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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
8月4日、5日,吉林电大在长春召开了继续教育协作会成立大会暨首届学术研讨会。全省各级电大共52名代表参加了会议;中央电大继续教育学院院长孙美春和院长助理许瑞森、省经贸委培训处、省企业经营管理者教育研究会、省公安厅消防局宣传处、香港德勤·关黄陈方会计师行、傲姿公司、南京特力公司等合作单位的主管作为特邀佳宾参加了会议。会议通过了“继续教育协作会章程”和“会费管理办法”,选举产生了继续教育协作会理事会和常务理事会,交流了28篇学术论文,推广了7个继续教育项目。与会代表一致认为,这次会议时间紧凑、内容丰富、解决实际问题。  相似文献   

2.
微观教学模式是指电大基层教学点、班在中央电大和省级电大教学及支持服务的基础上,由市级电大教师对学生进行课程教学辅导、指导和学习支持服务等教学实践活动的具体方式,是电大系统教学模式的终端。网上课堂这一以计算机媒体和网络为基础的远程开放教育微观教学模式,真正体现了“以学生为中心”的电大远程教育核心理念。  相似文献   

3.
据中央电大资源中心报道:11月7日,在教育部、财政部“网络教育数字化学习资源中心建设”项目第二次典型应用示范工作会议上,我校被确定为“国家数字化学习资源中心山西中心”。  相似文献   

4.
中央电大中专报道  2 0 0 3年 3月 12日 ,中央广播电视中等专业学校在北京组织召开中央电大大中专教育接轨试点项目专业教学计划审定会。中央电大校长助理、中央广播电视中等专业学校校长张少刚向与会专家们介绍了中央电大即将启动大中专教育接轨试点项目的目的、意义和目前的工作情况。与会专家根据中央电大提出的具体要求 ,分组对“计算机应用”、“电子商务”、“英语”、“会计”等四个专业的教学计划进行了认真修改和审定。中央广播电视中等专业学校常务副校长孙旭主持会议 ,中央电大、北京电大、北京农业职业学院、北京市朝阳社区学…  相似文献   

5.
2006年10月14日到15日,作为“第七届中国国际教育论坛暨2006中国国际教育展”的一部分,由中央广播电视大学、美国密西根州立大学、中国教育国际交流协会主办,中央电大奥鹏远程教育中心、东北财经大学网络教育学院协办的“网络教育国际论坛2006:质量保证”在北京召开。教育部副部长吴启迪到会发表讲话,美国密西根州立大学常务副校长金·威尔科克斯、中国教育国际交流协会秘书长江波分别致辞。中央电大副校长严冰主持了开幕式。来自中国、美国、英国、爱尔兰、加拿大、澳大利亚、巴西、墨西哥等国以及国际机构、非政府组织、企业联盟的专家和…  相似文献   

6.
"网络教育"辨   总被引:1,自引:0,他引:1  
马治国 《教育科学》2002,18(3):19-21
信息时代,网络教育受到广泛关注。然而,对于网络教育的认识目前还不够清晰和清入,在网络教育的理解方面存在着“技术化”、“扩大化”、“缩小化”等错误认识,需要通过对网络教育内涵和辨析,澄清认识,科学把握网络教育的内涵。  相似文献   

7.
中央电大财经类网络课程的特色探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络教育发展到今天,网络课程已成为其重要的组成部分,中央电大财经类的网络课程建设,在短短几年内取得了突出的成绩.本文从教学设计、课程特色以及网络课程建设几个方面,对中央电大财经类网络课程进行分析和研究,力求从中寻找出网络课程建设与实施的规律,以期对今后的课程建设有所启发.  相似文献   

8.
远程网络教育学习评价初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着远程教育规模的不断扩大,教育质量越来越受到人们关注,文章通过对远程教育教学质量的分析,从实行全过程多元评价、建立科学评价体系和完善评价实施系统三个方面,探讨远程网络教育学习质量评价方法的改进,并结合所承担的中央电大“人才培养模式改革和开放教育”试点项目,对现代远程教育教学评价的一些初步思考。  相似文献   

9.
宋志 《函授教育》2002,(5):54-55
21世纪将是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,未来的成人教育将更加基础化、社会化、信息化、网络化和国际化。随着科学技术的不断飞速发展,计算机的普及与应用,利用数字化卫星及计算机网络等技术的手段,给我国目前的高等院校远程网络教育的发展带来了新的生机与活力。本文就“现代网络教育的发展现状”、“现代远程网络教育亟待解决的几个问题”及“实现网络远程教育资源共享”三个方面,结合实际工作,进行了较深入的探讨与研究,指出了现代远程网络教育是目前我国高等院校的发展方向,是普及教育最有效、最先进、最实用的方法。  相似文献   

10.
本文针对目前网络教育的实际情况,将FMS技术引入到网络教育当中,分析比较国內外网络教学平台的应用情况,以ASP和FLASH技术为支撑,对系统功能、系统结构、系统数据存储做了全面设计,并重点阐述了FMS聊天室,视频答疑,电子白板、虚拟教室等模块的实现方法.  相似文献   

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