大学生社会实践与创业教育

大学生在校期间参与社会实践,是高等教育课程体系的重要组成部分,是大学生走向社会,完成社会化的重要步骤。本文提出在当前就业形势严峻的情况下,大学生的社会实践应当与创业教育相结合,在社会实践中培养大学生的创业素养,提高大学生的创业能力,为大学生毕业后尽快适应社会奠定基础。     

亦谈艺术实践与大学生的就业

艺术实践是艺术专业大学生教学目标的重要环节,它有利于提高大学生的专业水平,还在其与社会接触过程中提高社会适应能力,加强职业道德素养,转变就业观念,增强就业竞争力.所以,我们应该采取相应的措施,促进大学生顺利的就业.     

试探高校大学生社会实践锻炼与就业竞争力提升的结合

大学生社会实践活动是高等教育的重要组成部分,是提升大学生综合素质的有效途径,更直接关系到大学生就业竞争力的培养与提高．本文从大学生社会实践的重要作用入手,结合当前高校大学生社会实践活动的开展现状,对如何加强大学生社会实践活动、增强大学生就业竞争力进行了分析和探讨．     

社会实践促进大学生就业能力提高的研究

大学生的就业能力是影响高校就业率的重要因素,社会实践对大学生就业能力的提高具有巨大的促进作用,大学生应积极参加学生社团、勤工助学、公益活动、见习实习、暑期实践、创业尝试等社会实践活动,提高就业能力,增强竞争优势.高校、政府、用人单位要通力合作,履行各自的社会责任,发挥各自的社会功能,建立健全长效机制,使社会实践常态化,提高大学生就业能力.     

潍坊工商职业学院:毕业季话职商

中国社会调查所对在校大学生心理健康状况调查显示:75%的大学生认为压力主要来源于社会就业。而职商低、职业素养薄弱是就业压力大的重要原因。潍坊工商职业学院把握信息时代高职生的特点,通过加强职商教育、提高大学生职业素养。高职院校学生的思想特征和行为习惯有着深深的时代烙印。社会大众对教育的期许倾     

学生职业素养提升探论

<正>近年来,大学生就业问题受到社会各界广泛关注。职业素养是学生迈入社会后适应工作能力的体现,关乎职业发展前景。目前,职业素养教育在我国教育体系中并未得到应有关注,人才培养模式与企业实际需求存在偏差,很多缺乏职业素养的学生会因不适应社会而被淘汰。为缓解大学生就业难题,需要重视人才培养与社会需求脱节的问题。这要求通过职业素养教育增强学生实践能力,推动学生价值实现。     

当代大学生创业教育的途径浅析

创业教育是大学生素质教育的重要内容,是提高大学生创业能力、解决社会就业压力的必要措施。培养创业意识,锻炼心理品质,提高创业实践能力,同时为大学生创业实践提供合理、有力的创业优惠政策,从而不断提高大学生创业就业能力,拓宽就业门路,最终实现高校教育的良性发展。     

运用信息技术教育提高师范院校贫困生生存能力的探索

信息素养是现代社会人们必不可少的的能力素质,更是贫困大学生走向社会的基本生存能力。师范院校贫困大学生信息素养的欠缺是影响其生存能力,使其难以摆脱贫困的重要因素。通过信息技术教育不仅可以提高师范院校贫困生的信息素养,而且通过信息技术教育的手段和途径能够提高他们的自我学习能力、教师职业技能、勤工俭学能力、就业择业能力、人际交往能力等,从而使他们的社会生存能力得以整体提高。     

外语院校学生社会实践与就业能力提升关系的研究

社会实践是提升大学生就业能力的有效载体,外语院校大学生面对当前就业压力,通过社会实践提升就业能力,加强学校、学生、社会之间的沟通与协调,共同增强大学生的社会实践的效果,促进大学生综合素质的提高是解决就业难问题的有效途径。     

校企联合的实践活动对英语专业学生职业素养的影响

知识经济时代,社会对英语专业人才的就业竞争力提出了更高的要求,而职业素养在很大程度上决定着就业竞争力.本研究通过问卷调查的形式,探讨校企联合组织的社会实践活动对英语专业学生职业素养的影响.通过对比研究发现,学生参加了实践活动后,其交际策略使用情况得到改善,更倾向于使用积极交际策略;英语听说技能得到提高;职业道德、职业意识较以前都有大幅提升.因此,校企联合的社会实践活动有助于英语专业学生提高总体职业素养,增强就业竞争力.     

