“校园跑”APP融入高校公共体育课程现状的研究

为进一步推进“三走运动”的开展,引导广大在校大学生养成运动锻炼的习惯,部分高校引入了“校园跑”APP,以固定周期、一定距离的跑步打卡获取学分等模式开展校园跑活动。文章通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等,对高校公共体育课程融入“校园跑”APP的现状进行分析。从“校园跑”APP的使用规则、融入高校公共体育课、学生使用“校园跑”APP的评价等方面进行研究。结果表明：要根据实际情况不断完善“校园跑”APP的使用,体育教师应加强对APP及数据的管理,引导学生自觉遵守运动规则,在坚持锻炼中增强身体素质,促进身心发展。     

马拉松对芜湖市上班族“夜跑”运动的影响与研究

近年来马拉松运动在广大健身爱好者中普遍流行.马拉松参与便捷,只要参赛者有一定的跑步经历且身体健康均可以报名参赛.在马拉松热潮的影响下,"夜跑"作为上班族和晚间身体锻炼爱好者的主要锻炼方式应运而生并迅速流行起来.本文以快速兴起的夜跑运动为研究对象,运用文献资料、问卷调查、实地调研等研究方法以芜湖市上班族夜跑者为切入点进行研究分析.     

羽毛球运动在高校的开展现状调查与研究——以昭通学院为例

采用了文献资料法、问卷调查法、实地考察法和数理统计法,对昭通学院羽毛球项目开展现状进行调查与研究。昭通学院羽毛球运动开展情况主要以羽毛球选修课和体育学院的专业必修课为主,同时还有羽毛球协会的发展与带动,由于学校条件的限制,很大程度上限制了昭通学院羽毛球的发展,针对昭通学院的实际情况进行调查,从有关学生的参与情况、学校的场地设施和器材、师资力量和现有的学生技术水平等方面入手,通过对现况的调查,为昭通学院羽毛球的发展提供意见及建议,同时为昭通学院羽毛球运动的发展提供理论的实践依据。     

大学生旅游消费行为特征分析——以黄山学院为例

大学生旅游消费正成为新的经济亮点。选取黄山学院在校大学生为调研样本,通过问卷调查的方式对大学生的旅游态度、旅游动机、旅游消费情况进行调查,结合SPSS13.0统计分析软件对上述三个维度进行相关分析和因子分析,结果表明大学生对旅游持肯定态度,具有强烈的旅游愿望;择校初衷与旅游态度之间有关联性;外出旅游动机呈现多样化,经济因素是消费的"瓶颈"因素,旅游消费结构呈现出经济性特点,以短期旅游为主。     

大学生体质健康现状与体育活动的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,将山西戏剧职业学院学生体质健康状况的分析数据与2005年全国大学生相应指标均值进行了比较,结果显示：该学院大学生的体质健康状况良好;喜欢体育课的程度总体比例占73．4％,只有3．2％表现出不喜欢态度;学生参与体育锻炼的动机主要是增强体质、娱乐和治疗疾病。     

商丘师范学院大学生健美操开展现状与分析

以商丘师范学院100名大学生为主要研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对商丘师范学院大学生参与健美操运动的现状进行研究,结果显示,大学生参与健美操的动机是多元化的,而缺少场地器材、缺乏教师指导,是影响大学生参与健美操运动的主要原因.因此,建议学院应加强场地、器材设施的建设;将健美操列入学院的竞赛项目之中.     

外语类大学生就业能力提升的路径思考——以昭通学院为例

昭通学院外语专业学生就业究其原因,主要是受制于地方社会需求、毕业生选择职业的单一以及就业能力不足.其中就业能力的强弱直接关系到学生就业的数量和质量,是昭通学院外语类大学毕业生就业的关键性因素.本文在探究昭通学院外语类大学生就业能力要素构成的基础上,以自制问卷形式对学生就业能力的现状进行调研,提出促进昭通学院外语类大学生就业能力的教育策略.     

大学生恋爱情况调查

当部分高校宣布允许在校大学生结婚的规定后,社会各界反响强烈,大学生恋爱再次受到普遍关注。针对中国地质大学(北京)学生对恋爱的态度与正确恋爱观是否已经形成等问题,我们利用分层抽样方法,从恋爱状况、恋爱动机、恋爱态度、恋爱与学习关系等四个方面分析我校大学生的恋爱观。分析表明:在校学习期间,大学生对于是否涉足爱河应该持谨慎态度。     

普通高校健听大学生对听障大学生接纳态度的个案研究

为使普通高校更好地开展大学生的高等融合教育,笔者对南京特殊教育职业技术学院的在校健听大学生对听障大学生的接纳态度进行了调查研究.研究结果表明:健听大学生在与听障大学生的沟通交流方面和人际关系处理方面的接纳态度较消极;对听障大学生的能力、权利的态度是积极、肯定、乐观的;被调查者的专业、性别以及与听障大学生的交流程度对接纳态度有影响.     

高职学生课外体育锻炼的现状及分析——以信阳职业技术学院为例

采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,以信阳职业技术学院的各院系的部分学生作为研究对象,对学生的课外体育锻炼动机、活动项目、活动时间等问题进行调查,继而分析学生课外体育锻炼情况及其影响因素,旨在为在校大学生更好地进行课外体育锻炼提供可资参考的数据.