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作为对研究生科研水平的考核指标之一,学术论文是基础学科科研成果体现的一种形式,也是理科博士生科研量化指标的一项硬性规定。那么,如何撰写论文,如何投稿,本人就博士生阶段的一些切身体会谈一些个人经验和教训。 相似文献
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社科学术期刊国际化研究理路反思 总被引:1,自引:0,他引:1
正随着世界多极化、经济全球化的深入发展,世界文化呈现出交流、交融、交锋更加频繁的新趋势。学术期刊是国家文化发展战略的有机组成部分,也是一个国家综合国力的折射。文化"走出去",学术需先行。学界对于学术期刊国际化的研究主要聚焦于以下几个方面。第一,对学术期刊国际化内涵的分析。第二,利用相关国际引文数据库分析国内学术期刊国际影响力状况。第三,学术期刊国际化的实践路径探讨。第四,对当下学术期刊国际化出 相似文献
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国际英文权威学术期刊评介及写作策略 总被引:4,自引:0,他引:4
最近几年来,尤其是中国加入WTO以后,各行各业都确立了一种国际普遍认可的标准。全球化的趋势也逐步从经济和金融领域向文化教育界推进,给我们的文化教育工作者带来新的机遇和挑战。清华大学和北京大学结合建立世界一流大学的远大目标自觉地在各个方面向世界一流大学看齐,各学科的学者们或者瞄准本学科的国际前沿课 相似文献
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宋懿琛 《中国高等教育评估》2007,(2):21-23
高等教育的快速扩张与发展,带给大众更多的需求与选择空间,大学排行榜就是为消费者提供选择学校的必要信息而产生的。在过去的20年,大学排行榜大多由大众传媒机构发布,如期刊、报纸等,不仅受到学生、家长的关注,而且是教育研究者、教育管理者,乃至全社会的话题,甚至为政府部门的教育决策起到了参考作用,产生了重要影响。 相似文献
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国际大学排行榜自诞生以来,在多重逻辑交织与作用下,从外部评价服务逐步转变为高等教育治理工具,并越发与高等学校价值发展形成冲突。本文从学术逻辑、市场逻辑、管理逻辑和政策逻辑角度建构,提出国际大学排行榜的演变逻辑。以此逻辑框架分析多元主体影响国际大学排行榜演变并形成四个发展阶段的历程。进一步分析当前国际大学排行榜的负面影响及演变逻辑困惑,焦点在于多重逻辑对主导权的争夺与确立。最后,基于大学评价的教育立场,给出识用国际大学排行榜结果的变革建议,即理性认识排行榜的弊端,破除唯“排行”导向,突出政策逻辑统领,推动建立更符合国家教育导向、更反映学科价值贡献、更具有国际认可度的大学评价体系和品牌。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(7)
《中小学心理健康教育》发表文章排行榜篇数年度排行省市2000年(只出版1期)省市2001年(出版7期)省市2002年省市20年03省市2年004省市20年05省市总计1北京市7北京市44北京市44江苏省52江苏省48浙江省37江苏省2082四川省2江苏省32江苏省41北京市27浙江省31广东省36北京市1813山东 相似文献
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《中文自修》2002,(3)
陈村的爱逗总是在熟人之间。他写吴亮的那一篇题目就叫《大头吴亮》,这题目似乎欠雅,把人家的大头也拿出来展览。陈村似乎特会揭短,说吴亮抽烟抽得很凶,而且爱抽好烟,是市面上洋烟的经常消费者。“崇洋崇过了头,活该有吃亏的时候。一日我去理论室串门,他请我稍候,从刚领来的稿费中数出几张大票匆匆地出门去了。不多会,提着一条洋烟喜气洋洋地返回。当场拆开请客,抽着却不是味。学得福尔摩斯的手艺,终于在卷烟纸上发现若干烟斑。原来洋烟也有寿限,于是又匆匆地去,匆匆地回,退了洋烟后的吴亮心绪显然还未平静,出语不雅地评说着退烟过程……”这点写出来恐怕不好吧?也不给熟人一点面子。然而我想吴亮不会生气,熟人嘛! 相似文献