共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
有机物发生的氧化—还原反应一般较复杂,用观察法配平化学方程式有时很困难。这是教学中的一个难点。现根据教学实践,介绍如下的方法,供同志们参考。 一、关于有机物燃烧的化学反应方程式的配平 首先将反应前后碳原子及氢原子的数目配平,然后将氧原子的个数配平。 相似文献
2.
有机物的特性之一是具有可燃性,所以燃烧反应的方程式配平是相当重要的。过去,常用的配平方法如下: 1.烷烃的燃烧 C_nH_(2n+2)+(3n+1)/2O_2=nCO_2+(n+1)H_2O 2.烯烃的燃烧 C_nH_2n+3n/2O_2=nCO_2+nH_2O 相似文献
3.
有机物燃烧化学方程式的配平方法 总被引:1,自引:0,他引:1
郭奎廷 《临沂师范学院学报》1994,(5)
有机物燃烧化学方程式的配平方法郭奎廷(临沂二中)常用的化学方程式的配平方法若用于有机物燃烧的化学方程式的配平,则显的太无力了,特别是对那些分子量很大的有机物燃烧的化学方程式的配平,可以说是不足以解决问题.怎样才能快准确地配平这类化学方程式呢?l烃燃烧... 相似文献
4.
5.
提出了"基团化合价标定法"配平有机氧化还原方程式的新方法,用三种方法对两例有机物部分被氧化的反应方程式进行了配平,通过对比分析凸显了"基团化合价标定法"的优点。 相似文献
6.
进行化学反应的有关计算,首先要配平化学反应方程式。简单的化学反应方程式只要用“最小公倍数法”就能很快配平。如氢气与氧气燃烧的化学反应式为: 相似文献
7.
8.
杨建兵 《中学化学教学参考》1997,(7)
“锁零法”配平氧化还原反应方程式陕西省略阳县一中杨建兵有关氧化还原反应方程式的配平问题不仅是中学化学教学的重点,同时也是难点。对于反应物中含有中学阶段不常见价态的氧化还原反应方程式的配平,学生往往无处下手。本人在教学中总结出用“锁零法”来解决这类问题... 相似文献
9.
有机物燃烧反应式的配平,通常采用观察法,用此法确定氧气的系数比较麻烦。本文拟介绍一种简便的有机物燃烧反应式的配平方法。此法的理论依据是,烃的燃烧产物中碳,氢的化合价总数之和与氧的化合价总数必定相等。有机物完全燃烧后(不完全燃烧除外)碳的化合价通常为+4价,氢为+1价。配平的具体过程是先借助烃的分子式,推出它燃烧后生成物中碳、氢两元素的化合价总数之和,即所消耗氧气的化合价总数。例如: 相似文献
10.
在有机物参加的化学反应中,发生氧化还原反应时方程式的配平,学生往往感到难于着手,比较困难,主要是有机物中碳元素的化合价容易出错,就此问题进行分析,使学生的学习能变的容易。 相似文献
11.
周志宏 《中学化学教学参考》1996,(10)
倒数法配平化学反应方程式西藏拉萨中学周志宏配平化学方程式是学生难于掌握的教学内容。如何在有效的时间内解决方程式的配平问题,笔者通过对氧化还原反应和复分解反应类型的分析,总结出如下配平方法。氧化还原反应方程式的配平配平步骤:1.找出化学反应方程式中元素... 相似文献
12.
逆向法配平氧化──还原反应方程式银川一中刘艳萍对于刚接触较复杂的氧化一还原反应方程式配平的学生来说,学会化合价升降法配平氧化─还原反应方程式有利于他们对基本概念的理解。教学这部分内容的难点在有些氧化一还原反应方程式用上述方法配平,学生感到不好理解和不... 相似文献
13.
氧化还原反应是一类很重要的又是应用很广的化学反应。在中学化学教学中对于无机物的氧化还原反应,教师和学生一般都比较熟悉。但是,对于有机物的氧化还原反应往往注意不够。本文略谈中学有机化学中氧化还原反应的判断和反应方程式的配平。 相似文献
14.
学习中学化学过程中,学生对于配平化学反应方程式是感到比较困难的,所以教师在教学过程中要注意介绍配平方法,并通过练习逐步熟练掌握。配平化学反应方程式的方法很多,如果能用简单的方法来配平则学生容易掌握、教学效果也好一些,下面举例说明之。 相似文献
15.
化学反应方程式的配平是化学教学的重要内容.文章通过举例,进一步探讨了运用数学中解代数不定方程式的方法,配平化学反应方程式的问题。 相似文献
16.
用化合价升降法配平有机氧化还原反应方程式好处多西安市85中南德慧西安医科大学附中姜佩璇对于有机氧化还原反应方程式的配平,教材中无现成的配平方法,于是教者便见仁见智,有的用得氢失氢法配平,有的用得氧失氧法配平,有些还用大学学的半反应法配平等,不一而足。... 相似文献
17.
用观察法配平复杂的氧化还原反应方程式 总被引:1,自引:0,他引:1
周焱 《中学化学教学参考》1998,(10)
书写氧化还原反应方程式时,为了表示反应物与生成物之间的定量关系,需要将方程式配平。配平的方法除了通用的氧化数法和离子电子法以外,还有其它的方法,其中,观察法是一种值得注意的方法。这种方法浅显易懂、简单方便,就是对于复杂的氧化还原反应方程式的配平仍然具... 相似文献
18.
从氧化还原反应方程式配平的教学现状提出问题,通过论证氧化还原反应方程式配平的教学价值,提出合理把握教学契机、恰当把握教学难度、理性拓展教学功能的教学策略,让氧化还原反应方程式配平的教学理性回归高中化学课堂. 相似文献
19.
秦永彬 《中学生数理化(高中版)》2010,(3):91-91
对于有机氧化还原反应方程式的配平,教材中无现成的配平方法,教者便见仁见智,有的用得氢失氢法配平,有的用得氧失氧法配平,有的用大学学的半反应法配平. 相似文献
20.
李昌明 《中学化学教学参考》1994,(3)
对于刚刚接触较复杂的氧化-还原反应方程式配平的高一学牛来说,学会用电子得失法配严氧化-还原反应方程式的方法,有利于他们加深对基本概念的理解。但按课本介绍的方法进行配平,学生难免会觉得不好理解和不知系数从哪处先确定的实际问题。对此,笔者经研究得出一种设元法配平氧化-还原反应的方法,解决了这两个问题。现结合实例介绍如下: 相似文献