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赵德生 《小作家选刊(小学)》2004,(1)
正如音乐与体育,文学同样可以引起人们心灵上的共鸣。无论是谁的作品,当你或身临其境,或客观审视,或以情入理,你就会发现其中所蕴含的情感与智慧,你就会发现美无处不在。我正是以这样一种理念去与我的学生共同感受文学所带给我们的种种人生感悟,乘一叶叶扁舟在文学之海中倘徉。生活是创作的源泉,生活是文学的沃土。我倡导学生将文学创作与赏析深深地根植于生活之中。我常常对学生说:“其实生活并不一定轰轰烈烈,越是平淡,越是蕴藏着无穷的文学契机。当你用平淡的文学心态创作出富含哲理的文学作品时,你便是最成功的。”学生也常常对我说:“… 相似文献
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记不清哪位文学评论家曾经说过 ,文学是十分诱人的。它犹如浩瀚壮丽的大海 ,浪飞涛卷 ,云蒸霞蔚 ,气象万千 ,只要你站在海滩望一望 ,就会被它深深迷住 ,心驰神往。如果你还能勇敢地投入它的怀抱 ,接受它的洗礼 ,你就会感到自己聪明了许多 ,高尚了许多 ,美好了许多。我最初对文学产生这样的感受 ,是40年前聆听我的老师王景山教授在北京师范学院(首都师范大学前身)中文系为我们讲授中国现代文学课时。他对文学的深刻理解、生动讲述 ,他对作品的独到思考 ,精辟分析 ,深深地吸引了大家。大学四年 ,王景山先生始终是我们可敬的良师益友。我们… 相似文献
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鲁先圣 《中华活页文选(初中版)》2014,(2):9-11
我去一所文学院举办一个文学的讲座,在讲座临近结束的时候,有一个女学生站起来问我:老师,我认真研究了你的人生道路,发现你的人生道路上几乎没有挫折,你大学毕业分配到了政府机关,你喜欢新闻又去了报社做记者,写作是你的爱好和追求,你又成了作家,命运和成功总是那么眷顾你。可是我们却不同,我们在学校里就开始为毕业以后的职位而疲于奔命,我们不知道自己的未来在哪里,我们的人生中总是充满了挫折和忧伤。 相似文献
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你好!所寄《中国新时期报告文学论稿》收到,十分感谢,十分高兴.我认真地阅读了你的书,得到许多信息,也得到了不少启发.你作了一件很好的事,我向你的成功表示祝贺!令我惊讶的是你占有这么丰富的资料,跟踪报告文学的脚步是如此及时.在对报告文学认识、分析和理解的过程中,你的不少意见是给我启发.报告文学的崛起和持续发展繁荣,是新时期中国文学创作的一个突出现象.因为报告文学的表现,新时期的文学创作才显得更加富有生气,更加灿烂辉煌.报告文学在坚持真实性、现实性和文学性的原则基础上,对于新时期中国的社会生活进行了积极能动的参与和表现,是这个时期社会生活的文学笔记,是这个时代的社会心声,是社会生活同文学共同创造一种历史的恢弘景象.这是中国的文学历史上从来没有过的动人景象,也是报告文学的历史上从未有过的成功表现.对我这样的看法,你也许不会有不同的意见.可是,尽管对于报告文学的这种表现,人们是无法忽视的,但在认识和评判上却是各种各样.有人把报告文学的这种成功表现,看成是偶然的,不正常的现象,说是因为新闻不力导致了报告文学的兴起;在那些以诗歌、小说为文学正宗的观念影响下,有人至今对报告文学的文学地位表示迟疑.等等.这些不同看法的存在,或许正好说明,你我等人致力报告文学 相似文献
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一、拉美文学:中国新时期文学的催生剂
阎连科:众议,你是学者,又是翻译家.同时,又自己创作小说和散文,一句话,走向创作的内部,你是内行;走向外部,你是专家。这让我和许多同行朋友,对你既感尊敬,又感嫉妒。既然你有这样多重的身份和学识,我想关于我们这次对话,索性就放开来一点,随意地谈,即兴地聊.你说呢? 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2003,(22)
中学语文编辑部精心策划的栏目“文学星空”,自本期始与你握手见面啦!亲爱的中学生朋友们,把你自由灵动、不构一格、天马行空、青春飞扬的文字寄给我,把记录你的苦与痛、哀与愁、甜与乐、感与思的文字寄给我,让我们一起分享,并通过“文学星空”小小的一角实现你正在编织的文学梦想。开栏小语 相似文献
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人到中年,回想自己的大半生,虽然自信是一个努力勤奋的人,但更要归功于我在不同的年龄段里遇到的几位贵人,是他们改变了我的人生走向,引领我不断突破与超越.
我遇到的第一位贵人是我小学的一位老师,老师姓陶,叫什么名字也记不清了.我们班当时有28人,后来大部分人都有所成就,就因为我们有一位陶老师.老师原是山东大学的教授,被打成“右派”下放到我们村里教书.当时正值“文革”,学生都非常调皮,没有学习的氛围.那时我上四年级,他教我的时候告诉我说,你的作文写得真好,照这样发展下去,肯定会成为一个作家.这就是陶老师给我幼小的心灵树立的信念,播下了文学的种子,引导我走上了文学的大道. 相似文献
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<正>林喦:海涛先生,你好!首先你是一位文学评论家,现在做《当代作家评论》主编,我们是同行。但你同时还写了很多散文、译了不少英美诗歌,特别是近年来成绩突出,在全国有特殊的反响,也称得上是一位出色的散文家和诗歌翻译家。所以我很高兴和你对话。尤其是你的散文,我看过多篇,感受颇多。那么我们就从散文 相似文献
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罗兰 《小作家选刊(小学)》2003,(1)
文学是什么?我们为什么要接近它,了解它?它对我们的价值取向会形成什么影响?它在我们的知识构成中应该占一个什么样的位置?我们应当如何认识它?对这些问题我们并不能作出精确的答案。但我认为今天的探讨是必要的。作为一种也许并不新鲜的体验,它至少能告诉我们:思考不止一个方向。文学的本质——夜阑卧听风吹雨文学的本质是什么?在这里,我想先向大家讲述一个故事。我上小学时,曾和表姐到一个荷塘附近玩。当时,我十分惊叹于荷花的高贵芬芳,荷叶的亭亭玉立,但表姐对此却无动于衷。我困惑地问她:“这么美的荷,你不喜欢吗?”她也同样… 相似文献
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余谋昌:我们好久没有联系了,但我常常想念你,关注你的学术成果,好在你按期寄来《精神生态》,对你的现状多少有些了解。祝贺你总是快步前进,成果累累!很抱歉,我因有事未能参加青岛召开的“生态文明视野中的美学与文学”国际学术研讨会。但会后,曾繁仁教授一定要我为会议论文集提交文章,说实在话,在这个领域我是外行,希望能够就此与你交换一下意见。 相似文献