谈谈对运动训练科学化的认识

本阐述了运动训练概念的内涵与外延，通过对科学训练演变历史的现代训练阶段，科学技术方法对运动训练影响的科学化阶段的形成与发展，进行探讨分析，谈谈对运动训练科学化的认识。     

浅析补糖与运动能力的关系

从动能学的角度，运用系统分析法和文献资料法，对补糖与运动能之间的关系进行了分析，指出：补糖对运动能力的维持起着重要作用，进行1小时以上剧烈的或长时间的运动应考虑补充糖。有效增加骨骼肌糖贮备的短期方法，是在运动前即刻或运动中补充葡萄糖饮料；有效提高骨骼肌糖贮备的长期方法，体现在对膳食结构与运动时间及训练方法的控制上。     

跆拳道运动员专项身体素质对运动水平提高的探索

运用文献资料法、问卷调查法等科研方法对跆拳道运动员专项身体素质与运动成绩的关系进行了研究，确定了影响跆拳道运动成绩的四类专项身体素质，通过对不同专项身体素质因子的测验与分析，揭示了不同专项身体素质与运动成绩的内在关系，为各级教练员、运动员提供可靠的身体训练参数，以使跆拳道训练更加科学化、最优化。     

论现代科学技术理论与运动训练

本探讨了现代科学技术理论在运动训练中的运用以及对运动训练的影响，由此认为，运动训练科学化是以现代科学技术理论为基础的，训练理论、方法及手段的变革与现代科学技术理论有着密切的关系。     

当代运动心理学发展述评

运动心理学是心理学的一个较为年轻的分支学科，随着社会的发展，运动心理学的学科地位越来越重要。运动心理学在发展过程中借鉴和移植了心理学及其相关学科的理论和方法，取得了众多有价值的成果。同时，运动心理学的一些研究成果对心理学其他领域的研究也产生了积极的影响，从而进一步推动了心理学的发展。这篇论文主要就当代运动心理学的兴起与发展、研究的热点问题、研究方法和未来的发展方向几个方面进行了述评。     

多元回归分析在运动训练中的应用研究

用多元回归的方法对蓝球运动员的弹跳力与运动素质进行分析，指出了在运动训练中使用多元回归分析应足的条件及其局限性，以期为教练员及体育科研人员正确使用多元回归分析的方法提供参考。     

短距离跑项群训练生化机理和营养补充的研究

采用文献资料研究方法，运用运动生物化学基本理论知识，对短距离跑项群中生化机理和特点进行了探讨分析．通过研究短跑运动中运动员生理生化供能方式，为短跑运动技术的分析、科学训练方法与手段的筛选和运动疲劳的恢复及营养补充提供理论依据．     

物绳相连问题中物体速度的三种求法

在“运动的合成与分解”的学习中，发现同学们普遍对物绳相互牵连运动类问题感到非常棘手，解题时常常出现错误。例如：容易将力的合成和分解与运动的合成和分解混淆；或将合运动与分运动的关系颠倒等等。为了帮助同学们解决这一难点，本从三个不同的角度，运用不同的方法对这类问题进行了分析、解答。下面具体介绍这三种方法。     

我国运动技能研究的学术梳理及动态演进

随着新一轮课程改革的深化，运动技能学习和发展成为了关注焦点。本研究以中国知网(CNKI)中收录的与运动技能研究相关的845篇文献作为起始研究数据，以CiteSpace为研究工具，运用可视化分析法，对运动技能研究概况进行梳理并着重讨论：运动技能的研究热点、阶段划分、研究前沿，探寻运动技能领域未来研究方向。结果显示：(1)我国运动技能的研究起步较晚，2001-2010年是我国运动技能研究的巅峰时期，我国运动技能研究学者较多且被广泛关注，但领军人物较少且各学者之间连接性较差、密度整体偏低、网格松散、以体育院校为主，师范类学校为辅的研究格局；(2)运动技能研究聚类分为：学校体育与体育教学、运动技术与运动技能、运动技能学习、基本运动技能；(3)我国运动技能研究主题经历了体育教学与运动技能探索—身体素质与运动技能探索—体育课程新学习方法探究-全民体育锻炼的演进历程。     