大学生就业素质拓展的应然追求——基于媒介素养教育的视角

拓展大学生就业素质,提升就业成功率是当下社会关注的焦点、热点问题,也是高等教育研究迫在眉睫的重要课题。创新意识、逻辑分析能力和团队素质是大学生就业能力的重要培养内容。媒介素养教育作为一种素质拓展的新手段,能够通过引导大学生判断媒介信息的意义和价值,启发大学生创新意识、锻炼逻辑分析能力和强化团队素质,从而提升大学生的就业竞争力。高等教育应重视和运用媒介素养教育,进一步拓展大学生的就业素质。     

新形势下增强大学生实践创新能力的途径研究

社会实践活动是提高大学生实践创新能力的重要方式,也是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。鉴于当前高校开展社会实践的优势及不足,探索大学生在新形势下实践成才的途径,可以促进大学生素质的整体提高,同时也推动就业、创新和创业工作。     

课堂教学与大学生的就业素质培养——以宁波电大为例

大学生就业是关系到学校生存、学生命运的重要因素,学生、学校、社会都非常关注大学生的就业问题。面临今年的金融危机,学生的就业形式非常严峻,如何提升大学生就业过程中及以后工作所需的素养、技能,是本文研究的重点。本文从就业形势的分析中,主要探寻日常课堂中对于就业技能、素养的培养方法。     

高职学生社会实践与职业能力提升研究

社会实践是高校对学生进行素质教育,培养学生创新精神和实践能力,加快大学生社会化进程的重要形式。加强和改进大学生社会实践要完善大学生社会实践的教学体系和教学计划,加强社会实践基地建设,完善大学生社会实践的考核评价机制,是将学校与社会有效接轨,提高大学生就业技能的重要举措,这些问题对于高职教育的社会实践研究与改革尤为重要。     

就业视角下大学生“阶梯式”实践能力培养

知识经济时代和国际人才竞争激烈的今天,实践能力被视为大学生必备的基本能力,实践能力培养已成为高等教育不可忽视的重要内容。顺应社会需要,通过课堂教学开发智能、课程实验拓展深度、校园文化强势推进、实习基地灵活训练、人文素养储备张力、社会实践综合运用的阶梯式贯通,改善现时期大学生实践能力弱化状况,推动社会价值创造和大学生顺利就业之实现。     

浅析“校企合作”实践模式对提升大学生就业能力的作用——以吉林农业大学资源与环境学院应用化学专业为例

大学生就业问题始终是全社会关注的热点问题,纵观大学生就业,在强调国家宏观政策和就业环境的同时,我们更应该思考如何从学生自身的专业素养和就业能力上着手,努力提升学生的自身素质和就业竞争力。本文以吉林农业大学资源与环境学院组织应用化学专业学生到企业开展社会实践活动为例,重点阐述了"校企合作"社会实践模式对提升大学生就业创业能力的作用。     

论大学生就业难原因及其对策

大学生是就业群体中的重要组成部分,是国家重要的人才来源.他们具备相对全面和完善的科学文化知识与专业技能,是国家建设和经济发展不可缺少的后备力量.因此,解决好大学生的就业问题举足轻重.本文对此问题进行分析,得出大学生就业难不仅仅因为社会竞争激烈,大学生偏向沿海富裕地区扎堆就业导致富裕地区人才过剩等原因,还由于大学生自身的职业规划,专业素养和对企业需求了解有限,传统精英思想的影响等,并提出了提高大学生职业素养,将个人职业规划和国家建设需要紧密联系的解决方案.     

中美大学生社会实践模式的比较研究 ——基于国际基因工程机器大赛(iGEM)的视角

近年来,作为科教强国重要举措的STEM教育受到越来越多国家的关注和重视。大学生社会实践是加强高校实践育人效果的重要载体,培养大学生STEM素养将成为新时代大学生社会实践的重要目标。为了改革与完善我国大学生社会实践模式,帮助提高我国大学生STEM素养,文章对国际合成生物学顶级学生赛事即iGEM竞赛中中美大学生团队的社会实践模式进行了比较研究。文章认为,可从"更新观念,大学生社会实践应以增强参赛者的社会责任感为目标""整合为要,大学生社会实践应从整体设计出发规划实践项目""创新形式,大学生社会实践以提升参赛者的综合素质为核心""多元合作,大学生社会实践应以可持续发展为动力"这四个方面改革和完善大学生社会实践。     

影响大学生就业能力提高的因素

大学生就业能力是指大学生在校期间通过学习和实践获得的能够实现就业理想、满足社会需要、实现自身价值的能力。本文作者结合当前的就业形势,总结了影响大学生就业能力提高的因素。这对于进一步做好大学生就业指导工作具有重要意义。     

供给侧改革要求下高校大学生就业新思路

当前,我国大学生数量以及就业能力素质等因素制约大学生的就业问题,形成企业人才紧缺和大学生就业困难的现实矛盾。因此,在供给侧改革的大背景下,着力推行高校教育改革,推进高校人才培养机制革新促进就业具有重要的现实意义。基于此,从高校人才培养机制着手,探讨高校大学生就业新思路,以改善大学生就业难问题,从而缓解社会就业矛盾,可通过强化专业素养与实践,培养大学生的创新能力,解决资本问题,鼓励大学生创业,加强就业平台建设,促进大学生素质建设,提高大学毕业生质量,以适应时代和社会发展的新要求。