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相似文献
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1.
高校系资料室工作应当加强   总被引:15,自引:0,他引:15  
高校系资料室是国家科技情报系统的基层单位,属于高校图书情报组织的一部分,是高校各系开展教学和科研工作不可少的辅助机构。高等院校是国家培养各类专业人材的主要基地,高校教师需要及时获得最新信息,掌握学科发展动向,研究和解决新问题,他们所需要的资料往往比较...  相似文献   

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加强高校系资料室建设之我见   总被引:7,自引:0,他引:7  
一、要把高校系资料室建成专业信息咨询与服务中心 首先,把高校系资料室建成专业信息咨询与服务中心是客观形势的需要.当前社会主义市场经济发展很快,各个企业盼望能获取最新技术生产出最新产品,以利占领市场,但由于条件所限,一个工厂、部门又不可能建起自己的信息资料库,往往为了获取一个资料要投入相当的资金、人力去外地搜寻,造成很大浪费.而我们高校系资料室是专门学科资料相对集中的信息库,但由于利用以往的管理办法,只服务于本系的教学科研,改变这种情况,尽快把高校系资料室建成在一个地区具有一定社会辐射功能的专业信息库,既服务于本系的教学和科研,又服务于社会,这是社会主义市场经济发展的客观需要.  相似文献   

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张桂芬 《河北科技图苑》1999,43(1):51-51,53
原国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》中明确指出:"系(所)资料(情报)室的主要任务是进行与本系(所)有关的专业文献情报的收集、整理和研究,面向全校有关专业人员,开展文献情报服务."为了实现这一目标,我认为,加强高校系(所)资料室(下称"资料室")工作应从以下两方面着手.  相似文献   

6.
高校系资料室建设质疑   总被引:11,自引:0,他引:11  
  相似文献   

7.
谈高校系资料室的前景   总被引:26,自引:0,他引:26  
本文就高校系资料室存在的利弊作了较为深刻的分析,提出了网络环境下高校系资料室的新功能、新任务,以及高校图书馆对资料室管理形式转变方面的见解。  相似文献   

8.
提出了资料室定位、文献资源建设、服务方式革新、人员角色转型等,使其能够更好地为学生撰写毕业论文服务。  相似文献   

9.
加强高校图书馆与系部资料室的业务联系   总被引:9,自引:1,他引:9  
系部资料室是高校图书馆的有机组成部分,应使其业务工作更上一个台阶,充分发挥院系资料室的功能。  相似文献   

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高校系资料室有它的优势,也有明显的不足,章论述了保留或撤消系统室的理由。提出对资料室的存舍不育盲从,存舍的最终目的是为了使高校的献资源最大限度地发挥作用。  相似文献   

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构建新的高校图书馆与系资料室的关系   总被引:15,自引:0,他引:15  
来丽 《图书馆杂志》2001,20(3):43-44
高校的图书馆与系资料室之间本是相互交叉,相互渗透,相互依赖的关系,能够组成统一的高效益的信息服务系统,然而,由于目前高校的管理体制,图书馆与系资料室分属不同的领导系统,使图书馆和资料室仍处在一个非常被动的位置,传统服务时期存在的管理脱节,各自为政,资源浪费等问题仍没有得到解决。笔者认为,在信息时代,高校图书馆应该率先让高校的信息服务遍布到每一个系,每一个专业,每一个课题,使高校的教师,学生在校园的第一个角落都能方便地利用文献资源,高校要做的应该是如何加强信息系统的能力,而不是撤并系资料室,减弱我们信息服务的力量,要根据形势的发展,构建一个新的图书馆与资料室的关系,使高校图书馆和系资料室的整体布局形成一个即有分散又有集中的结构系统,使各专业资料室成为某一学科文献信息资料的集散地,进而成为研究型的资料室(或中心图书馆的研究型分馆)。  相似文献   

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高校系资料室现状、论争及选择   总被引:7,自引:0,他引:7  
作者对全国部分高等学校系资料室的设置情况进行了调查,发现自1987年国家教委颁布《普通高等学校图书馆规程》后撤销系资料室的高校并不多,且有的还“死”而复生。在调查的基础上,还对学术界所论系资料室的一些“弊端”进行了辨析,提出了高校资料室设置可供选择的五种形式(类型)。  相似文献   

15.
新形势下高校系资料室工作思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
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16.
高校系资料室新时期管理如何运作   总被引:6,自引:0,他引:6  
新时期高校系资料室面临资金匮乏,任务加大,人手不足等困惑,本人根据几年来自己的实践体会,深感唯有健全管理机制,强化服务功能,提高工作人员自身素质,方能适应形势需求。  相似文献   

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<正> 系资料室的改革是有成绩的,但也面临着抉择。由于系室在高校图书情报工作中占有重要的地位和作用,所以它是整个高校图书馆改革的一大课题。现各室的情况大约有三种:一是图书管理型的占大多数,几乎是校(院)馆的“出纳台”,二是名符其实的资料室,可惜很少;三是“双跨型”的,也不多。今后的走向如何?  相似文献   

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高校图书馆对系资料室的业务指导方式   总被引:1,自引:0,他引:1  
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