共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
王文英 《中国小学语文教学论坛》1981,(7)
今年秋季使用的全日制十年制学校初中课本语文第五册,根据《中学语文教学大纲》(修订稿)提出的目的要求,作了一些调整:抽换了三篇课文,加强了重点单元,对部分单元与思考和练习作了新的安排。现将这一册的单元安排和读写要求作如下说明。这一册在读写训练方面的主要要求是:一、继续培养学生的记叙能力,学习和掌握在记叙中运用议论、抒情的方法和写人、写景、布局谋篇的一些方法。二、着重培养学生的议论能力,学习和掌握有关论点、论据以及论证的一些知识和方法,学习写一般的议论文章,要求论点正确、鲜明,论据充分、有力,条理清楚,语言通顺。三、进一步丰富词汇,提高学生用词造句的能力,学习和掌握几类 相似文献
2.
这册课本是在全日制十年制学校小学课本(试用本)《数学》第九册、第十册的基础上修订而成的。原来的第十册教材份量较轻,这次修订把试用本第九册中的“圆的周长和面积”和“圆柱和圆锥” 相似文献
3.
第六节(第六训练点):怎样抓住实质批驳对方的论点(复习内容)《论点和论据》(初中语文第五册)《立论和驳论》(初中语文第六册)《论证的方法》(高中语文第三册)(写作要领)1、要具体研究对方论点提出的有关背景。无论是谁,他发表见解,提出主张,总是因时而发、 相似文献
4.
顾振彪 《中国小学语文教学论坛》1982,(7)
今年秋季使用的五年制中学高中课本语文第一册,是在全日制十年制学校高中语文课本(试用本)第一册的基础上修订而成的。这次修订,是根据全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)所规定的高中语文第一册的读写训练要求进行的。这些要求主要是着重培养学生比较复杂的记叙、说明能力。因此,把不属于训练重点的议论文删去两篇(调整到其他册),诗歌删去 相似文献
5.
张卫国 《课程.教材.教法》1984,(6)
这册课本是在全日制十年制学校小学课本(试用本)《数学》第九册、第十册的基础上修订而成的。原来的第十册教材分量较轻,这次修订把试用本第九册中的“圆的周长和面积”和“圆柱和圆锥”两个单元移到本册,使各册教材的分量比较均匀。 相似文献
6.
这册课本是在全日制十年制学校小学课本《数学》第九册(试用本)的基础上修订而成的。这次修订,把试用本第八册中的“长方体和正方体”移到本册,把试用本第九册中的“圆的周长和面积”、“圆柱和圆锥”移到第十册,使各册教材的份量匀称一些。 相似文献
7.
这册课本是在中小学通用教材数学编写组编的全日制十年制学校小学课本《数学》第三册(试用本)的基础上修订而成的。这次修订,根据几年来试用本的使用情况,着重解决教学中反映出来的一些问题,并力求在发展学生思维方面有所改进。现将这册这册课本是在中小学通用教材数学编写组编的全日制十年制学校小学课本《数学》第三册(试用本)的基础上修订而成的。这次修订,根据几年来试用本的使用情况,着重解决教学中反映出来的一些问题,并力求在发展学生思维方面有所改进。现将这册 相似文献
8.
9.
九年义务教育五(六)年制小学教科书语文第四册，是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》，在原《九年义务教育五(六)。年制小学教科书(试用本)语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材，更加注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想， 相似文献
10.
11.
这册课本是在全日制十年制学校小学课本《数学》第四册(试用本)的基础上修订而成的。这次修订,吸取了各地总结的试用经验和意见,力图使教材在便于教便于学方面、在培养学生的 相似文献
12.
这册课本是在全日制十年制学校小学课本《数学》第八册(试用本)的基础上修订而成的。试用本自1980年试用以来,大多数教师认为教材注意了由浅入深,系统性较强;但是第八册的分量比较重,难点比较集中。这次修订,根据各 相似文献
13.
这册课木是在全日制十年制学校小学课本《数学》第七册(试用本)的基础上修订而成的。试用本经过几年的试用,大多数教师认为这册教材在第六册讲完了整数的基础上,紧接着就 相似文献
14.
九年义务教育五(六)年制小学教科书语文第四册,是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》在原《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用本)语文第四册》的基础上修订而成的.修订后的教材,更加注重贯彻党和国家的教育方针,体现素质教育的思想,加强语文实践活动、有效地培养听说读写能力,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展. 相似文献
15.
这册课本是在中小学通用教材数学编写组编的全日制十年制学校小学课本《数学》第一册(试用本)的基础上,根据1981年教育部颁发的《全日制五年制小学教学计划》(修订草案)和各地在试用中提出的意见修订而成的。现将修订情况作一简要说明。 相似文献
16.
九年义务教育五(六)年制小学教科书语文第四册,是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》在原《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用本)语文第四册》的基础上修订而成的.修订后的教材,更加注重贯彻党和国家的教育方针,体现素质教育的思想,加强语文实践活动、有效地培养听说读写能力,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展.…… 相似文献
17.
18.
这册课本是在全日制十年制的学校小学课本《数学》笫九册(试用本)的基础上修订的。为了解决试用本第八册教材份量较重,而第十册教材份量较轻的问题,把试用本第八册中的“长方体和正方体”移到本册,试用本第九册中的“圆的周长和面积”、“圆柱和圆锥”移到第十册,使各册教材的份量匀称一些。另外,针对原试用本的不足之处, 相似文献
19.
九年义务教育五(六)年制小学教科书语文第四册,是根据教育部2000年3月颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》在原《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用本)语文第四册》的基础上修订而成的。修订后的教材,更加注重贯彻党和国家的教育方针,体现素质教育的思想,加强语文实践活动,有效地培养听说读写能力,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。下面对本册教材作简要说明。 相似文献
20.
《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用修订本)语文第一册》是根据教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订本)》在原《九年义务教育五(六)年制小学教科书(试用本)语文第一册》的基础上修订的。这次修订,旨在更加有利于贯彻党和国家的教育方针。 相似文献