助青年教师提高论文写作水平,发现和培养《中学生物教学》的新作者,本刊特举办"2019生物教研成果评比与论文点评"活动。教研论文、教学设计、课堂视频、多媒体课件、微课成果均可参评,编辑部将组织学科专家和编辑对各类教研成果分阶段进行评比。     

“2018生物教研成果评比与论文点评”活动

<正>为了鼓励广大生物学教师的教研热情,帮助青年教师提高论文写作水平,发现和培养《中学生物教学》的新作者,本刊特举办"2018生物教研成果评比与论文点评"活动。教研论文、教学设计、课堂视频、多媒体课件、微课成果均可参评,编辑部将组织学科专家和编辑对各类教研成果分阶段进行评比。