漫谈中学物理中的“叠加原理”

叠加原理是联系简单运动和复杂运动的纽带，是把复杂运动的研究等效转化为研究简单运动的科学方法，是物理学中普遍原理之一．从科学方法角度看，叠加原理是等效方法的重要组成部分，它揭示了描述复杂运动特征（或物质属性）的物理量与描述几个简单运动特征（或物质属性）的同种物理量共同作用时的等效关系．作为普遍原理和科学方法，     

论延安整风运动的基本经验

作为思想教育运动、思想改造运动和思想解放运动闻名于世的延安整风运动，积累了丰富的党内思想政治教育经验，即在党内教育过程中，必须坚持实事求是的思想路线、加强党员干部的党性修养、贯彻治病救人的方针政策、运用唯物辩证的原则方法。延安整风运动的历史经验，对加强与改进新时期党内教育、提高党的执政能力，具有重要借鉴意义。     

运动竞赛中心理障碍的表现形式及克服方法

运动竞赛中的心理障碍影响了最佳运动竞技状态的形成。通过对运动竞赛中心理障碍的分析，针对性地采用相应的克服方法与心理训练，可克服和预防心理障碍的产生，培养最佳竞技状态，提高运动技术水平。     

谈高职院校体育教学与训练中的运动惰性

就体育教学与训练中存在的“运动惰性”进行了分析探讨，阐述了“运动惰性”产生的机制，提出了克服“运动惰性”的方法，旨在为提高体育教学与训练的质量提供参考。     

略论六人排球运动及在我国的发展

简要论述了６个排球的运动方法与特点、起源与发展，规则修改对其的影响及世界三大赛事的有关情况和我国６个排球运动的发展过程。     

计算机数值仿真在运动技术研究中的应用

采用文献综述法，应用计算机数值仿真技术，结合体育运动技术的研究方法与特点，从人体运动数字仿真模型的建立，计算机数值仿真的步骤、数据输入、数据前处理，计算机仿真计算，人体运动技术方案的修改，新动作设计与计算机数值仿真在运动技术训练中的应用价值等方面论述了计算机数值仿真技术在运动技术研究中的应用方法、过程、具体步骤与功能。     

智能机器人综合路径规划算法在Matlab中的实现

在充分考虑了运动障碍物随机性的基础上，研究了随机运动障碍物的位置分布规律，并结合随机运动障碍物具有惯性的特点，提出了对机器人运动路线进行逐步判别的一种综合路径规划方法。仿真结果表明，该算法正确、高效、实用，对机器人绕过随机运动障碍物具有一定的参考价值。     

体育教学与运动训练的比较研究

长期以来，人们对体育教学与运动训练的认识不足，甚至把两者对立起来，影响了体育教学与运动训练的发展。本文通过对体育教学与运动训练的比较研究，探析它们之间的共同联系及其差异，旨在提高人们的体育教学观和运动训练观，促进体育教学与运动训练的良性发展。     

常见平抛运动问题分类导析

平抛运动的规律及其研究方法是近年高考的热点，既可单独命题，又可与电场力、洛仑兹力联系起来综合考查．解有关平抛运动的基本思路是用运动的合成和分解方法．要根据运动的独立性理解平抛运动的两个分运动，即水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动．其运动规律有两部分，一部分是速度规律，另一部分是位移规律，对具体的平抛运动，关键是建立分运动方程，同时根据几何关系，建立两个分运动位移之间的制约关系或速度之间的制约关系．下面例析几种常见的典型的平抛运动，供参考．     

体育教学与运动训练评述

对体育教学与运动训练的概念、方法等进行评述，目的在于进一步认识与把握两者各自的共同点和特点，为体育教学科学地运用体育教学方法与运动训练方法服务。     

美国的品格教育运动及其对我国德育的启示

当前美国道德教育的突出特点是品格教育运动的兴起，这一运动得到了社会各界的广泛支持与参与。并成立了众多的品格教育组织。基于对当前美国品格教育运动各项主张的分析，把握其强调正面的教育方式和学校、家庭及社会共同参与的实践特征，有利于我们认识当前我国道德教育发展的规律，增强对道德教育内容和方法的合法性的认识，整合和优化社会的德育资源。